第四課 人不能選擇父母教案
目標：
［情感、態(tài)度、價值觀］
1、 父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)，體會我們與父母之間的關系是世界上最親密的關系，從而進一步感受父母子女之間的濃濃親情。
2、 父母為子女甘愿付出一切，體會父母之愛是人世間最偉大的愛。
3、 培養(yǎng)自己對父母和長輩的孝心，并努力將孝心轉化到我們平時的一言一行之中，以報答父母的養(yǎng)育之恩。
［知識和能力］
1、 知道我們每一個人的生命都是父母賦予的，人不可能選擇自己的父母，父母與子女間的權利義務關系是由法律予以確認的。
2、 通過日常觀察、內心感悟、親情交流，實踐探究和親身踐行等多種方式，進一步加深父母子女之間的情感基礎，提高與父母交往和溝通的能力。
3、 懂得孝敬父母是做人的根本，也是 我國法律規(guī)定的每個公民必須履行的義務。要善于在日常生活中，學會用多種方式表達對父母長輩的孝心。
第一框 父母賦予我們生命
［課前準備］：
1、 去圖書館或互聯(lián)網上查閱有關生命的內容，了解有關生命起源、血緣、基因、遺傳、生育等方面的知識；
2、 搜集自己和父母小時候的照片，自己和父母現(xiàn)在的照片，主動邀請父母一起參與尋找自己與父母之間的相似之處，如相貌、性格特征、習慣動作等。
過程：
一、父母賦予我們生命
活動一：尋找父母印記
1、投影5個學生小時候的照片，讓學生猜出他們的名字，再投影5個學生父母小時候的照片，讓學生猜出是剛才5位學生中哪個學生的父母。（如果收集父母小時候的照片有困難，可由他們現(xiàn)在的照片代替）
2、（找一找）讓學生匯報與父母一起尋找出的在相貌、性格特征、習慣動作等方面的相似之處。
過渡：那么，子女與父母之間為什么會存在如此多相似的地方呢？
3、小組交流探究成果：學生展示收集到的有關生命的內容、生命起源、血緣、基因、遺傳、生育等方面的知識
教師歸納：我們每個人的身體里都流淌著父母的血液，這種血緣關系把父母與子女 的生命牢牢地拴在一起。一個人生而是誰的孩子，就永遠是他的孩子
在子女身上，我們常能看到某些屬于父母親的特征??不僅有重要的性格特征，還有相似的面部表情和細小的習慣性動作
二、人不能選擇父母
活動二：
［投影］小丁的煩惱
眼看明天要開家長會，小丁也陷入了煩惱之中：別的同學的家庭條件都很好，父母錢掙得多，好多家長還開著小車來學校呢！可是自己的父母是下崗工人，靠到處打零工維持生活，收入少，長得太寒磣，這樣的父母來開家長會，多丟面子阿，怎么辦呢？小明越想越煩惱
問題1：小丁的煩惱為什么而煩惱，這種煩惱有必要么？為什么？
問題2：你將如何幫助小��？
學生討論，交流
教師適當點撥：父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)，這就使我們與父母之間結成了世界上最親密的關系，這種關系不僅表現(xiàn)在我們濃濃的日常親情中，還表現(xiàn)為我們自己不可能選擇生身父母。作為規(guī)范社會關系和人們行為的法律，也確認了子女與父母之間牢不可破的關系。具有血緣關系的直系血親??父母子女的關系，是無法解除的。我們不能選擇出身，無法選擇自己的父母

老師歸納：一個人的成長主要取決于自身的努力與父母的境遇沒有必要的聯(lián)系，我們雖然不能選擇出身，但可以選擇自己的未來
因此，我們不應該挑剔父母，而應感謝父母賦予我們生命。
作業(yè)：1、搜集古今中外關于父愛、母愛的感人故事
2、觀察并收集：父母每天為自己的健康成長做了哪些令你感動的事情？

