竹壽中學2014-2013八年級下期期末統(tǒng)一測試卷
注意事項：
1．本卷總分100分，考試時間90分鐘。
1．答卷前，考生務必用鋼筆或圓珠筆在答題卡上填寫自己的姓名、考號。
2．答案一律寫在答題卡上。
3．考試結束，將答題卡和試卷一并交回。
一、單項（每小題只有一個答案，選對得2分，錯選或不選得0分，共28分）
1、以下關于重力方向的說法中正確的是( )
A、重力方向總是垂直向下的；
B、重力方向總是垂直于桌面向下的；
C、重力方向總是垂直于地面向下的；
D、重力方向總是垂直于水平面向下的。
2. 試判斷9.5×105毫克可能是下面哪種動物的質(zhì)量：（ ）
A.一只螞蟻B.一頭豬
C.一只大象D.一只雞
3. 有兩塊完全相同的金屬塊，把它們合在一起后，它們的密度（ ）
A.為原來的一半B.和原來一樣
C.為原來的兩倍D.不能確定
4. 售票員和乘客都坐在一輛行駛的汽車上，他們均以自身為參照物，正確的說法是（ ）
A.售票員認為汽車是運動的 B.售票員認為乘客是運動的
C.乘客認為售票員是運動的 D.乘客認為車是靜止的\par
5.. 踢球時，球離開腳后仍繼續(xù)滾動，這是因為：( )
A.地球有吸引力B.球有慣性
C.腳對球的作用力沒有消失D.以上說法都沒有道理
6.值日時，小東提著一桶水走進教室，下列情況中，屬于彼此平衡的兩個力是（ ）
A．水桶受到的重力和水桶對人的拉力
B.水桶受到的重力和人對水桶的拉力
C．水桶對人的拉力和人對水桶的拉力
D.水桶受到的重力和水桶對地球的引力
7. 關于運動和力的關系，下面說法中正確的是：（ ）
A.力是改變物體位置的原因B.力是物體產(chǎn)生速度的原因
C.力是改變物體運動狀態(tài)的原因D.力是維持物體平衡狀態(tài)的原因
8.下列做法中，目的在于增大壓強的事例是（ ）
A．載重卡車裝有較多的輪子 B．房屋的墻基做的比墻寬
C．鐵軌鋪在枕木上 D．刀、斧的刃要磨得很薄
9. 容器內(nèi)盛滿水，A、B兩點處于同一水平線上，如圖1所示，那么A、B兩點處水的壓強為( )
A.pA＝pB＝1960帕B.pA＝pB＝980帕
C.pA＝980帕，pB＝0D.pA＝1.96×105帕，pB＝0帕
10. 一艘船從東海駛入黃浦江時，船受的浮力將會（ ） 圖1
A.浮力減少，船身下沉些B.浮力增大，船身上浮些
C.浮力不變，船身下沉些D.無法確定
11. 一密度計分別放入甲、乙兩種液體中時的情況如圖2所示，則 （ ）A.甲的密度大 B.乙的密度大
C.密度計在甲中受到的浮力大 D.密度計在乙中受到的浮力大
12. 采取下列措施，可以提高機械效率的是：（ ）
A.有用功一定，增大總功B.總功一定，增大額外功
C.有用功一定，減小額外功D..額外功一定，減少總功
13．滑雪運動員從山坡上勻速滑下，則運動員的（ ）
A．機械能增加 B．動能和勢能都減小
C．動能不變，勢能減小 D．機械能不變
14．小明沿水平方向用80牛的力，將重50牛的球沿水平方向推出，球在地面上滾過10米后停下，在球滾動的過程中，小明對球做的功是（ ）
A．800焦 B．500焦 C．1300焦 D．0焦
二、題（每空1分，共20分）
1．一架飛機做勻速直線飛行，在5min內(nèi)飛行了60km，則該飛機飛行0．5h通過的路程是___________m。在第二分鐘時的速度是___________m/s。
2．縫紉機皮帶如果打滑，只要在皮帶上擦一些松香或?qū)⑵�帶加緊一些，這樣就不打滑了。其道理：前者是___________________；后者__________________。
3.牛頓第一運動定律是：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持__ _狀態(tài)或__ 狀態(tài)。
4投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動，說明力可以使物體的_______發(fā)生改變；如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆鯻_______運動
5．一位同學用98牛的力向下按輕質(zhì)杠桿的一端，把另一端的物體舉高了0．4米，如果下降的高度是1．6米，則人對杠桿做了___________功（不計摩擦）
6．海洋是個極有開發(fā)潛力的資源寶庫。研究海洋，開發(fā)利用海洋，常常需要潛入到海洋的深處去，潛水艇是人類研究海洋的重要設備，它的上浮和下潛是通過_______來實現(xiàn)的，當潛水艇潛到水下500m深處時，它受到水的壓強是_______pa。當潛水艇繼續(xù)從500m深處向更深處下潛時，所受到水的浮力將_________。
