第七章第一節(jié) 力
姓名：_______________班級：_______________
一、題
1、力的 、 和 ________稱為力的三要素，力的單位是 。
2、力的作用效果有： ； 。
3、人游泳時，人和水之間發(fā)生了力的作用，使游泳的人前進的力是 對 的作用力，這個力的受力物體是 ，施力物體是 .
4、用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生 。。.
5、如圖9所示，人站在跳板上，人對跳板的力的作用效果是
6、我國發(fā)射的“嫦娥二號”衛(wèi)星在太空借助燃氣的推力實現(xiàn)變軌（即改變運動速度和運動方向），說明力可以改變物體的 。在“嫦娥二號”衛(wèi)星繞月飛行的過程中，以地球為參照物，它是 （填“靜止”或“運動”）的。
二、
7、以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改 變運動狀態(tài)的是( )
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
8、如圖所示，下列選項中對各圖解釋錯誤的是
（A）甲圖是腳踢球使球飛出去，說明力是維持物體運動的原因
（B）乙圖是球拍對球的作用力改變了球的運動方向
（C）丙圖是瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
（D）丁圖是魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變
9、下列關于力的說法中不正確的是 〔 〕
A.力是物體對物體的作用 B.受力物體同時也是施力物體
C.只有接觸的物體才有可能有力的作用 D.力能改變物體的運動狀態(tài)
10、各位物理學家中，其名字被用作力的單位的是
11、“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”中使船兒前進的力是（　　 �。�
A．人對船的作用力 B．人對槳的作用力
C．槳對水的作用力 D．水對槳的作用力
12、如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是
13、下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（ ）
A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進站的火車受阻力緩緩停下
C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出
14、關于力，下列說法正確的是
A.兩個相互接觸的物體，才有力的作用 B.一個物體是受力物體，它必然也是施力物體
C.生活中的有些物體可能不受力的作用 D.受三個力的物體一定不會靜止
15、下列力中，最接近1牛頓的是:
A．運動員舉起杠鈴的力;　　B．拿起一個大西紅柿的力;
C．人扛起一袋大米的力;　　D．一只螞蟻對地的壓力.
【B】16、下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是:
A．做勻速圓周運動的小車; B．在盤山公路上減速運動的小車;
C．騰空而起的火箭; D．在平直公路上勻速行駛的汽車.
17、在圖所指出的四個力中，使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是:
18、以下是我們在日常生活中可見到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在藍板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是:
A.①② ; B.②③ ;
C.③④ ; D.②④.
【C】19、關于力的概念，下面的說法中錯誤的是
A. 力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力的作用
B. 一個物體對另一個物體施力時，同時也受到另一個物體對它的作用力
C. 我們通常說物體受到力的作用，一定還有一個施力物體，只不過省略不談了
D. 當一個物體受到力的作用時，其施力物體不一定存在
【C】20、我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的勢力懸殊非常大，雞蛋（弱者）很容易被碰的“頭破血流”，而石頭（強者）卻完好無損，對此現(xiàn)象的正確解釋是（ ）
A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用
B.雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用
C.它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬
D.以上說法都不對
三、作圖題
21、用沿斜面向上10N的力拉木塊，請畫出這個拉力的示意圖
【B】22、一人用20N的力沿水平方向向右拉箱子A,畫出這個力的示意圖；并畫出地面對箱子的支持力。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/63525.html

相關閱讀：八年級物理上冊第一次月考試題(含答案北師大版)