第13課 法國大革命和拿破侖帝國

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


第13 法國大革命和拿破侖帝國
一、目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo):
三級會(huì)議的召開;攻占巴士底獄;《人權(quán)宣言》;法蘭西第一共和國;處死路易十六;雅各賓派專政;拿破侖;法蘭西第一帝國;拿破侖戰(zhàn)爭。
2.能力培養(yǎng)目標(biāo):
①分析能力培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生深入分析雅各賓派專政的措施、特點(diǎn),認(rèn)識(shí)雅各賓派專政在法國革命中的作用。
②評價(jià)能力培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義的方法和標(biāo)準(zhǔn),評價(jià)拿破侖的一生。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:
①引導(dǎo)學(xué)生了解革命前的法國社會(huì)狀況,懂得法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)是各種社會(huì)矛盾激化的必然結(jié)果,是資本主義發(fā)展與封建專制統(tǒng)治矛盾的必然結(jié)果。
②指導(dǎo)學(xué)生分析資產(chǎn)階級在革命中采取的措施,使學(xué)生認(rèn)識(shí)法國革命是符合歷史發(fā)展要求的,具有廣泛性、深刻性,是一場影響巨大和深遠(yuǎn)的資產(chǎn)階級革命。
③組織學(xué)生討論對拿破侖的評價(jià),使學(xué)生學(xué)會(huì)歷史地、客觀地、全面地分析評價(jià)歷史人物,學(xué)會(huì)正確看待個(gè)人在歷史上的作用。
二、本重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn):《人權(quán)宣言》 拿破侖帝國。
2、難點(diǎn):對于中學(xué)生,如何歷史地、辯證地認(rèn)識(shí)《人權(quán)宣言》中提出的“人權(quán)和公民權(quán)”、“資產(chǎn)階級民主與法制”的基本原則等問題,是中的難點(diǎn)。

三、問題導(dǎo)學(xué)
【導(dǎo)入新】美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的槍聲剛停,僅僅隔了幾年,歐洲大陸上的法國又響起了反抗封建統(tǒng)治的隆隆炮聲。這就是法國資產(chǎn)階級革命。法國是歐洲大國,也是當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國,同時(shí)還是歐洲最典型的封建專制國家。那么,這場革命是怎樣發(fā)生的?雅各賓派專政又是怎么一回事?拿破侖是如何崛起的?這些問題將是我們本要學(xué)習(xí)研究的問題。
自主學(xué)習(xí):
一、攻克巴士底獄
1、法國這場轟轟烈烈的大革命是在什么背景下發(fā)生的?


2、革命爆發(fā)的標(biāo)志是什么?


二、《人權(quán)宣言》
1、《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容和歷史意義。


2、為什么說《人權(quán)宣言》是劃時(shí)代的歷史性?


三、廢除王政
1、巴黎人民為什么舉行第二次起義?結(jié)果怎樣?

2、巴黎人民為什么舉行第三次起義?結(jié)果怎樣?


四、拿破侖帝國xkb1
1、如何評價(jià)拿破侖的對內(nèi)統(tǒng)治和對外戰(zhàn)爭?


2、法國大革命產(chǎn)生了怎樣的影響?


合作探究:
1、法國是歐洲大陸典型的封建專制國家,為什么會(huì)發(fā)生一場大革命的風(fēng)暴?


2、《人權(quán)宣言》與美國的《獨(dú)立宣言》有何內(nèi)在聯(lián)系?

堂練習(xí):
1、被稱為“新社會(huì)的出生證書”的是( )
A. 《人權(quán)宣言》 B. 《獨(dú)立宣言》 C. 《拿破侖法典》 D.《1787年憲法》
2、法蘭西第一共和國存在的時(shí)間是( )
A. 1789—1794年 B. 1792—1804年 C. 1789--1804 年 D.1804—1815年
3.為其他國家制定民法典提供了范本的獻(xiàn)是( )
A. 《權(quán)利法案》 B. 《王位繼承法》 C. 《拿破侖法典》 D.《1787年憲法》
4.1792年夏,法國處于危急之中,這時(shí)攻入法國本土的是( )
A.反法同盟 B. 普奧聯(lián)軍 C.普魯士軍隊(duì) D.奧地利軍隊(duì)
5、法國大革命的歷史意義有哪些?




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