八年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)卷考試時(shí)間90分鐘,滿(mǎn)分120分一、(每小題3分,共30分)1、如圖,直線(xiàn)DE截AB,AC,其中內(nèi)錯(cuò)角有( )對(duì)。A、1 B、2 C、3 D、42、在一個(gè)不透明的袋子里放入2個(gè)紅球,3個(gè)白球和5個(gè)黃球,每個(gè)球除顏色外都相同,曾老師搖勻后隨意地摸出一球,這個(gè)球是紅球或白球的概率為( )。A、0.2 B、0.3 C、0.5 D、0.83、如圖a∥b,∠1=45°,則∠2=( )。A、45° B、135° C、150° D、50°4、一個(gè)四面體有棱( )條。 A、5 B、6 C、8 D、125、下列各圖中能折成正方體的是( )。
6、在下面的四個(gè)幾何體中,它們各自的主視圖與左視圖可能不相同的是( )。
A B C D7、為了解初三學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間,小華調(diào)查了某班45名同學(xué)一周參加體育鍛煉的情況,并把它繪制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).那么關(guān)于該班45名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。A、眾數(shù)是9B、中位數(shù)是9C、平均數(shù)是9D、鍛煉時(shí)間不低于9小時(shí)的有14人8、如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為D.E、F分別是CD、AD上的點(diǎn),且CE=AF.如果∠AED=62⩝,那么∠DBF=( )。A、62⩝ B、38⩝ C、28⩝ D、26⩝9、以下說(shuō)法:①對(duì)頂角相等;②兩條平行線(xiàn)中,一條直線(xiàn)上的點(diǎn)到另一條直線(xiàn)的距離叫做這兩條平行線(xiàn)之間的距離;③等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,頂角平分線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸;④角的內(nèi)部,到角兩邊距離相等的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線(xiàn)上;⑤直棱柱的相鄰兩條側(cè)棱互相平行但并不一定相等。其中正確的個(gè)數(shù)是( )。A、2 B、3 C、4 D、510、如圖,AA′,BB′分別是∠EAB,∠DBC的平分線(xiàn).若AA′= BB′=AB,則∠BAC的度數(shù)為( )。A、25⩝ B、30⩝ C、12⩝ D、18⩝二、題(每小題4分,共24分)11、如果你把自己的左手手印和右手手印按在同一張白紙上,那么左手手印________(填“能”或“不能”)通過(guò)平移與右手手印完全重合。12、_______________________________________是畫(huà)三視圖必須遵循的法則。13、為了了解甲型H1N1流感的性質(zhì),疾控中心的醫(yī)務(wù)人員對(duì)某地區(qū)的感染人群進(jìn)行檢測(cè),任意抽取了其中的20名感染者,此種方式屬 調(diào)查,樣本容量是 。14、在平面內(nèi)用12根火柴棒首尾順次相接搭成三角形,能搭成___________個(gè)直角三角形,搭成__________個(gè)等腰三角形。15、我們知道正方形的四條邊都相等,四個(gè)角都等于90度,在正方形ABCD中,以AB為邊作正三角形ABE,連結(jié)DE,則∠ADE=___________度。16、如下圖1是二環(huán)三角形, 可得S=∠A1+∠A2+ … +∠A6=360°, 下圖2是二環(huán)四邊形, 可得S=∠A1+∠A2+ … +∠A7=720°, 下圖3是二環(huán)五邊形, 可得S=1080°, …… 聰明的同學(xué), 請(qǐng)你根據(jù)以上規(guī)律直接寫(xiě)出二環(huán)n邊形(n≥3的整數(shù))中,S=___________度(用含n的代數(shù)式表示最后結(jié)果)。
三、解答題(共66分)17、本題8分 (1)計(jì)算:(-1)2÷12 + (-2)3×34 -(12 )0 (2)計(jì)算:[(2x-y)(2x+y)+y(y-6x)]÷(2x)
18、 本題6分請(qǐng)?jiān)谙聢D(單位長(zhǎng)度是1)的方格中畫(huà)出兩個(gè)以AB為邊的三角形ABC,使三角形面積為2.5。(要求:點(diǎn)C在格點(diǎn)上,其中一個(gè)為鈍角三角形) 19、本題6分班會(huì)課時(shí),老師組織甲、乙兩班同學(xué)進(jìn)行投籃比賽,每班各抽5名男生和5名女生進(jìn)行投籃,每人各投5次(女生投籃處距離籃筐比男生近),成績(jī)記錄如下表:投進(jìn)籃筐個(gè)數(shù)012345甲班學(xué)生數(shù)1312 12乙班學(xué)生數(shù)012421根據(jù)以上提供的信息回答下列問(wèn)題(1)甲、乙兩班的投籃平均成績(jī)哪個(gè)更好?(2)甲、乙兩班的投籃成績(jī)哪個(gè)穩(wěn)定?20、本題8分先將代數(shù)式 化簡(jiǎn),再?gòu)?的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù) 代入求值.