板書：父母賦予我們生命
一、父母與子女的關系是不可改變的
1、 血緣
2、 親情
3、 法律
二、人不能選擇自己的父母，但可以選擇自己的未來
主要取決于自己的努力
第二框 可憐天下父母心
一、偉大的父母之愛
［配樂故事］
這是一個真實的故事。他們就住在一套用木板隔成的兩層商鋪里，母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識到家中出事了。等丈夫從夢中驚醒，樓下已是一片火海，全 家兩個女兒三個兒子以及兩個雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒后，各個如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個雇工砸開天花扳，并第一個搶先翻過墻頭。父親出去后，再也沒回來，他只顧呼喚郎居救火。高墻里面，大火離母親和五個孩子越來越近了，五個孩子中，最高的也只有1．54米，而圍墻竟有兩米多高，他們沒有一個人能夠單獨攀上去。幸運的是，墻頭上有一個雇工留了下來。他一只手抓緊房頂橫梁，另一只手伸向墻內的母親和孩子�！皠e怕，踩著媽媽的手，爬上去!”母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上墻頭翻身脫離了險境。用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過了墻。
　　此刻，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協(xié)助媽媽把妹妹舉過了墻�；鸷Ｖ校瑑H剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開，但母親堅決地將大女兒拉了過來，拼盡最后力氣，將大女兒托過墻頭。當雇工再次把手伸向母親的時候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉眼間，便被大火吞沒了。墻外，五個孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著“媽媽”。而墻內的母親再也聽不見了，永遠地閉上了眼睛。
　　消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢。
　　這個故事就發(fā)生在深圳，人們也將永遠銘記這位英雄母親的名字??盧映雪
（問題）故事給你的最大感受是什么？
（過渡）是啊，世上最憾天動地的 就是父母之愛，我們常常被這樣的故事感動著
［故事會］讓學生課前收集本地或本班感人至深的父愛、母愛的故事，在班上講述
教師點撥并板書：一、父母之愛的特點：偉大、真摯、無私

［感受我的父母心］1、出示一套照片：“我的成長足跡”
生命的孕育??生命的誕生??蹣跚學步??快樂的童年??戴著紅領巾的少年??步入中學的我
［感悟］P44列出其中讓你感動的三件事
［比較］思考平時爸爸媽媽為我們做了哪些事？我為爸爸媽媽做了哪些事？
父母為我做的事我為父母做的事






［探究］P45 你能為父母開一份你“欠下”他們的帳單么？
［體驗感悟，歸納提升］感受父母心
板書：二、父母對子女的養(yǎng)育
1、養(yǎng)育身體
2、塑造靈魂
［歌曲］滿文軍的“懂你”
［真情細雨］
一盞明亮的燈火，一身溫柔的寵愛，曾是我少年的夢想。任憑月黑風高，霜雪遍野，甜蜜的家是最安全的堡壘。閂起厚重的大門，就把陰寒和危險關在門外。有父親肩膀，來扛起災難；有母親細微的關懷，來撫平心靈的波紋。這樣，就擁有完美的世界了。
（1） 回味你的家庭生活，續(xù)寫下面的小詩。
家是吃住的地方；家是撒嬌的地方；家是愛的地方； ；
； ； 。
（2） 在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來（字數(shù)不得少于50字）

