溫馨提示：
1.全卷滿分為100分（含書寫分3分），考試時間120分。
2.請用藍、黑墨水的鋼筆或圓珠筆將答案做在答題卷的相應位置上，做在試卷上無效。
3. 請細心，認真答題。書寫要正確、規(guī)范、美觀。
一、基礎知識積累及運用（25分）
1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（3分）
讀書，能使浮zào（ ）的心變得寧靜；讀書，能使枯zào（ ）的心變得濕潤；讀書，能使貧瘠的心變得富足；讀書，能使平庸的人生變得多姿多cǎi（ ）。
2．根據(jù)語境，為下面橫線處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。（3分）
___________，涓涓清泉，是一道風景；___________，夜色旖旎，是一道風景；___________，碧如絲絳，是一道風景；大千世界，異彩紛呈。
A.東風裁柳 B.小荷初露 C.皓月當空
3．下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A 我班同學討論并聽取了校長關于培養(yǎng)良好行為習慣的講話。
B 通過這次野外活動，使我對自然科學的興趣更大了。
C 建國六十年來，中國人民的生活水平普遍提高了。
D 昨天下午，我等了他整整一小時左右。
4．在橫線上填寫古詩文原句（6分）
①詩歌就是感悟詩人的私人情感。秋日里，王績在“樹樹皆秋色，_____________”中流露出孤獨抑郁的心緒；孟浩然在“_________________，北風江上寒”中勾起乘船返鄉(xiāng)的念頭；梅堯臣在“霜落熊生樹，_______________”抒寫山行的勃勃興致；劉禹錫在“_________________，便引詩情到碧霄”中表達豪邁樂觀的情懷……
②從古至今，蓮就受到許多詩人學者的贊美。請把你在綜合性學習“蓮文化的魅力”中積累的詠蓮的詩句寫出來： ， 。
5．下表是我國改革開放以來部分年份國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）和汽車產(chǎn)量的統(tǒng)計，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答。（4分）
年份2007年2008年2009年2010年2014年
GDP（億元）183868210871246619300000335353
汽車（萬輛）5717288889341379
（1）你從上表中發(fā)現(xiàn)了哪些有價值的信息，請寫在下面。（2分）
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）看了上表，把你想說的話用簡要的語言寫在下面。（2分）
6. 名著導讀。（3分）
槍口輕蔑地望著他的眼睛。 把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘記了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實�！�
以上文字選自名著《 》，作者是 ，主人公 因為疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終戰(zhàn)勝了自己。
7．用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（不超過20個字）（3分）
衢州日報訊 12月28日，浙江氟硅技術研究院院士專家工作站正式揭牌，標志著我市首個院士專家工作站正式成立。市領導趙一德、李劍飛、杜世源、趙建林、趙正良、羅衛(wèi)紅、陳建良等出席。
由中科院上海有機化學所院士陳慶云、研究院吳永明、研究院肖吉昌、博士郭勇等組成的院士專家團隊共同亮相。
市委書記趙一德與中科院上海有機化學研究所所長丁奎嶺為院士專家站揭牌。氟硅研究院與院士專家團隊簽訂院士工作站合作協(xié)議。市委常委、組織部長趙建林主持。
二、現(xiàn)代文閱讀（25分）
（一）拔掉那顆蛀牙（13分）
秦素衣
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關緊要，能養(yǎng)著就不錯了！
③姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。
④那時，她就發(fā)誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。
⑤她沉默寡言，經(jīng)常一個人抱著書，把自己關在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期�！�
⑥終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。
⑦高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計自己。
⑨整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學的呀�？墒�，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子�，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關系。
⑩去美國之后，她還是一個人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
⑾她呆了：是嗎？有這么嚴重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了——”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國。
⑿是一剎那間決定的——回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包——每個家人的禮物，下了飛機，直接乘出租車回老家。一進門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏�，滿頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。
⒀不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：“孩子，回來啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。
⒁她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。
（選自《小小說選刊》2008年第8期，有刪改）
8．聯(lián)系全文說說標題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義？（2分）
