專題5 初探溶液奧秘復習

【學習目標】
1.認識水的組成及其性質；
2.認識“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）處理的必要性以及處理的一般原則；
3.能用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等常用方法對自然界中的水進行凈化；
4.認識溶解現(xiàn)象，知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑；
5. 了解飽和溶液和溶解度的 涵義；
6.能進行溶質質量分數的簡單計算。
【學習重點】1.認識水的組成及其性質；2.能進行溶質質量分數的簡單計算。
【學習難點】1.認識水的組成及其性質；2.能進行溶質質量分數的簡單計算。
【教學手段】多媒體教學
【教學時】1時
【教學流程】出示基本網絡圖→學生看筆記、本等，自己完善網絡圖→小組討論完善網絡圖→教師評價→找出問題→討論完善→鞏固強化→突破難點→教師歸納，逐一過關→嘗試練習→及時反饋→理解應用→小結、布置作業(yè)
教 學 過 程
教學流 程教師活動 學生活動設計意圖
出示基本網絡圖→復習理解→討論完善→教師補充→鞏固強化→突破難點→教師歸納，逐一過關[ 出示嘗試題：完善本專題的知識網絡結構圖。（見板書）

注意：只展示小部分。待學生完善后，再進行補充。
教師巡視輔導，關注個體發(fā)展。獨立復習理解完成知識網絡結 構圖，再討論進 而完善。并在此基礎上不斷將其延伸，使知識網絡化。盡量發(fā)展細致。

也可根據自己的思考發(fā)展不同的知識網絡結 構圖。先獨立學習，以檢驗個人學習結果，再討論補充自己的不足，使學習成就化。
教師展示的網絡圖不能過多，否則學生不能深化發(fā)展。
提供不同學生思維發(fā)展空間。
嘗試練習→及時反饋→理解應用→小結、布置作業(yè)1.如下圖,在電解水的實驗中,與電池負極相 連的試管a得到 ,與電池正極相連的試管b得到 ,兩種氣體的體積比是 ,由這一事實可以推知,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有的 相同。

2.在一定溫度下，將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌并冷卻到原溫度，下列說法正確的是（ ）
A.溶劑質量改變 B.溶質質量增加
C.溶液濃度不變 D.溶解度增大
3.將下列物質各20 g分別放入80 g水中所得溶液 中溶質質量分數最小的是 （ ）
A.Na2O B.NO3 C.CaO D.CuSO4•5H2O
4.分離下列混合物：
（1）從食鹽水中分離食鹽；
（2）從碳 酸鉀和碳酸鈣的混合物中分離出碳酸鈣；
（3）從氯化鉀和二氧化錳中分離出氯化鉀；
（4）從NO3和少量NaCl的混合物中分離出NaCl；
（5）從NaCl和少量NO3的混合物中分離出NO3。鞏固強化重難點。
教學后記：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/51968.html

相關閱讀：溶液的形成