。
（3）為爸爸媽媽做一件能表達自己孝心的事。


板書設計：一、父母之愛的特點：偉大、真摯、無私
二、父母對子女的養(yǎng)育
1、養(yǎng)育身體
2、塑造靈魂



第三框 孝敬父母長輩
一、為什么要孝敬父母
（播放感動中國人物田世國的錄像）
這是一個美麗的謊言，更是一份拳拳孝子之心，我們感受到的是濃濃的親情
讓同學們講課前收集的 古今中外孝敬父母的詩句、名言
教師歸納并板書：1、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德
課外探究：到圖書館或上網查詢“二十四孝”的故事，并談談有哪些是可以繼承發(fā)揚的。
（故事會 ）： 說一說發(fā)生在周圍的孝敬父母的感人事例（可以從正、反兩方面列舉）
根據(jù)學生講的正面的事例問：他們?yōu)槭裁茨艿玫饺�社會的贊揚？
教師歸納點撥：孝敬父母是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分
根據(jù)學生講的反面的例子問“他們這樣做會有哪些后果？”
由此歸納出孝敬父母是我國法律規(guī)定的公民必須履行的義務，是每個公民義不容辭的責任
教師歸納并板書
三、孝敬父母長輩
1、 為什么
（1） 父母子女間有著無法割斷的親情
（2） 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德
（3） 是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分，是我國法律規(guī)定的公民必須履行的義務
2、 孝敬父母長輩的要求和表現(xiàn)
（議一議）：有人認為“我們還小，孝敬父母與我們無關”這種看法對么？
教師歸納總結：我們青少年雖然現(xiàn)在不用贍養(yǎng)父母，但可以尊敬父母，關心父母，在精神上體諒理解父母等等， 這些都是孝敬父母長輩的要求和表現(xiàn)
板書：
（1） 尊敬
（2） 關心
（3） 贍養(yǎng)

［小調查］你對父母知多少
父母的年齡
父母的生日
父母的愛好特長
父母最大的愿望
父母最愛吃的菜、水果
父母最喜歡的顏色
父母近期的煩惱
向父母表達孝心的方式很多，今天讓我們一起策劃一些具體的方案：
［誰會寸草心］
八（1）班學生學習本課后，準備舉辦一次主題教育活動，請同學們結合自身實際幫助完成以下設計。
請為本次活動設計一種符合中學生特點的切合實際的活動形式。
請結合所學知識和活動要求設計一個活動題目
請寫出活動目的
設計一孝心行動實踐表，并評出最佳的孝心行動實踐表
［小組合作］
［小組交流］
評出最佳的孝心行動實踐表
孝心行動實踐表參考樣表：
1、見面主動打招呼，早晨說早安、臨睡前說晚安第一周第二周第三周第四周
2、
3、
4、
5、
監(jiān)督人
計劃實施人（制表人）： 年 月 日
要求學生按照此表開展孝心行動，由家長打分，每月一總結、一交流、一評比

板書設計：
四、孝敬父母長輩
1、 為什么
（1） 父母子女間有著無法割斷的親情
（2） 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德
（3） 是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分，是我國法律規(guī)定的公民必須履行的義務
2、 孝敬父母長輩的要求和表現(xiàn)
（1） 尊敬
（2） 關心
（3） 贍養(yǎng)