21、本題8分小李將一幅三角板如圖所示擺放在一起,發(fā)現(xiàn)只要知道其中一邊的長(zhǎng)就可以求出其它各邊的長(zhǎng),若已知CD=2,求AC的長(zhǎng)。
22、本題8分如圖,四邊形ABDC中,AD平分∠BAC,DB=DC,(1)判斷點(diǎn)D到AB與AC的距離關(guān)系?并用一句話(huà)敘述理由;(2)試說(shuō)明△ABC是等腰三角形。 23、本題10分為了表彰半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣上表現(xiàn)突出的學(xué)生,老師要小明去甲商店或乙商店購(gòu)買(mǎi)筆記本作為獎(jiǎng)品,已知兩商店的標(biāo)價(jià)都是每本1元,但甲商店的優(yōu)惠條件是:購(gòu)買(mǎi)10本以上,從第11本開(kāi)始按標(biāo)價(jià)的70%賣(mài);乙商店的優(yōu)惠條件是:從第l本開(kāi)始就按標(biāo)價(jià)的85%賣(mài)。(1)若老師要買(mǎi)20本,則小明該到哪個(gè)商店購(gòu)買(mǎi)較省錢(qián)?請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)若老師要買(mǎi)的筆記本超過(guò)10本,請(qǐng)用購(gòu)買(mǎi)的本數(shù)x(本)表示兩商店的購(gòu)書(shū)款y(元);(3)老師交給小明24元錢(qián),問(wèn)最多可買(mǎi)多少本筆記本?
24、本題12分如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°, △ABD是等邊三角形,E是AB的中點(diǎn),連結(jié)CE并延長(zhǎng)交AD于F.(1)說(shuō)明:① △AEF≌△BEC;②DF=BC;(2)如圖2,將四邊形ACBD折疊,使D與C重合,HK為折痕,求AHHC 的值. 參考答案一、(每小題3分,共30分)題號(hào)12345678910答案DCBBDADCBC
二、題(每小題4分,共24分) 11、 不能 12、 長(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等 13、 抽樣 20 14、 1 2 15、 75⩝或15⩝ 16、360(n-2)
三、解答題 17、本題8分,每小題4分 (1)原式=2-6-1 各1分 =-5 1分
(2)原式= 各1分 = 1分 = 1分
18、本題6分 每幅圖3分
19、本題6分 (1)算出甲班平均成績(jī)2.5個(gè)和乙班平均成績(jī)3個(gè)各得1分,結(jié)論1分;(2)算出甲班方差38 個(gè)2,乙班方差1.2個(gè)2各得1分,結(jié)論1分。
20、本題8分原式= 各2分 = 2分 結(jié)果2分
21、本題8分CD=BD=2 1分BC2=8 或BC=8 2分設(shè)AC為x后由勾股定理列出方程(12 x)2+8=x2 3分解出x=323 或x=46 3 即AC=323 2分
22、本題8分(1)各1分(2)作D⊥AB于,DN⊥AC于N,得D=DN 1分再證出Rt△BD≌Rt△NDC(HL)得B=CN 2分證出△AD≌△AND得A=AN 2分所以AB=AC 1分 23、本題10分(1)算出甲商店買(mǎi)的費(fèi)用為17元 1分 算出乙商店買(mǎi)的費(fèi)用為17元 1分 結(jié)論 1分(2)到甲商店的購(gòu)書(shū)款y(元)=10+0.7(x-10)=0.7x+3 2分 到乙商店的購(gòu)書(shū)款y(元)=0.85x 1分 (3)當(dāng)0.7x+3=24時(shí),x=30 1分0.85x=24時(shí),x≈28 1分結(jié)論 2分
24、本題12分(1)證出∠BCE=60⩝ 2分證出△FEA≌△BEC 2分
(2)由(1)知AF=BC 1分 證出FA=AE 1分證出DF=BC 1分
(3)設(shè)BC=a,AH=x,得DH=HC=2a-x由勾股定理得方程x2+(3 a)2=(2a-x)2 2分解出x=a4 1分所以HC=7a4 AHHC =a4 ÷7a4 =17 2分
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