2013年廈門(mén)市初中畢業(yè)及高中各類(lèi)學(xué)校招生考試
思 想品德
（試卷滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘）
注意事項(xiàng)：
1．全卷兩大題，共30小題，試卷共6頁(yè)，另有答題卡；
2．答案一律寫(xiě)在答題卡上，否則不能得分。
一、（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)選出來(lái)。每小題2分，共50分）
2014年11月8日至14日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)。回答1～２題。
1．十八大報(bào)告的主題是《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面 而奮斗》。
A．建設(shè)小康社會(huì) B．建成小康社會(huì)
C．建設(shè)和諧社會(huì) D．建成和諧社會(huì)
2．下列說(shuō)法符合十八大報(bào)告精神的有
①科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
②首次提出“推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”和“建設(shè)美麗中國(guó)”。
③建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段
④經(jīng)濟(jì)建設(shè)是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2014年9月25日，我國(guó)第一艘航空母艦“ ”正式交接入列，標(biāo)志著我國(guó)海軍跨入航母時(shí)代。
A．吉林艦 B．沈陽(yáng)艦 C．遼寧艦 D．重慶艦
4．2013年2月20日，全國(guó)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在廈門(mén)隆重舉行。本次活動(dòng)的主題是
A．飛向未來(lái) B．在陽(yáng)光下成長(zhǎng) C．同一片藍(lán)天 D．鷺島雅韻
中國(guó)夢(mèng)，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼�；卮�5～6題。
5．中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想是
A．確立中國(guó)特色社會(huì)主義制度 B．建立人民民主專(zhuān)政
C．實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 D．實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，世界和平
6．實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須
①走中國(guó)道路 ②弘揚(yáng)中國(guó)精神 ③實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化 ④凝聚中國(guó)力量
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
7．2014年7月24日，在海南省新成立的我國(guó)領(lǐng)土最南端、陸地面積最小、管轄總面積最大、人口最少的地級(jí)市是
A．永興 B．南沙 C．三沙 D．三亞
瑞典文學(xué)院將2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予一名中國(guó)作家。他的獲獎(jiǎng)給我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)帶來(lái)一個(gè)巨大的發(fā)展契機(jī)。很多出版企業(yè)借助這個(gè)有利機(jī)會(huì)，紛紛推出他的相關(guān)作品，并在短時(shí)間內(nèi)取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，很多傳媒機(jī)構(gòu)的股票呈現(xiàn)出不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)�；卮�8～9題。
8．獲此殊榮的中國(guó)作家是
A．韓寒 B．莫言 C．賈平凹 D．梁曉聲
9．上述材料說(shuō)明文化可以促進(jìn)
A．人類(lèi)進(jìn)步 B．社會(huì)和諧 C．思想解放 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展
10．為了讓學(xué)生理解上課的內(nèi)容，老師提供了下列圖片。
從圖片判斷，這堂課的主題是
A．我國(guó)的根本任務(wù) B．實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
C．當(dāng)今時(shí)代的主題 D．舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就
11．廈門(mén)市教育局組織編寫(xiě)了民族團(tuán)結(jié)教育讀本《民族情，團(tuán)結(jié)行》一書(shū)，并在全市中小學(xué)、職業(yè)中專(zhuān)中推廣使用。此舉
①豐富了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容和形式 ②增強(qiáng)了學(xué)校對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育的針對(duì)性
③促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展 ④深化了師生對(duì)我國(guó)各民族歷史、文化的了解
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
12．“情緒是奔騰的洪水，理智是堅(jiān)固的閘門(mén)�！边@句話給我們的啟示是
A．喜怒哀懼是人的基本情緒 B．情緒具有多樣性和復(fù)雜性
C．情緒是無(wú)法調(diào)節(jié)控制的 D．要用理智調(diào)控自己的情緒
13．處于青春期的阿成，常與父母意見(jiàn)相左，倍感煩惱。若他想擺脫煩惱，最佳的方式是
A．順從父母，以表孝心 B．換位思考，盡量溝通
C．堅(jiān)持己見(jiàn)，忠于自己 D．表面妥協(xié)，暫時(shí)應(yīng)付
14．某校開(kāi)展了一次對(duì)聯(lián)創(chuàng)作比賽活動(dòng)。有位同學(xué)創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨”的對(duì)聯(lián)。你認(rèn)為該對(duì)聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是
A．風(fēng)調(diào)雨順 B．友情無(wú)價(jià)
C．吾愛(ài)吾師 D．春色滿(mǎn)園
15．以下是宏偉上課時(shí)，所引述的相關(guān)名言：
——“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！保�孟子）
——“藐視別人，就是藐視自己�！保ɑ萏芈�）
綜合上述名言判斷，他所探討的主題是
A．自愛(ài)自重 B．尊重他人
C．樹(shù)立自信 D．誠(chéng)實(shí)待人
專(zhuān)家指出，如果中小學(xué)生掌握自我保護(hù)技巧，80％的意外傷害將可以避免�；卮�16～17題。