附：備課資料
故事一：2005年5月18日下午，遼寧省新民市華美小區(qū)50棟四層一戶居民家 里，靜謐，和諧。
女主人單麗新在衛(wèi)生間里洗衣服，丈夫在臥室里接聽一個電話，三歲的女兒正在那張小床上睡覺，單麗新的母親在廚房里為一家人準備晚餐。
7點半左右，當單母偶然推開臥室的房門時，發(fā)現(xiàn)床竟是空的，三歲的外孫女兒不見了，正在衛(wèi)生間洗衣服的單麗新與丈夫聽到母親的叫喊后大吃一驚，急忙四處尋找，窗戶是開著的。順著窗戶從四樓向下看時，一家人心痛欲碎，他們看到了從窗戶失足摔到二樓屋頂?shù)呐畠骸?
此時，不懂事的女兒正啼哭著，一點一點爬向屋檐的邊緣。形勢千鈞一發(fā)。
看著爬向死亡邊緣的女兒，赤著腳的單麗新不顧一切地就要從窗口跳下去，母親拽著她的衣服，說：“閨女，你可千萬不能跳�。　眴嘻愋驴拗�說：“媽，我也要我的閨女！”說完，這位年輕母親從12米的高空一躍而下。
當老母親再次睜開眼睛時，她看到，三樓鐵窗護欄上掛著半截血淋淋的手指頭。
從12米高空跳下后，單麗新一把拽住距 離房檐只有半米的女兒，把她摟在懷里。
這是二樓與三樓之間的一塊很狹窄的平臺，前面是半空，后面是三樓居民設置的防盜鐵柵欄。單麗新進退不得，只能抱著孩子蹲在那里。就在這時，她突然發(fā)現(xiàn)女兒的內外衣黏糊糊的都是血，但孩子并沒有受傷，哪來的血？這一刻，她才突然發(fā)現(xiàn)自己的右手小手指少了半截。一陣鉆心的疼痛隨之而來。
摟著懷中哇哇大哭的孩子，單麗新也像個孩子似的對樓上的母親大喊：“媽，我的手指沒了，怎么辦��！”母親在樓上哭著安慰她：“不怕，不 怕，能接上，千萬別慌。”
20分鐘后，三樓的一戶居民聞訊趕回來了，他毫不猶豫地用斧頭劈開自家鐵窗柵欄，這對母女獲救了。
事后，單麗新說 ：“當時沒有時間想什么，聽到女兒的哭聲，我的心都要碎了，我就跳下去了�！�
母親的勇敢不需要理由，因為這是她的本能。
故事二：幾年前，武漢發(fā)生了一起火車汽車相撞的事故。一輛早班的公共汽車擱淺在一個無人看守的道口，駕駛員下車找水去了。是農歷正月，天寒地凍，十幾名乘客都舒舒服服地呆在還算暖和的車廂里，誰也沒有想到大禍的將臨。
　　沒人留意到火車是幾時來的，從遠遠的岔道。只能說，是呵氣成霜的車玻璃模糊了眾人的視線，而馬達的轟鳴和緊閉的門窗又隔 絕了汽笛的鳴響。當發(fā)覺的時候，頃刻間，一切已經停止了。
　　??一切都停止了，卻突然間爆發(fā)出孩子的哭聲。　　那是一個大概兩三歲的小孩子，就躺在路基旁邊一點點遠的地方，小小整潔的紅棉襖，一手揉著惺忪的眼睛，還不知發(fā)生了什么事，只一味哭叫：“爸爸，爸爸……”
　　有旁觀者說，在最后的剎那，有一雙手伸出窗外，把孩子拋了出來……
　　他的父 親，后來找到了。他身體上所有的骨頭都被撞斷了，他的頭顱被擠扁了，他滿是血污與腦漿的衣服看不出顏色與質地……是怎么認出他的呢？
　　因為他的雙手，仍對著窗外，做著拋丟的姿勢。　　好幾年前的事了，早沒人記得他的名字，只是，在經過這個道口的時候，還會有人指指點點：“曾經，有一個父親……”
　　還有，那個孩子現(xiàn)在長大了嗎？



