期末考試臨近，逐一復(fù)習(xí)必然要注意方法。那么到底那些方法行之有效呢？

　　生物地理：現(xiàn)在每天16：45會先后有生物地理的復(fù)習(xí)課，主要就是做些練習(xí)，所以這對于模擬考不及格的同學(xué)是最后一次機(jī)會，一定要認(rèn)真、獨(dú)立完成每張練習(xí)卷。

　　還有些同學(xué)在模擬考中得了60、61這樣的分?jǐn)?shù)，但誰能保證你會考依舊這么幸運(yùn)？所以還是認(rèn)真點(diǎn)，不要寄希望于自己的人品上啊。

　　對于想考優(yōu)秀的同學(xué)，光靠老師讓我們做的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還是需要多背些模擬考和書本上反復(fù)出現(xiàn)的語言點(diǎn)，在考試中有足夠的時間思考難題。

　　語文：

　　大多數(shù)同學(xué)在前半張可以取得不錯的成績，有人甚至只扣3、5分。但往往因?yàn)樽魑�，少則扣了6、7分，多則10多分沒了，因此與優(yōu)秀失之交臂。其實(shí)，作文想拿高分有許多不錯的方法：

　　1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。擅長形象思維、會刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。

　　2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細(xì)刻，要出彩。

　　3、要給自己充足的構(gòu)思時間，不要急于動筆，’寧停三分，不爭一秒’，因?yàn)閷懽魇?rsquo;開弓沒有回頭箭’的。

　　4、如果偏題或者離題，作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。

　　5、一定要完篇。熟話說，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎么會得高分？

　　6、特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。

　　7、文章要有一至兩個亮點(diǎn)，要能使評卷老師精神為之一震。

　　8、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。

　　數(shù)學(xué)：

　　沒有太多學(xué)習(xí)方法，平時可以多做練習(xí)，只是考前少依賴題海戰(zhàn)術(shù)，效果不會很顯著。

　　英語：

　　很多同學(xué)一忙就會忽視朗讀，其實(shí)朗讀能維持語感，對聽力也有幫助，再忙，每天也要抽出510分鐘來朗讀。另外，每天可以做做一定量的單選、單詞拼寫題，練練速度和準(zhǔn)確率，進(jìn)行篇章的閱讀練習(xí)保持狀態(tài)。英語中書面表達(dá)占的分不少，我們可以看看好的文章，記一些漂亮的字、詞。

　物理：

　　首先要認(rèn)識到預(yù)習(xí)的重要性。通過預(yù)習(xí)，可以抓住本節(jié)的難點(diǎn)，從而在上課聽講時“有的放矢”，主動地獲取知識，而且通過預(yù)習(xí)，可以培養(yǎng)自己的自學(xué)、理解能力和獨(dú)立思考問題的能力，這也正是學(xué)習(xí)物理的目的之一。學(xué)物理不僅在于學(xué)習(xí)物理知識本身，更重要的是掌握物理的這一套分析問題、解決問題的能力。

　　預(yù)習(xí)并不是簡單地看看書就完了，而是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀課本，反復(fù)琢磨每一句話，仔細(xì)推敲各個物理定律，直到弄懂為止。實(shí)在不懂的，應(yīng)當(dāng)做好標(biāo)記，這正是你上課聽講的重點(diǎn)。

　　聽課時，一是要注意教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，這往往是各類考試的主要目標(biāo)；其次要注意預(yù)習(xí)時標(biāo)記的不懂之處。當(dāng)教師講到該處時，一定要仔細(xì)聽，積極思考。如果實(shí)在還不懂，則不要思考過多而耽誤聽課，可以等課后再向教師請教。好記性不如爛筆頭。上課除了認(rèn)真聽講外，還要記好筆記。

　　聽完課后，大腦中的知識點(diǎn)就像一個個漂亮的珍珠散落在地，必須通過“復(fù)習(xí)”這根線，把它們連成一串美麗的項(xiàng)鏈。復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)對照筆記上的重點(diǎn)，預(yù)習(xí)時的難點(diǎn)來仔細(xì)咀嚼課本，重要的物理概念、物理定律應(yīng)牢記在心。

　　復(fù)習(xí)完后，并不是大功告成，你現(xiàn)在只是知道了物理定律，但它在具體情況下如何運(yùn)用，運(yùn)用時有何技巧，還有任何一個物理定律都有它的適用范圍。超過這個范圍，該定律可能就不成立了，就要用更精確的理論來代替它。這些你可能并不知道或不熟悉，這就得通過做題來鞏固所學(xué)知識，運(yùn)用物理定律解決實(shí)際問題，在做題中積累經(jīng)驗(yàn)，熟才能生巧。題目應(yīng)當(dāng)少而精，做到舉一反三，觸類旁通。

　　除了課本之外，還應(yīng)當(dāng)看一些課外參考書。在參考書的選擇上，不應(yīng)當(dāng)選擇那些習(xí)題集、習(xí)題選、題庫之類，因?yàn)樗鼈冎挥幸粋�簡單的答案，既沒有思路分析，又沒有定律運(yùn)用，做對了答案也是食而不知其物，做錯了更是不知道為什么。因此，要選擇學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解題指導(dǎo)一類的書，當(dāng)你做完題后再看參考書的解法時，往往會發(fā)現(xiàn)一種更巧妙的思路、更靈活運(yùn)用的物理定律、更有效的數(shù)學(xué)手段、更新穎的解題方法。這樣每做一道題就會有很大收獲。而且久而久之，總是接觸新穎變通、靈活的思路，會使你思維開闊、腦筋更靈活。

　　總之，預(yù)習(xí)是做一個準(zhǔn)備，聽課是獲取知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)則是將知識點(diǎn)聯(lián)成線，做題是進(jìn)一步把線復(fù)連成網(wǎng)，從而使知識融匯貫通。

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