第2課第2節(jié) 我們都是龍的傳人


課 時


本學期第___課時


日 期




本單元第 _課時


課 型


新授


主備人

復備人


審核人




感知目標


學 習


目 標


情感、態(tài)度、價值觀

認同民族文化 ，繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，培養(yǎng)熱愛祖國的情感，增強振興祖國的責任感
能力

培養(yǎng)學生運用歷史、現實材料分析問題、歸納觀點的能力以及搜集整理材料的能力
知識

了解臺灣是中國不可分割的一部分，認識民族精神的內涵


重 點


難 點

我與祖國共命運是本課的教學重點和難點。教育學生繼承民族精神，自覺維護祖國統(tǒng)一，為振興中華而努力學習是本課的重要價值追求，也是愛國主義教育的必然落腳點。這部分教學內容在整合時涉及的內容多、跨度大、角度新，把繼承民族精神放在愛國主義教育主題中進行講解是教材整合的創(chuàng)新，對教師來說有很的難度。


教師活動


學生活動


時間

學

習

流

程

一、復習檢查上一節(jié)內容： 1. 為什么要熱愛祖國？ 2. 怎樣熱愛祖國？3. 青少年應怎樣維護民族團結？

二、時政新聞： 世界經濟論壇２０１１年新領軍者年會（第五屆夏季達沃斯論壇）１４日至16日在大連據舉行。 國務院總理溫家寶出席開幕式，并發(fā)表了題為《實 現更長時期、更高水平、更好質量的發(fā)展》的致辭。本次年會主題是“關注增長質量，掌控經濟格局”

三、導入 1、課前播放視頻《我是中國人》。學生感受，教師總結：遠隔千山萬水，隔不斷民族的血脈；歷盡百年滄桑，凝聚中華兒女愛國真情。天下的炎黃子孫同根同族同源、都是龍的傳人，導入——我們都是龍的傳人。 三、學習過程：

（一）課件出示學習目標：

1.你如何看待“臺獨”分裂的行為？

2.中華民族的民族精神是什么？

3.青少年應怎樣弘揚民族精神，用實際行動愛國？

（二）師生訂正答案，教師總結糾正問 題答案，學生速記

（三）結合課件分析理解學習目標知識內容：

抽查并默寫

小組輪流播報時政新聞





















學生找出問題答案，組內交流回答，教 師補充。

學生初步記憶。

5

2

2

8

20

















教師活動

學生活動

時間



1、第一版塊：同根生。

（1）讀課文21頁小字內容，看下面關于“中華大祭祖”的圖片資料，思考 ：這些內容表達了海內外炎黃子孫什么樣的民族情結？（圖片資料見課件）

教師小結：實現祖國統(tǒng) 一，民族團結，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華僑華人的共同心聲。

（2）讀資料：“臺灣”的歷史、地理知識，（見課件），考慮：這些資料說明什么問題？

教師小結：臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。實現祖國的完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動 搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。

（3） 欣賞視頻：余光中配樂詩朗誦《鄉(xiāng)愁》。感悟兩岸人民渴望統(tǒng)一的思想情感。

（4）小活動：請你列舉我們?yōu)?發(fā)展兩岸關系做出了哪些努力？

教師課件總結：出示如：2005年6月15日。 中國國臺辦宣布,簡化臺灣人赴大陸簽證居留手續(xù),以及放寬臺灣居民到大陸就業(yè)的多項限制.在大陸畢業(yè)的臺灣學生也可直接在當地就業(yè). 等各個領域交流的資料。

（5）課件出示：海外華僑華人在汶川地震中的貢獻資料和數據。

教師小結：許多海外赤子，雖然長期漂泊海外或僑居異國他鄉(xiāng)，卻心系祖國。無論過去還是現在，他們都在以不同的方式支持和關注著祖國的建設和發(fā)展。

2、第二版塊：共命運。

（1）民族精 神的含義。 “在歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。”

（2）課件出示：不同時期中華民族精神的不同表現（圖片及內涵）：（學生了解） 井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神和西柏坡精神 、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神、抗洪精神、載人航天精神。

（3）思考： 中華民族精神有什么意義？（重點結合“抗洪精神”“載人航天精神”，學生了解）

教師小結：①一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。②這種民族精神，成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的 靈魂與傳統(tǒng)。③推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現代化建設的進程，更需要 我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、第三版塊：共輝煌。

讀資料：面對社會主義現代化建設取得的輝煌成就，（見課件），結合課本25頁小字內容，談談你準備怎樣弘揚愛國主義精神、落實愛國行動？ （ 教師參與）

教師小結：作為中學生，

①我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心。

②要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。

③今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量。

（四）課堂總結，指出本課知識重點。（見板書）

四、課堂鞏固與檢測： 1、知記學習目標：2、3題，教師檢查提問 。 2、做《學習與檢測》P14：2、4、6、7、8、9、11、12、19題

學生交流回答















學生自由發(fā)言









學生交流后列舉



















學生在課本上找出回答，速記。







學生先自己談，然后找出能表述意義的關鍵句







學生先自己思考后回答





















記憶2、3題，教師提問練習檢測












































































































































































5



3













板









書



教后反思






















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