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課題：16.2.1分式的乘除1
時間： 案序：
知識目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握分式的乘除法則，運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算，能解決一些與分式有關(guān)的實(shí)際問題．
過程與方法：經(jīng)歷探索分式的乘除運(yùn)算法則的過程，并能結(jié)合具體情境說明其合理性。
情感態(tài)度價值觀： 過程中滲透類比轉(zhuǎn)化的思想，在學(xué)知識的同時學(xué)到方法，受到思維訓(xùn)練．
重點(diǎn)：掌握分式的乘除運(yùn)算。
難點(diǎn)：分子、分母為多項式的分式乘除法運(yùn)算.
學(xué)習(xí)方法：
學(xué)習(xí)過程：
活動1 提出問題，創(chuàng)設(shè)情境
觀察下列運(yùn)算：

猜一猜 與同伴交流。

活動2 合作探究
請寫出分?jǐn)?shù)的乘除法法則：
類比分?jǐn)?shù)的乘除法法則，你能說出分式的乘除法法則嗎？
乘法法則：
除法法則：
用式子表示為：
活動3 知識應(yīng)用
1、計算：（1） （2）


2、計算：（1） （2）

3、12頁例3


活動4 鞏固練習(xí)
13頁 練習(xí)1，2，3
活動5 小結(jié):
本節(jié)課學(xué)習(xí)了分式的乘除法運(yùn)算的法則，要根據(jù)法則能正確熟練的進(jìn)行計算。
活動6．自主檢測
教后反思：


課題：16.2.1分式的乘除2 時間： 案序：
知識目標(biāo)：熟練地進(jìn)行分式乘除法的混合運(yùn)算.
過程與方法：經(jīng)歷探索分式的乘除及混合運(yùn)算法則的過程，并能結(jié)合具體情境說明其合理性。
情感態(tài)度價值觀： 過程中滲透類比轉(zhuǎn)化的思想，在學(xué)知識的同時學(xué)到方法，受到思維訓(xùn)練．
重點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分式乘除法的混合運(yùn)算.
難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分式乘除法的混合運(yùn)算.
學(xué)習(xí)方法：
學(xué)習(xí)過程：
活動1 提出問題，創(chuàng)設(shè)情境
（計算）

活動2 合作探究
3、計算： 總結(jié)混合運(yùn)算法則：



活動3 知識應(yīng)用
計算(1) (2)


活動4 鞏固練習(xí)
1、15頁練習(xí)1
2、計算：(1) （2）

（3） （4）

活動5 小結(jié):
分式的乘除混合運(yùn)算：把分式乘除法統(tǒng)一成乘法再算，每一步注意符號的確定，最后要化成最簡分式。
活動6．自主檢測
教后反思：


課題：16.2.1分式的乘除3 時間： 案序：
知識目標(biāo)：理解分式乘方的運(yùn)算法則，熟練地進(jìn)行分式乘方的運(yùn)算.
過程與方法：類比分?jǐn)?shù)的乘方，經(jīng)歷探究分式乘方的過程，掌握分式乘方的法則。
情感態(tài)度價值觀： 教學(xué)過程中滲透類比轉(zhuǎn)化的思想，在學(xué)知識的同時學(xué)到方法，受到思維訓(xùn)練
重點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分式乘方的運(yùn)算
難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分式乘、除、乘方的混合運(yùn)算.
學(xué)習(xí)方法：
學(xué)習(xí)過程：
活動1 提出問題，創(chuàng)設(shè)情境
根據(jù)乘方的意義和分式乘法的法則，計算

活動2 合作探究


歸納：
活動3 知識應(yīng)用
1、計算：（1） （2）



活動4 鞏固練習(xí)
1、（1） （2） （3）


2、15頁練習(xí)2
活動5 小結(jié):
學(xué)習(xí)了分式的乘方法則，結(jié)合已有的知識能熟練進(jìn)行分式的乘、除、及混合運(yùn)算的的計算。
活動6．自主檢測
教后反思：


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