逍遙右腦記憶網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
初中學習方法
初中語文
初中英語
初中數學
初中物理
初中化學
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學習網
初一學習方法
初一語文
初一數學
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學習
初中教案
初二學習方法
初二語文
初二數學
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學習
初中試題
初三學習方法
初三語文
初三數學
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學
初三學習
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
政治
>
八年級
>
第一課《走近父母—溝通與和諧》教案
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
八年級
來源:
高中學習網
第一課《走近父母—溝通與和諧》教案
目標
情感、態(tài)度、價值觀:
培養(yǎng)正確面對代溝所引起的矛盾和沖突、主動積極地進行溝通、站在對方的角度理解父母的交往意識和情感。;理解父母,積極調適和克服逆反心理;樹立同父母平等溝通的意識,能力:
培養(yǎng)學生同父母平等溝通的能力。
克服“逆反”心理,進一步形成自我調適、自我控制的能力。
知識:
學會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關愛和教育以及可能產生的矛盾,克服“逆反”心理,并掌握與父母和諧溝通的方法。
重點: 學會與父母平等溝通, 掌握與父母和諧溝通的方法
教學過程:
一、創(chuàng)設情境,引入課題
音畫時尚:欣賞《父母心》動畫
你有何感受呢?你愛自己的父母嗎?(讓學生從中感受父母之愛)
父母之愛無私而又奉獻!因為愛,我們得以陽光雨露,因為愛,我們得以健康成長;然而,也是因為愛,我們頗感壓力,甚至煩惱不堪。不信請聽聽我們同齡人的心聲(屏幕出現)
為什么會出現這樣的情況呢?我們該怎么辦呢?
由此引出課題——走進父母(溝通與和諧)
二、再現情境,分析解惑
課件顯示漫畫:《他的電話》、《期望值不同》、《我長大了》、《各有所好》
實話實說:
你遇到過這種情況嗎?你與父母親之間是否發(fā)生過類似的矛盾和沖突嗎?并分析
親情觀察: 為什么會出現這種矛盾?(提醒要從雙方身上找原因)
教師進行總結。
(1)學生處于青春期,獨立性增強;
(2)父母不舍得放手,處處關注;
(3)年齡和閱歷差異,造成雙方看待問題和解決問題的方式、方法的差異;
(4)對同輩群體的依賴,加劇了與父母的疏遠。
三、擴展情境,感悟方法
智慧分享:
你有哪些與父母溝通的好方法,與大家分享
我型我秀:
小組合作,請各組同學針對剛才所講所憶的沖突,討論并任選其中一個,推舉同學扮演孩子和家長,將它演繹出來,在演繹的過程中,特別要表現出你是如何緩解、解決與父母沖突的?看哪個組表演得最好,沖突解決得最圓滿。 (老師選兩組表演)
四、總結歸納,指導實踐
學生分小組討論,提出解決的辦法。教師歸納,引導學生“樹立一個態(tài)度,尋找?guī)追N方法”。
一個態(tài)度:主動、愉快地與父母溝通。
幾個辦法:(1)通過聊天、寫信等方式,打開心扉,主動與父母溝通;(2)學會換位思考,用放大鏡看父母的優(yōu)點,體會父母的辛苦與關愛;(3)產生矛盾后,抑制急躁情緒,妥善處理;(4)經常反思、調節(jié)、控制自己的情緒。
心靈絮語:配樂朗誦《沒有代溝的世界》
五、課后作業(yè):
給父母寫一封信。在這封信里你可以表達自己對父母的感激之情,也可以為自己的某一次任性胡鬧向父母道歉,還可以向父母提出一些小小的建議,把最暖人的話送給自己最親的人——父母
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/55675.html
相關閱讀:
第八課 消費者的權益教案
上一篇:
八年級政治哭泣的自然教學案
下一篇:
第六課 網絡交往新空間教案
相關主題
第八課 消費者的權益教案
第二課第一框《公民的義務》教案
第二節(jié) 維護做人的尊嚴教案
第九課 我們崇尚公平教案
第四課 維護我們的人格尊嚴教案
第七課 財產留給誰教案
第一課 人民當家作主的國家
人教版八年級政治下冊全冊教案1
第九課 維護社會公平教案
第三單元 我們的朋友遍天下 單元計劃及教案
相關推薦
推薦閱讀
2012年八年級政治上冊期中復習提綱
初二政治復習知識點 1 ( 家庭 )是社會生活的基本單位,是社會的細胞。 2 家庭不是世外桃……
憲法是最高的行為準則
學習內容: 憲法是最高的行為準則 教材分析: 本目主要是為了進一步說明憲法是國家的根本大……
同儕攜手共進
j.Co M 第三課 同儕攜手共進 (一)本課目標 1.知識目標 知道人際交往中受歡迎的品質和不受……
《做友好往來的使者》教學設計
《做友好往的使者》設計 (一)難重點: 教學難點:如何面對化沖突 教學重點:明確保護多元……
第二課第一框《公民的義務》教案
第二第一框《公民的義務》教案 標要求: “我與他人的關系”中的“權利與義務”部分:“了……
相關閱讀
八年級政治文明交往禮為先教案
人教版八年級政治上冊全冊教案
初二政治第二單元學會交往天地寬復習學案
法律“雷池”不可越 教案
主動溝通健康成長
八年級政治上冊第二單元單元備課教案
八年級政治上冊第一單元單元備課教案
第三課 優(yōu)良的意志品質教案
第三課 生命健康權與我同在教案
心有他人天地寬
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
右腦圖卡
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved