湖北省咸寧市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
化學(xué)、生物、地方課程試卷
考生注意：
1．本試卷分試題卷（共6頁）和答題卷；全卷37小題，滿分85分（其中化學(xué)50分，生物25分，地方課程10分）；考試時(shí)間80分鐘。
2．考生答題前，請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卷指定的位置，同時(shí)認(rèn)真答題卷上的注意事項(xiàng)�？忌�答題時(shí)，請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卷上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試題卷上無效。考試結(jié)束時(shí)，只交答題卷。
3．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Zn:65
試 題 卷
一、（本大題共27小題，化學(xué)：第1～6小題每題1分，第7～12小題每題2分；生物與地方課程：第13～27小題，每題1分；共33分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A．空氣B．石油 C．鋼 D．冰水混合物
2．下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是
A．磷礦粉B．硫酸鉀 C．尿素 D．硝酸銨
3．下列化學(xué)用語書寫正確的是
A．氧化鐵FeO B．2個(gè)氫分子 2H
C．鎂離子 Mg+2 D．氨中氮元素的化合價(jià)NH3
4．下列有關(guān)二氧化碳的用途中，不正確的是
A．供給呼吸 B．作化工產(chǎn)品的原料
C．用于滅火 D．作氣體肥料
5．硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)右圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是
A．硒屬于金屬元素B．硒的原子序數(shù)是34
C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4D．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g
6．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，合理的是
選項(xiàng)事 實(shí)解 釋
A水能滅火水能降低可燃物的著火點(diǎn)
B一氧化碳可用于煉鐵一氧化碳具有氧化性
C氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D6 m3的氧氣加壓可裝入0.04m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
7．水是生命之源。下面有關(guān)水的敘述中，正確的是
A．電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的
B．用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
D．凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的
8．臭氧發(fā)生器可將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）。下列說法正確的是
A．臭氧是由三個(gè)氧原子構(gòu)成的B．氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)
C．氧氣與臭氧的性質(zhì)相同D．氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是物理變化
9．硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如右圖所示。30℃時(shí)，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100 g水中，充分溶解。下列結(jié)論中，不正確的是
A．兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．通常情況下，采取降溫的方法能將兩種溶液都變成飽和溶液
C．若將硝酸鉀溶液降溫到20℃，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3:10
D．若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0℃時(shí)的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
10．利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，正確的是
A．反應(yīng)物和生成物都是化合物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C．可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化
11．用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是
① ② ③ ④ ⑤
A．甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B．甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作, 則配制的溶液濃度偏大（ 水=1g/cm3）
D．乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對(duì)配制的溶液濃度無影響
12．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量，下列有關(guān)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系，不正確的是
13．中考第一天，媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、小炒黃牛肉、雞蛋湯。你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜更合理
A．豆角茄子B．牛奶
C．肉末雞蛋D．稀飯
14．右圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程。其中，過程②表示細(xì)胞的
A．分裂 　 B．生長 　 C．分化D．流動(dòng)
15．30多年前，我國著名生物學(xué)家童第周多次觀察到：受精卵去掉細(xì)胞核后還能進(jìn)行正常的分裂，但到原腸期（進(jìn)入原腸期后，細(xì)胞開始分化）就停止了發(fā)育。下列對(duì)這種現(xiàn)象的分析和推理，與觀察到的事實(shí)相矛盾的是
A．細(xì)胞的分裂可能不受細(xì)胞核的控制
B．原腸期以前，胚胎的發(fā)育可能受細(xì)胞質(zhì)控制
C．細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞發(fā)育的作用可能發(fā)生在原腸期以后
D．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞分裂與分化的控制中心
16．菜豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，下列選項(xiàng)正確的是
A．菜豆種子中有胚，而玉米種子沒有
B．菜豆種子含有胚乳，而玉米種子不含
C．菜豆種子具有2片子葉，而玉米種子只有1片子葉
D．它們的萌發(fā)都離不開陽光、空氣、水和適宜的溫度
17. 對(duì)血漿、原尿和尿液中四種物質(zhì)濃度（克/100毫升）進(jìn)行比較，錯(cuò)誤的是
A．蛋白質(zhì)：血漿=原尿B．尿素：原尿<尿液
C．無機(jī)鹽：血漿=原尿D．葡萄糖：原尿>尿液
18．女性生殖系統(tǒng)如圖所示，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A．A的作用是分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細(xì)胞
B．卵細(xì)胞在圖中的運(yùn)動(dòng)路線是A→B→C
C．C為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境和所需的營養(yǎng)
D．“試管嬰兒”技術(shù)可以解決C病變壞死所導(dǎo)致的不孕
問題，為不育夫婦帶來福音
19．營養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在人體的哪個(gè)器官中初步被消化
A．胃、小腸、大腸B．口腔、胃、小腸
C．胃、口腔、小腸D．小腸、口腔、胃
20．《參考消息》5月5日?qǐng)?bào)道，科學(xué)家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音。以下關(guān)于樹木“喝水”的討論，正確的是
A．樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長區(qū)
B．“喝”進(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹木各處
C．“喝水”時(shí)，無機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車”，“跑”到樹木的各個(gè)部分
D．聽到“喝水”聲時(shí)，排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣、CO2和O2
21．下列物質(zhì)中，不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，不提供能量，需求量小，但作用巨大不能被取代的是
A．蛋白質(zhì)B．維生素C．脂肪D．糖類
22．將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時(shí)后，選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑紙將A處正反兩面遮�。ㄈ鐖D），然后將植株移到陽光下。數(shù)小時(shí)后，將葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤是
A．A處顏色不變藍(lán)，原因是不見光，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉
B．C處顏色不變藍(lán)，說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件
C．用不透光的黑紙把A處從正反兩面遮住，是為了與B處對(duì)照
D．將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí)，是為了耗盡葉片中的氧氣
23．據(jù)報(bào)道，最近一家美國公司發(fā)明了一款3D打印機(jī)。打印出一葉長寬各4mm，厚0.5 mm的微型肝臟。此肝雖小，卻具有真正肝臟的大多數(shù)機(jī)能。為制造這葉肝臟，打印機(jī)疊加了約20層肝實(shí)質(zhì)細(xì)胞和肝星狀細(xì)胞（兩種主要的肝細(xì)胞），還添加了來自血管的細(xì)胞，在肝內(nèi)形成精妙的管道，使它存活5天以上。關(guān)于這則報(bào)道的評(píng)論，不合理的是
A．打印的原料一定不是碳粉或墨水，而含有細(xì)胞
B．肝臟內(nèi)“精妙的管道”，應(yīng)類似血管和毛細(xì)血管
C．此肝臟應(yīng)能將葡萄糖合成糖原，還能將一些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)
D．此肝臟應(yīng)能分泌膽汁，使蛋白質(zhì)變成微小的顆粒，最終分解為甘油和脂肪酸。
24. 從生殖方式上考慮，下列哪項(xiàng)不能與其他三項(xiàng)歸為一類
A．扦插 B．嫁接 C．試管苗D．試管嬰兒
25. 正在考試的你突然發(fā)現(xiàn)很多題目平時(shí)沒有見過，擔(dān)心考不好而壓力驟增，這時(shí)你應(yīng)該
A．放聲大哭B．放棄做題，輕聲哼唱音樂
C．尋求監(jiān)考老師的幫助D．靜心答題，與出題者進(jìn)行智力對(duì)話
26. 你認(rèn)為，下列哪種做法能夠幫助你取得考試的成功：①相信自己能成功；②遇到難題絕不放棄；③專心致志做題；④能有效地利用周邊同學(xué)
A．①② B．③④ C．①③D．②④
27. 下列有關(guān)吸毒的敘述，錯(cuò)誤的是
A．抵制毒品的最好方法是遠(yuǎn)離吸毒的人和場所
B．某人在吸毒后變得詞不達(dá)意，說明毒品可能損傷到他的大腦
C．用注射器“吸毒”的人，一般是將毒品直接注入人體的靜脈之中
D．某人只要看到錫紙、打火機(jī)或注射器，毒癮就會(huì)發(fā)作，這屬于簡單反射
二、非（本大題共10小題，化學(xué)：28～33小題，除注明外，每空1分；生物與地方課程：34～37小題，除注明外，每空1分；共52分。）
28．化學(xué)與生活密切相關(guān)。
（1）米飯、饅頭能提供的營養(yǎng)素主要是__________。
（2）日常生活中鑒別棉纖維與滌綸，可用 的方法。
（3）天然氣是家用燃料之一，其主要成分是_______（寫化學(xué)式）。
（4）食醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）。醋酸由 種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 （結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。
29．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的 。
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是 （用化學(xué)方程式表示）。
（3）小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下探究實(shí)驗(yàn)（金屬片已打磨）：
①將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是 ；
②將銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
此探究實(shí)驗(yàn)的目的是 。
30．二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
（1）分離室中進(jìn)行的操作是 。
（2）該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是 。
（3）“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）將CaO加入到x溶液中，其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
31．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸，以及下列儀器，回答有關(guān)問題：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（1）利用上述儀器和藥品做“制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)”，反應(yīng)的原理是＿＿＿＿＿＿＿（用化學(xué)方程式表示）；選擇儀器后，連接裝置并檢查＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若補(bǔ)充一種玻璃儀器 （填儀器名稱），利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
32．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： ① 。
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2 ；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三： ② 。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴
入幾滴酚酞溶液，振蕩 ③ 猜想一不正確
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 ④ 猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮 ⑤ 。
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ ⑥ （填序號(hào)）
a．pH試紙 b．銅 c．紫色石蕊溶液 d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 ⑦ （寫一條）。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的 ⑧ 。
33．（5分）將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50.0 g過量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6 g。試計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量。
（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。
34．材料，回答問題：
公元約150~200年，古羅馬偉大的醫(yī)生和哲學(xué)家蓋侖在他的著作中寫道：人體內(nèi)有一個(gè)由肝臟、心臟和大腦組成的循環(huán)系統(tǒng)；在肝臟中，人體所吸收的食物轉(zhuǎn)化為血液，通過靜脈流向身體各處；生殖是命運(yùn)注定的，熱量不足使胎兒變?yōu)榕�性�?br>1674年，荷蘭科學(xué)家列文虎克在寫給皇家學(xué)會(huì)的一封信中說：“我發(fā)現(xiàn)和了解到，血液是由含有非常小的圓形球狀物的、水晶體般霧狀的水組成。”
（1）試指出蓋侖理論中的錯(cuò)誤之處（寫對(duì)2處或2處以上得1分） 。
（2）列文虎克信中提到的“水晶體般霧狀的水”，可能是指 。
（3）每次獻(xiàn)血200～400毫升不影響健康。多次適量獻(xiàn)血，能刺激 造血功能。
（4）不到非法采血點(diǎn)去獻(xiàn)（賣）血，輸用合格的血液或血液制品可以有效預(yù)防 。
35．小芳同學(xué)的右手不小心碰到火焰，來不及思考就迅速抬手（如圖）。請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）從小芳碰到火焰到她縮手的時(shí)間通常只有幾十毫秒。
這個(gè)過程是在 的控制下完成的。而當(dāng)小芳感
覺到燙，并產(chǎn)生吹滅蠟燭的行為可能需要幾百毫秒。
縮手反射能迅速完成有利于 。
（2）某運(yùn)動(dòng)員在一次比賽中，因意外不幸造成腰部脊髓離斷（斷裂）。該意外造成的癥狀（身體表現(xiàn)）可能有 （答案可能不止一個(gè)，答對(duì)1點(diǎn)得1分，本空最多可得3分）。
（3）面對(duì)人生的重大挫折，親朋好友都想方設(shè)法來安慰他，請(qǐng)你提一條具體建議，幫助他克服困難，戰(zhàn)勝挫折 。
36．今年3月以來，我國長三角地區(qū)陸續(xù)有人感染新型禽流感病毒H7N9，截止4月28日，共確診病例126例，其中死亡23例，引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。