7．人干體力活的時候，很講究巧用力，這個“巧”字說明：人用力的時候，必須注意施力的 _____、_______、______的合理選擇。
8．一個物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，它所 排開的水所受的重力為20N，此時它所受的浮力為________N，放手后物體將______（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），物體靜止時所受浮力為______N。
9. 用圖所示的滑輪組提起貨物，已知貨物重G＝400牛頓，滑輪質(zhì)量和滑輪與軸之間的摩擦忽略不計，要把貨物升高2米，F(xiàn)做的功是__________焦耳，拉力F是_______牛頓．
三、作圖題（每小題3分，共9分）
1、畫出圖4中杠桿所受各力對于支點O的力臂（不計杠桿所受重力）。（3分）
2、用力的示意圖，在圖5中畫出放在斜面上的物體B受到的重力，物體對斜面C的壓力，物體B受到的摩擦力。（3分）
3、請畫出圖6中小球所受力的示意圖。（3分）
圖4 圖5 圖6
四、實驗探究 (1小題2分，2小題10分，3小題10分，共22分)
1. （2分）如圖7所示A、B兩個箭頭分別表示使用彈簧秤測力時，兩次指針的位置，則這兩個力的大小分別是_________和__________．
2．（10分）在“探究運動和力的關系”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中。
接觸面毛巾棉布木板
小車受到的摩擦力大小大較大小
小車運動的距離S（單位：cm）18．3026．83
（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處。
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越___________，小車前進的距離就越___________。
（3）根據(jù)實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做___________運動�？梢�，力不是使物體運動的原因，力是改變物體___________的原因。
3、（10分）如圖甲，超凡同學為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長方體掛在彈簧測力計下，在長方體接觸容器底之前，分別記下長方體下表面到水面距離h和彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表
1234567
h／cm02　4681012
F／N6.56.05.55.04.54.54.5
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物體重______N，第4次實驗時，物體受到的浮力為_____N。
（2）分析第1次到第5次實驗數(shù)據(jù)，說明物體浸沒于液體之前____ _ 。
（3）分析第5次到第7次實驗數(shù)據(jù)，說明______ 。
（4）圖乙中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關系的圖象為____ 。
五、綜合（1小題6分，2小題7分，3小題9分，共21分）
1、(6分)一個底面積是0.01 m2的盛水燒杯放在面積是1.4 m2的水平桌面上，燒杯和水的總重為11 N，燒杯高0.12 m ，燒杯中水深0.1m。求：
（1）杯底受到的水的壓強（2分）
（2）杯底受到的水的壓力（2分）
（3）桌面受到盛水燒杯的壓強（2分）
2、（7分）學了浮力知識后，幾乎所有的同學對木塊一定能浮在水面上深信不疑，唯獨小峰同學對此還有疑問，經(jīng)過一番爭論后，他找來一些器材做起了實驗……
他將一個邊長為10cm，密度為0．6×103kg/m3的正方體木塊放入水槽中，向水槽中倒入5cm深的水，已知木塊有一半的體積浸入水中。
（1）請你計算木塊的重力。（2分）
（2）通過計算浮力，比較判斷木塊是否能浮起來？（5分）
3、（9分）如圖所示，物體重180N，動滑輪重20N，繩子重和摩擦不計，在拉力F的作用下，物體正以0.1m/s的速度勻速上身，求：
（1）拉力F的大�。�3分）
（2）拉力做功的功率（3分）


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