故事三：那天，她從菜市場買完菜回來，走到距離自家樓房的馬路那邊，突然看見3歲的兒子正爬到沒有欄桿的陽臺上。
那是一幢三層建筑物。按最迅捷的速度計算，從樓下跑到樓上，尚需一段時間，何況她當時還在馬路的這一邊，根本沒有選擇的余地去抱下兒子。
她的心猝然懸在嗓子眼兒，緊張得窒息了一般。她清醒地意識到兒子一旦跌下來的最終結果：即使不摔成肉餅，也會摔個頭迸腦裂！她像一尊泥塑木雕，立在那里癡傻了一般。
　　在她看見兒子的同時，兒子也驚喜地發(fā)現(xiàn)了她。她下意識地擺擺手，示意兒子趕緊爬下陽臺，離開危險地段。
　　可是兒子卻錯誤地理解了她手勢的意思，做出一個擁抱的姿勢向她撲來???兒子一腳踩空，跌了下來???
　　“兒子???”
　　在那一瞬間，她的一聲杜鵑啼血式的尖利呼喊，宛若鷹隼的長喙，扎破了所有人的耳膜：又如一只小鳥，撲打著銀白色的翅膀，劍一般劃破了城市的晴朗上空。所有的行人和車輛，都刀切般地定格在那里。就在這短短的時間里，人們似乎都看見了她的兒子所處的絕境。有人痛苦地閉上了眼睛；有人眼睜睜地看著她的兒子在空中劃一道優(yōu)美的弧線，若一只翻飛的小燕子，倒栽著跟頭跌下來。人們知道那個場面將慘不忍睹，個個都埋下了頭。
　　但誰也不會想到，就在他們閉上眼睛的一剎那，卻有一道黑色的旋風，從他們眼前呼嘯而過，繞過所有的障礙物，穿過一條十幾米寬的馬路，向她的兒子墜落的地方沖去。
　　當人們愣怔過來的時候，發(fā)現(xiàn)她正跌坐在地上，3歲的兒子在她懷里哇哇大哭。
　　兒子安然無恙。她卻臉色慘白。
　　好奇的人們紛紛圍攏上去。問長問短。有的對她驚嘆不已，又有的對她表示懷疑。因為按照距離和墜落速度，她根本不可能趕到并穩(wěn)穩(wěn)接住。
　　當人們再三詢問時，她卻嘴唇烏紫，汗珠涔涔，驀然暈厥過去。在眾人的積極搶救下，她才蘇醒過來。
　　是她救下了兒子。
　　多少天來，人們一直對這件事情非常感興趣，街談巷議，沸沸揚揚。
　　后來，市電視臺知道了這件事，決定以《母子情》為題，拍攝一部反映社會倫理教育的片子導演循著人們提供的線索，找上了她的家門。只是再三央求，卻遭到她的滿口拒絕。導演又提出給她一筆豐厚的拍攝酬金，她仍是閉口緘默。街道居委會的人也對她進行苦口婆心的勸說，她思忖良久，才沒帶任何條件地答應下來。
導演請來了特技設計師，依照她的兒子制作了一具形態(tài)逼真的模型。可是在投拍的時候，怎么也達不到預期效果。盡管她拼命沖刺，氣喘吁吁，總是距模型墜地的好長時間才能趕到。導演很著急，試拍了幾次都沒有成功。后來干脆又找來一名運動員作為她的替身演員。但運動員使盡渾身解數(shù)，仍是不遂人意。人們永遠沒有看見那個真實的墜落過程。
詩歌：如果你在一個平凡的家庭長大,

如果你的父母還健在，不管你有沒有和他們同住??

如果有一天 ，你發(fā)現(xiàn)媽媽的廚房不再像以前那么干凈；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的碗筷好象沒洗干凈；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親的鍋子不再雪亮；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父親的花草樹木已漸荒廢；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的地板衣柜經常沾滿灰塵；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親煮的菜太咸太難吃；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母經常忘記關瓦斯；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)老父老母的一些習慣不再是習慣時，就像他們不再想要天天洗澡時；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛吃青脆的蔬果；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母愛吃煮得爛爛的菜；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母喜歡吃稀飯；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)他們過馬路行動反應都慢了；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)在吃飯時間他們老是咳個不停，千萬別誤以為他們感冒或著涼，（那是吞咽神經老化的現(xiàn)象） ；

如果有一天，你發(fā)覺他們不再愛出門……

如果有這么一天，我要告訴你，你要警覺父母真的已經老了，器官已經退化到需要別人照料了。

如果你不能照料，請你替他們找人照料，并請你請你千萬千萬要常常探望，不要讓他們覺得被遺棄了。

每個人都會 老，父母比我們先老，我們要用角色互換的心情去照料他，才會有耐心、才不會有怨言，當父母不能照顧自己的時候，為人子女要警覺，他們可能會大小便失禁、可能會很多事都做不好，如果房間有異味，可能他們自己也聞不到，請不要嫌他臟或嫌他臭，為人子女的只能幫他清理，并請維持他們的“自尊心”。

當他們不再愛洗澡時，請抽空定期幫他們洗身體，因為縱使他們自己洗也可能洗不干凈。當我們在享受食物的時候，請?zhí)嫠麄儨蕚湟环荽笮∵m當、容易咀嚼的一小碗，因為他們不愛吃可能是牙齒咬不動了。

