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天下父母心教學設計
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
八年級
來源:
高中學習網(wǎng)
主備:周詠梅 個備:
課題:第四課第二框 天下父母心
課型:新授
設計
設計
思路
通過師生雙邊活動,讓學生在研究交流中經(jīng)歷未知知識點的發(fā)現(xiàn),感悟探究合作的方法,從而建構(gòu)天下父母心相關(guān)的知識體系,達到提升學習能力的目的。
教
學
目
標
知識
和
技能
通過,讓學生認識到父母對子女真切無私的付出,情深似海,讓學生認識到父母不僅養(yǎng)育了子女的身體,而且還塑造了子女的靈魂,從而更深刻的理解父母之愛的偉大。
過程
與
方法
以學生小組活動為主,交流合作,提升學生的體驗能力和感
悟能力。
情感、態(tài)度與價值觀
通過教學活動,引起學生感情的共鳴,真正體會到父母之愛,產(chǎn)生感恩之心,形成孝敬父母的內(nèi)心情感沖動,為體貼、關(guān)心父母等實際行動提供情感基礎。
重點
難點
重點
認識父母之愛的偉大,產(chǎn)生感恩之心
難點
認識父母之愛的偉大,產(chǎn)生感恩之心
教學準備
教師制作多媒體課件、學生進行課前預習
教學過程提要
教 學 環(huán) 節(jié)
個人復備
一、
復習
舊知
引入
新課
播放音樂《吉祥三寶》并展示課題,渲染氣氛,引起學生關(guān)注
教師:在這個世界上,在人的生命歷程中,你唯一不可缺少的就是父母。因為有了父母才有了我們,才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生存的快樂與幸福,是父母給了我們生命,給了我們享受世界萬物的基礎。今天我們來學習《天下父母心》,來感受這父母之愛的偉大。
投影:父母之愛是人世間最偉大的力量
二、
講授
新課
(新知
探究)
活動一:愛的感悟(1)――愛的奉獻
教師:我們的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,作出了很多的犧牲。也許我們平時從沒想過,也沒注意到父母點點滴滴的關(guān)愛竟是如此巨大!那今天我們就來算算我的成長歲月里有著父母多少的奉獻!
我的成長歷程
父母的奉獻
嬰幼兒時期
兒童時期
小學階段
中學階段
教師:剛才同學們所列舉的這些都說明了父母親為了養(yǎng)育我們吃了多少的苦,受了多少的罪,怎能忘記,呱呱落地時,我們就成了媽媽的心肝,精心喂養(yǎng),日夜呵護。怎能忘記,睜開雙眼時,我們就成了爸爸的寶貝,懷抱是搖籃,無微不至。
活動二:愛的訴說――我的成長歲月
教師:我想把我們的記憶拉回到從前,回想我們成長的歲月里,爸爸媽媽有多少次的讓我們感動!現(xiàn)在同學講述一個最讓自己感動的故事。
學生活動:回憶父母讓自己最感動的故事。
(請3-4個同學發(fā)言,分享他們感動的故事。)
師:這些感動將永恒的寫進我們的記憶中?戳送瑢W們的成長歷程,聽同同學們的心情故事,老師想提個問題:
提問:父母對子女的愛,偉大在何處?
學生回答(略)
教師:不曾忘記,咿呀學語時,“爸爸、媽媽”這一神圣的稱呼便融入了兒女的心田,從此我們感受到濃濃的親情。又怎能忘記,蹣跚學步時,是爸爸的大手有力地牽引,從此便有了堅定的步伐邁向人生大道。他們扶我們學走路,教我們學說話,耐心地幫助我們解答難題,諄諄教誨我們做人的道理,幫助我們描繪人生的宏偉藍圖,為我們點燃理想的明燈。他們不辭辛勞,關(guān)心我們在校表現(xiàn)、學習成績、品德修養(yǎng)、性格養(yǎng)成,他們不僅僅養(yǎng)育了我們的身體,還塑造了子女的靈魂。
投影:父母不僅養(yǎng)育了子女的身體,還塑造了子女的靈魂。(觀點)
教師:同學們都能發(fā)自內(nèi)心的領(lǐng)會這份感情,父母對子女的這份愛,這份關(guān)心,為了子女的健康成長,父母日日夜夜,歲歲年年付出了難以計量的時間、精力,甚至于不惜任何的犧牲。這種養(yǎng)育之恩是人世間最無私、最真摯的。
投影:父母之愛的偉大在于她是最真摯、最無私的。(觀點)
活動三:愛的感悟(2)――《真情到永遠》
教師:其實父母之愛的偉大不僅僅在于她是最真摯、最無私的,而且她還有更為廣博的內(nèi)涵,讓我們繼續(xù)用心去聆聽,下面掌聲歡迎兩名同學給我們帶來的配樂詩朗誦《真情到永遠》
活動四:愛的碰撞――情感劇場
教師:父母給了我們生命、所有衣食住行的物質(zhì)條件、無微不至的愛、家庭的溫馨、做人的道理、遇到挫折時的鼓勵、很多的知識……等等?傊,父母給予我們的太多太多,恩比天高、情比海深,這是人世間最偉大的力量,千言萬語都很難兒女們的感激之情?墒牵谏钪,我們難免也會遇見這樣的事……
情感劇場:小明放學疲憊地回到了家中,爸爸、媽媽急忙……可是,小明回到自己的房間后,發(fā)現(xiàn)自己的書桌抽屜被打開了,而且自己的日記也被翻動了,便與爸媽大吵起來并摔門而出……
(學生四人一組討論,然后發(fā)言交流:分別談談對父母、小明做法的理解)
教師:其實,父母的一句叮嚀、一個微笑、一個眼神,甚至一次打罵,都隱藏著愛的信息!其實我們在座同學的爸爸媽媽為了我們,也吃了很多苦,受了很多累,起了多少早,貪了多少黑…… 人的一生中,父母的關(guān)心和愛護是最真摯、最無私的,父母的養(yǎng)育之恩永遠也訴說不完。也許生活中父母對子女的關(guān)心和愛護方式各異,但起本意都一樣,都渴望自己的兒女健康、成才、快樂、幸福!常言道:天下父母心!只要我們用心體會,就能真正理解父母的那份愛,那顆心!
三、
拓展
延伸
活動五:愛的心聲――一封家書
教師:今天,我們就給爸爸媽媽一個驚喜:
寫一封信,把我們最想對父母說的話寫進信中,把我們的感激裝進信封,通過郵局寄給自己的父母。
四、
課堂
小結(jié)
教師:通過本課的學習,讓我們深深懂得了“生我者父母,養(yǎng)我者父母”這句話;讓我們深深理解了什么是“父愛如山,母親愛似海”讓我們在場的每個人都收獲了一種永遠的感激,所以我們應每天懷著一份感恩之心,接受父母的關(guān)愛,并用我們的懂事?lián)Q取父母的寬心!下面老師想把一首《天下父母心》敬獻你們敬愛的爸爸媽媽。
(播放視頻MTV《天下父母心》,結(jié)束本課。)
五、
布置
作業(yè)
1.給爸爸媽媽寫一封信,在信中表達對父母為自己的成長而付出辛勞的感恩。
2.為爸爸媽媽做一件能表達自己孝心的事。
板書
設計
第四課第二框 天下父母心
一、偉大的父母之愛
二、父母的養(yǎng)育之恩
教后感
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/77642.html
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