（1）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，H7N9病毒最初可能來自飛經(jīng)我國長三角地區(qū)的候鳥或野鴨。從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來看，這些候鳥或野鴨是 。
（2）人體感染H7N9后，首先會(huì)表現(xiàn)出咳嗽、喉痛、腹瀉、腹痛、發(fā)熱等癥狀，這表明H7N9病毒可以通過 系統(tǒng)進(jìn)入體內(nèi)。
（3）病毒突破人體內(nèi)的第一道防線，如氣管中的 后，就進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行復(fù)制，復(fù)制過程會(huì)損傷機(jī)體，這就激活了免疫系統(tǒng)產(chǎn)生 。
（4）禽流感病毒難以控制的原因之一是它在
復(fù)制過程中經(jīng)常會(huì)發(fā)生變異，右圖描述
的是某禽流感病毒的變異過程，從中可
以推斷，病毒中的遺傳物質(zhì)是 。
（5）禽流感、艾滋病、血吸蟲病和蛔蟲病是常見的四種傳染病，如果以引起上述疾病的病原體的生物類別來區(qū)分，可以把
分為一類。
37．右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程。請(qǐng)分析回答：
（1）寫出①過程進(jìn)行的表達(dá)式：_______。
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈（用字母表示）______。
（3）生物的遺體和排出物如果埋入地下，經(jīng)過漫長和復(fù)
雜的變化，可以變成煤炭和石油。煤炭和石油中的
能量最終來自 （填字母代號(hào)）固定的太陽能。
（4）為解決煤炭和石油資源日益枯竭的困境，科學(xué)家想辦法利用微藻（微小的藻類植物）生產(chǎn)生物柴油，此舉可以實(shí)現(xiàn)CO2的零排放。此舉實(shí)現(xiàn)“零排放”的條件是 。
湖北省咸寧市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
化學(xué)、生物、地方課程參考答案及評(píng)分說明
第一部分 化 學(xué)（50分）
評(píng)分說明：化學(xué)方程式中化學(xué)式錯(cuò)誤、方程式?jīng)]配平均不給分；反應(yīng)條件、氣體符號(hào)或沉淀符號(hào)遺漏不扣分。
一、選擇題（本題包括12小題，1-6小題，每題1分，7-12小題，每題2分，共18分）
題 號(hào)123456789101112
答 案DADABCDBBCCD
二、非選擇題（本題包括28-33小題，除注明外，每空1分，共32分）
28．（5分）（1）糖類（或淀粉） （2）燃燒聞氣味（或燃燒） （3）CH4 （4）3 1:8
29．（5分）
（1）延展性 （2）4Al+3O2=2Al2O3
（3）①有紫紅色的物質(zhì)生成 （答成溶液中現(xiàn)象變化，不給分）
②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序（答成結(jié)論如：活動(dòng)性順序?yàn)殍F>銅>銀，不給分）
30．（4分）
（1）過濾 　　 （2）CaO（或氧化鈣）
（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O （4） Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + 2NaOH
31．（5分）
（1）CaCO3+2HCl?CaCl2+H2O+CO2↑　　　裝置的氣密性
（2）酒精燈 ①③⑤⑦⑧
2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
32．（8分）
①Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O ②可能是CaCl2和HCl
③溶液無明顯變化（或溶液不變紅色）
④先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀（只答出一種現(xiàn)象不給分）
⑤反應(yīng)物的用量 ⑥a c
⑦腐蝕鐵質(zhì)下水管（或污染水源） ⑧石灰石（或CaCO3）
33．（5分）
解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氫氣的質(zhì)量=6.8g+50.0g－56.6g=0.2g（1分）
（2）設(shè)鋅粒中含鋅的質(zhì)量為 。
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ （1分）
65 2
　 0.2g
（1分）
解得 （1分）
鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= =95.6% （1分）
答：略。
湖北省咸寧市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
生物與地方課程參考答案及評(píng)分說明
一、選擇題（每小題1分，共15分）
題號(hào)131415161718192021222324252627
答案ACDCADBCBDDDDCD
二、非選擇題
34．（每空1分，共4分）
（1）循環(huán)系統(tǒng)由肝臟、心臟和大腦組成
肝臟中，人體所吸收的食物轉(zhuǎn)化為血液
血液通過靜脈流向身體各個(gè)部位
生殖是命運(yùn)注定的
熱量不足使胎兒變?yōu)榕��?br>（只寫對(duì)1處不給分，寫對(duì)2處或2處以上給1分）
（2）血漿
（3）骨髓
（4）艾滋�。ù鹌渌�可經(jīng)血液傳染的疾病，如性病、乙肝等均給分）
35．（除標(biāo)注外，每空1分，共6分）
（1）脊髓（或“神經(jīng)中樞”，或“中間神經(jīng)元”）
躲避危險(xiǎn)（或“減少損傷”，或“生存”）
（2）下肢感覺喪失；下肢自主運(yùn)動(dòng)功能喪失；大小便失禁（每答對(duì)1點(diǎn)給1分，最多可給3分）
（3）如：自我鼓勵(lì)；樹立理想和抱負(fù)；修正或轉(zhuǎn)化目標(biāo)；自我慰藉；補(bǔ)償代替等。（只要是有利于戰(zhàn)勝挫折的合理建議均可給1分）
36．（每空1分，共6分）
（1）傳染源
（2）呼吸和消化（只答“呼吸”或只答“消化”均不得分）
（3）黏膜（或纖毛） 抗體
（4）RNA
（5）禽流感、艾滋病（或“血吸蟲病、蛔蟲病”，搭配錯(cuò)誤不得分）
37．（每空1分，共4分）
（1）有機(jī)物（儲(chǔ)存能量） + 氧（氣）→ 二氧化碳 + 水 + 能量
（2）A→B→C
（3）A


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