從我們出生開始，喂奶換尿布、生病的不眠不休照料、教我們生活基本能力、供給讀書、吃喝玩樂和補習，關心和行動永遠都不停歇。如果有一天，他們真的動不了了，角色互換不也是應該的嗎？

為人子女者要切記，看父母就是看自己的未來，孝順要及時。

樹欲靜而風不止、子欲養(yǎng)而親不在??你留意過自己的父母嗎？
名言：慈母愛子，非為報也�！紳h〗劉安
十月胎恩重，三生報答輕�！秳裥⒏琛�
一尺三寸嬰，十又八載功�！秳裥⒏琛�
母稱兒干臥，兒屎母濕眠。《勸孝歌》
母苦兒未見，兒勞母不安�！秳裥⒏琛�
老母一百歲，常念八十兒�！秳裥⒏琛�
尊前慈母在，浪子不覺寒�！秳裥⒏琛�
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止�！继啤巾n愈
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺�！陡裱约�錦》
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！继啤矫辖�
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》
母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴
世上惟一沒有被污染的愛??那便是母愛。字嚴
成功的時候，誰都是朋友。但只有母親??她是失敗時的伴侶。鄭振鐸
哀哀父母，生我劬勞�！对娊洝�
無父何怙，無母何恃？《詩經》
父之美德，兒之遺產。字嚴
父母德高；子女良教�！陡裱詫β�(lián)》
有子且勿喜，無子固勿嘆�！继啤巾n愈
人見生男生女好，不知男女催人老�！继啤酵踅�
天下無不是的父母；世間最難得者兄弟�！陡裱月�(lián)璧》
為人父母天下至善；為人子女天下大孝�！陡裱月�(lián)璧》
父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，
顧我，復我�！对娊洝�
父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則
婦不順也。 〖南北朝〗顏之推
人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著
父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。 《格言聯(lián)璧》
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。費孝通


荊楚網（楚天都市報） 曾經，每一次感動，養(yǎng)女都通過寫信向父母表達：“媽媽爸爸，你們將大房間給我住，為了給我安排工作費心費錢……我一輩子忘不了你們的恩情�！比缃�，母女倆卻在法庭上相見，要求解除收養(yǎng)關系。
13日，武漢某區(qū)法院作出一審判決，養(yǎng)女曉茜（化名）在成年后對養(yǎng)父母太冷淡，應該補償養(yǎng)母1.2萬元。
法院多方走訪查明，1968年，家住漢口蔡家田的詹氏和丈夫收養(yǎng)了年僅3歲的曉茜為養(yǎng)女。曉茜在職業(yè)中學畢業(yè)后，為了讓她有工作，詹氏提前退休讓孩子頂了班。曉茜成人后，夫婦倆又為她張羅了婚禮，后來又忙著照顧小外孫……
此后，家中瑣事卻讓家庭矛盾不斷。1991年，曉茜一家3口從詹婆婆家中搬出另住。此后，養(yǎng)父唐爹爹多次病重，知道消息后的曉茜也不來看看，更沒有一句安慰的話。2005年，唐爹爹臥床1年，也不見曉茜來探望。今年春節(jié)，唐爹爹病重入院，詹婆婆最先打電話告訴了曉茜，然而曉茜卻來得最晚，來了后就說自己忙，要走了……2月11日，唐爹爹去世，詹婆婆借錢辦了喪事。
3月底，詹婆婆將曉茜告上法院，要求解除收養(yǎng)關系，并要求曉茜補償被收養(yǎng)15年的生活費和教育費等共2萬元。
曉茜當庭說，《收養(yǎng)法》規(guī)定，養(yǎng)子女成年后虐待、遺棄養(yǎng)父母而解除收養(yǎng)關系的，養(yǎng)父母可以要求養(yǎng)子女補償收養(yǎng)期間支出的生活費和教育費。自己沒有虐待父母，不應支付這些費用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/63410.html

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