9．請根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長歷程，仿照下面的例子在方框內(nèi)填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（字數(shù)在10字以內(nèi)）（2分）
10．聯(lián)系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內(nèi)的問題。（4分）
（1）小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。（“茁壯”為何加引號？有什么深刻含義？）
（2）兩棵老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。（此處景物有何作用？）
11．第⑾自然段“她”打電話回來時，家人對她的反應可不可以刪去？為什么？（2分）
12．選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡析。（3分）
（二）我們身邊的輻射（12分）
　 ①最近一段時間，因受日本9.0級大地震影響，福島核電站的放射性物質(zhì)泄漏到人類賴以生存的自然環(huán)境中。一時間“談核輻射而色變”，輻射也就順理成章地成了人們當下最為關心的話題。
②輻射對人體的危害與放射線照射的強度、時間和照射的人體部位有關。輻射是無色、無味、無聲，看不見和摸不著的，但可用儀器來探測和度量。度量輻射劑量的單位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)= 1000毫西弗（mSv）=1000000微西弗（μSv）。放射線不同劑量照射對人體的影響不同，下表列出了放射線不同強度照射對人體的影響：
照射劑量
(單位：毫西弗)對人體的影響
小于100對人體沒有危害
100～500沒有疾病感覺，但可引起白細胞數(shù)量減少，患癌癥的可能性為 1/130
600～1000出現(xiàn)各種輻射疾病
2000～4500掉頭發(fā)，血液發(fā)生嚴重病變，一些人在 2 至 6 周內(nèi)死亡
③從上面列出的數(shù)據(jù)可見，小于100毫西弗的放射線輻射對人體是沒有危害的。實際上，人類是生活在放射環(huán)境中的，人類的生活一時一刻也沒有離開過放射線。人所受的放射線包括天然放射線和人工放射線。天然放射線主要來自三個方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性。宇宙、自然界能產(chǎn)生放射性的物質(zhì)不少，例如，太陽光等宇宙射線，人體內(nèi)的鉀-40，巖石、土壤和水中都存在放射性物質(zhì)。此外，日常生活中使用手機、看電視、坐飛機、抽煙也會產(chǎn)生放射線。具體說，人們攝入的空氣、食物、水中的輻射照射劑量每年約為0.25毫西弗，帶夜光表每年有0.02毫西弗，乘飛機旅行2000千米約0.01毫西弗，每天抽20支煙每年的輻射照射劑量為0.5～1毫西弗。
④日本的核輻射讓人驚慌，而平時就在我們身邊的一些輻射源卻很容易被忽視。實際上，在生活中也有放射性物質(zhì)能通過多種途徑進入人體，造成對機體的慢性損害。例如，含有一些放射性物質(zhì)的建筑材料造成居室內(nèi)放射性污染加重，有少量放射性物質(zhì)的燃煤造成空氣污染，佩帶含有放射性物質(zhì)的異常光彩奪目的或廉價合成的首飾制品對人體也有嚴重的損害。在日常生活中，醫(yī)療輻射的危害是最大的。任何方式的X線檢查都是有損受檢者健康的，受檢者都要承受不同程度輻射致癌的風險，接受的劑量越大，受輻射致癌的風險越高。在生活中，很多人覺得CT等檢查是無害的，可以隨便做，往往半年甚至3個月就做一次。事實上，這些檢查可能給病人帶來永久性的傷害。CT等檢查是利用X射線能穿透人體組織的原理進行檢查的，而X射線也是核輻射的一種。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)指出，做一次心臟冠狀動脈CT檢查，放射線量相當于拍了幾百次X線胸片。根據(jù)國際輻射防護委員會的研究結(jié)果估算，以一個1000萬左右人口的城市為例，每年大約會有350人可能因照射X線誘發(fā)癌癥、白血病或其他遺傳性疾病。
（選自《百科知識》2014年第4期，有改動）[來源:Www.zk5u.com]
13.放射線不同劑量照射對人體的影響不同。當照射劑量是2000～4500毫西弗（mSv）時，人體會受到怎樣的影響？（2分）
14.“天然放射線主要來自三個方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性”一句中“主要”一詞能否刪去？為什么？（3分）
15.請你從說明方法的角度分析第④段中畫線句子的作用。（3分）
16.讀了本文后，你在日常生活中會采取哪些措施來防止輻射對人體的危害？（至少寫出四種）（4分）
三、古詩文閱讀（17分）
（一）閱讀下面的詩歌，完成l～2題。(4分)
菊
鄭谷[來源:學+科+網(wǎng)]
王孫莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬢毛。
露濕秋香滿池岸，
由來不羨瓦松①高。
[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。[來源:學+科+網(wǎng)]
17.這首詩用“露濕秋香滿池岸”來菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無窮的美感和趣味。請發(fā)揮想象，把該詩句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。(2分)
18．結(jié)合全詩，對“由來不羨瓦松高”一句進行簡要賞析。(2分)
（二）閱讀下面文言文，回答后面的問題。（13分）
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�之有？ （劉禹錫《陋室銘》）
【乙】孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③�！痹�子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說⑤不若己者。不知其子，視⑥其父；不知其人，視其友。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉�！� （選自王肅《孔子家語》）
[注釋]①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長進。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說：談論。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。
