第八 數(shù)據(jù)的代表總時(shí):4時(shí) 使用人:備時(shí)間:第十五周 上時(shí)間:第十六周第4時(shí):8、3利用計(jì)算器求平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:根據(jù)給定信息,會利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù) 的平均數(shù),并會進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、加工與整理。過程與方法:初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理的過程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識和數(shù)據(jù)處理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過使用計(jì)算器求平均數(shù)的探索活動,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識;通過相互間合作交流,讓所有學(xué)生都有所獲,共同發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):用計(jì)算器求平均數(shù) 教學(xué)難點(diǎn):按鍵 順序教學(xué)準(zhǔn)備:同種規(guī)格的計(jì)算器教學(xué)過程第一環(huán)節(jié):情境引入 (5分鐘,學(xué)生遇到困難,亟待解決)內(nèi)容:展示引例:2002年第一季度我國各地區(qū)農(nóng)村家庭平均每人現(xiàn)金收入情況表:(單位:元)
北京1692.2上海3075.6天津1254.5河北584.4西420.5內(nèi)蒙古596.2遼寧875.4吉林705.5黑龍江746.8江蘇1354.2浙江1891.1安徽520.6福建972.2江西575.1東831.9河南426.3湖北582.2湖南685.7 廣東1065.5廣西554.6海南699.3重慶523.2四川538.4貴州316.4云南411.6西藏254.4陜西441.0甘肅328.4青海337.8寧夏458.1新疆340.3
請計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),在計(jì)算過程中,你到什么困難嗎?顯然,當(dāng)一組數(shù)據(jù)比較大且比較多時(shí),用筆計(jì)算平均數(shù)較麻煩,因此 ,需要一個(gè)幫手—計(jì)算器,這節(jié)就學(xué)習(xí)用計(jì)算器求平均數(shù)。第二環(huán)節(jié):活動探究(15分鐘,小組合作交流)內(nèi)容:學(xué)生分組(拿同類型計(jì)算器的同學(xué)分在一起)活動探究,看哪個(gè)小組做得好:(1)估計(jì)一下自己桌的寬度,并將各組員的估計(jì)結(jié)果統(tǒng)計(jì)出(精確0.1厘米) 。(2)用計(jì)算器求出估計(jì)結(jié)果的平均值,你是怎么做的?與同伴交流。在學(xué)生分組合作探究的基礎(chǔ)上,全班交流不同類型的計(jì)算器求平均數(shù)的一般步驟,教師根據(jù) 反饋的信息,及時(shí)進(jìn)行評價(jià)。(3)用尺子量一量桌的寬度,看看大家估計(jì) 的結(jié)果怎么樣。各組派代表談?wù)劚窘M估計(jì)結(jié)果的準(zhǔn)確度,對準(zhǔn)確度較高的小組進(jìn)行表揚(yáng),并評為優(yōu)秀小組以資鼓勵。第三環(huán) 節(jié):運(yùn)用提高(15分鐘,教師引導(dǎo),全班交流)內(nèi)容:1. 利用計(jì)算器計(jì)算下列數(shù)據(jù) 的平均數(shù):12.8,12.9,13.4,13.0,14.1,13.5, 12.7,12.4,13.9,13.8,14.3,1 3.2,13.5。2. 觀察下圖1,利用計(jì)算器計(jì)算上海東方大鯊魚籃球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡。
3. 英語老師布置了10道選擇題作為堂練習(xí),小麗將全班同學(xué)的解題情況繪成了條形統(tǒng)計(jì)圖,見下圖2。根據(jù)圖表,求平均每個(gè)學(xué)生做對了幾道題?
4. 利用計(jì)算器計(jì)算本節(jié)的引例中我國各地區(qū)農(nóng)村 家庭平均每人現(xiàn)金收入的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),并回答下列問題:(1)如果要如實(shí)反映我國農(nóng)村的現(xiàn)金收入狀況,你會用哪個(gè)數(shù)據(jù)?(2)如果要展示我國農(nóng)村發(fā)展形勢好,你會用哪個(gè)數(shù)據(jù)?(3)從這些數(shù)據(jù)中,你獲得了哪些信息?有何感想?第四環(huán)節(jié):堂小結(jié)(5分鐘,師生共同)內(nèi)容:引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:1. 根據(jù)給定信息,利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 2. 從所給統(tǒng)計(jì)圖中正確獲取信息,并能進(jìn)行數(shù)據(jù)的加工與整理。3. 探索精神和合作交流的方式,初步的統(tǒng)計(jì)意識和數(shù)據(jù)處理能力。第五環(huán)節(jié):布置作業(yè)本習(xí)題8.4的第1題。教學(xué)反思
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