19．解釋下列句中加著重號的詞語：（3分）
①斯是陋室，惟吾德馨 德馨：
②可以調(diào)素琴 調(diào)：
③是以君子必慎其所與處者焉 君子：
20．在《古漢語詞典》中，“日”字有以下幾個義項。請根據(jù)語境判斷哪一個義項最適合【乙】段“則商也日益”一句中的“日”字。（只需填序號）（2分）………（ ）
A．日子 B．白天 C．每天，一天天地 D．太陽
21．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）
①苔痕上階綠，草色入簾青。
②與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。
22．【乙】段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所�！炯住慷沃械摹奥�室”以及文中提到的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。（2分）
23．【甲】段“談笑有鴻儒，往來無白丁”，【乙】段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個性化感悟？請聯(lián)系文段和《愛蓮說》的內(nèi)容自選角度具體談談你的看法。（2分）
答：
四、：（30分）
蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔；干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風……期待著，我們才有希望；期待著，我們才能去爭取。期待是一種幸福，期待是一種希望，期待是一種無奈，期待也是……
24、請以“期待”為題寫一篇600字左右的文章，文體不限。
八年級語文期末卷參考答案
一、1、 躁 燥 采 2、B C A 3、C 4、略 5、略 6、略 7、我市首個院士專家工作站揭牌
二、（一）
8、 （2分，意思對即可）
“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展（1分）。標題告訴人們“愛”才能使人健康快樂，“愛”才會讓生活變得更加美好（1分）。
9、（2分。每框1分，意思對即可）。
示例：拼命讀書（孤獨求讀），疏遠親情（充滿仇恨或畸形抗爭）；醫(yī)生指點，喚醒親情（重溫親情）。
10、（4分，每小題2分）
（1）（2分，意思對即可）
褒義貶用，表明了作者的態(tài)度，表達一種否定意思；這種成長是一種扭曲了的不正常的畸形成長。
（2）（2分，意思對即可）
渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸。
11、（2分，意思對即可）
不可以刪去，因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情，（或告訴我們親情是醫(yī)治傷口的一劑良藥）；是她情感變化的關鍵。若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。
12、（3分，意思對即可）
文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關愛會產(chǎn)生畸形心理的現(xiàn)狀（或當我們在成長中受到創(chuàng)傷，應學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活）（2分）。
文章告誡我們要給予孩子更多的關愛，讓孩子健康快樂地成長。（1分）
（二）
13．掉頭發(fā)，血液發(fā)生嚴重病變，一些人在2至6周內(nèi)死亡。（2分，意思對即給分）
14．不能刪除�！爸饕�”一詞表明天然放射線大部分來自宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性三個方面，但不排除來自于別的方面的。若刪去，說明
天然放射線只來自這三個方面，與事實不符。（3分，意思對即給分）
15．畫線句運用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，具體說明CT檢查給人帶來傷害，甚至可能是永久性傷害。（3分，說明方法2分，表達作用1分）
16．不佩帶異常光彩的或廉價合成的首飾，房屋裝修后不馬上入住，不在燃煤污染嚴重的地方停留，勸誡吸煙者戒煙，不隨便做CT檢查，少看電視，少用電腦等。
三、（一）（4分）
17．(2分)沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。(想 象合理，描寫形象，能再現(xiàn)詩句所描寫的畫面即可計分，否則酌情扣分)
18．(2分)參考示例l：詩人采用對比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻給了人們的品質(zhì)。
參考示例2：詩人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。
(表現(xiàn)手法把握準確計1分，分析恰當計1分；語意相近即可)
（二）（13分）19、①品德高尚 ②彈奏 ③道德上有修養(yǎng)的人 20、C
21、①苔蘚給階前鋪上綠毯，芳草把簾內(nèi)映得碧綠。 ②和道德高尚的人生活在一起，就像進入充滿蘭花香氣的屋子，時間一長，就聞不到蘭花的香味了，這是因為自己和香味融為一體了。
22、諸葛廬 子云亭
23、（2分）答題要求：內(nèi)容上扣住“交朋友”的話題，從正、反面談皆可，要結(jié)合文段內(nèi)容；語言表達清楚流暢。內(nèi)容1分，語言1分。脫離文段泛泛而談者最多得1分。
示例一：我認為朋友的選擇是需要慎之又慎的，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，達到人格的自我完善。
示例二：要廣交朋友，即使是最壞的人他身上也可能具有一點長處，我們應善于取長補短，但是在不良的環(huán)境中一定要像蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”保持良好本色。
示例三：要保持君子本色，除了自身的修養(yǎng)之外，朋友的影響也是很重要的，所謂“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多與“善人”、“鴻儒”交往，有助于修身養(yǎng)性。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/60296.html

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