16．如果你在河邊看到有人溺水，科學(xué)應(yīng)對(duì)的方法有
①立即下河救助 ②大聲呼救 ③撥打“110”求救 ④到最近有人的地方求救
A．②③④ B．①②③
C．①③④ D．①②④
17．火災(zāi)猛如虎。如果你在高樓里身陷火海，下列逃生方法可行的有
①用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤離 ②立即就近乘電梯逃離
③沿窗戶(hù)外墻結(jié)實(shí)管道滑到地面 ④趕緊跳樓逃生
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
18．法律是一種特殊的行為規(guī)范。下列說(shuō)法符合法律特征的有
①由國(guó)家制定或認(rèn)可 ②全體人民同意才能生效
③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 ④靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
19．林某，1998年9月出生，2014年2月故意傷害他人致人重傷。下列說(shuō)法符合法律規(guī)定的是
A．林某是未成年人，不負(fù)刑事責(zé)任 B．林某未滿(mǎn)14周歲，不負(fù)刑事責(zé)任
C．林某應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以從輕處罰 D．林某未滿(mǎn)14周歲，不負(fù)法律責(zé)任
20．小李去商店購(gòu)買(mǎi)電子辭典，他要求營(yíng)業(yè)員提供商品產(chǎn)地、說(shuō)明書(shū)、檢驗(yàn)合格證等資料。小李在行使消費(fèi)者的
A．安全保障權(quán) B．公平交易權(quán)
C．自主選擇權(quán) D．知悉真情權(quán)
21．2014年全國(guó)法制宣傳日的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。某校的宣傳海報(bào)上出現(xiàn)了如下內(nèi)容，你認(rèn)為正確的有
①憲法是國(guó)家的根本大法 ②憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)
③憲法規(guī)定國(guó)家生活的所有問(wèn)題 ④憲法具有最高的法律效力
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
22．我國(guó)政府出臺(tái)了許多對(duì)弱勢(shì)群體的照顧政策，使他們過(guò)上有尊嚴(yán)的生活。此舉是在
A．保障人民安全 B．增強(qiáng)人民自尊
C．落實(shí)公平正義 D．保障人民自由
下列圖表，回答23～24題。
我國(guó)收入情況柱狀圖
23．下列選項(xiàng)最符合上面圖表含義的是
A．生產(chǎn)技術(shù)改變 B．所得分配不均 C．消費(fèi)形式改變 D．經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)加快
24．要解決上面圖表反映的問(wèn)題，需要政府
①完善分配制度 ②促進(jìn)同等富裕 ③統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 ④縮小收入差距
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
25．下列廈門(mén)市的各項(xiàng)舉措中，能直接反映加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有
①大力進(jìn)行??湖的整治 ②整合教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
③實(shí)施“海納百川”人才計(jì)劃 ④廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、根據(jù)要求回答下列問(wèn)題（共50分）
26．（10分）
在學(xué)習(xí)“自我負(fù)責(zé)”時(shí)，老師展示了2014年度感動(dòng)中國(guó)人物何?的一段材料：
何?，廣西桂林人，4歲開(kāi)始洗衣服、做飯。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，家里墻上貼滿(mǎn)獎(jiǎng)狀。知道家里不富裕，她從小就懂得節(jié)約，每年都得獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)費(fèi)幾乎不用父母擔(dān)心。她熱心為班級(jí)服務(wù)，關(guān)心同學(xué)。2008年汶川地震時(shí)，她說(shuō)服父母捐出了一個(gè)月的工資。2014年4月，她被查出患有惡性腦瘤后，學(xué)校為她捐款，她卻讓父親把錢(qián)捐給更需要的人。在她得知生命只剩三個(gè)月時(shí)，毅然決定將器官捐出。如今，她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝讓三個(gè)人的生命得以延續(xù)。
材料，回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)參照范例，完成表格。（3分）
事 跡少年的責(zé)任
范例：
4歲開(kāi)始洗衣服、做飯。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每年都得獎(jiǎng)學(xué)金，家里墻上貼滿(mǎn)獎(jiǎng)狀范例：
對(duì)自己負(fù)責(zé) 對(duì)集體負(fù)責(zé)學(xué)費(fèi)幾乎不用父母擔(dān)心 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)（2）結(jié)合何?的事跡，談?wù)勀銘?yīng)怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？（7分）
27．（8分）
正能量播報(bào) ：【平凡90后，溫暖山區(qū)孩】
廈大55名90后學(xué)子，利用課余時(shí)間勤工儉學(xué)，收集廢品、拉贊助，親自施工，為貴州烏蒙山區(qū)的學(xué)生建了一個(gè)籃球場(chǎng)和一間圖書(shū)室。贊！ 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 評(píng)
助人如同一盞明燈，在溫暖受助者的同時(shí)，也照亮了自己的心堂。 評(píng)
（1）閱讀上述微博，你能感悟到怎樣的人生道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）
（2）在日常生活中，你如何踐行這一人生道理，舉出兩例。（2分）
28．（14分）下圖是某校初二（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)“權(quán)利與義務(wù)”知識(shí)時(shí)的發(fā)言場(chǎng)景。
閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)你對(duì)林明同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（5分）
（2）照相館侵犯了李芳什么權(quán)利？請(qǐng)你為李芳維權(quán)支招。（4分）
（3）結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓⒃鯓影炎约号囵B(yǎng)成一個(gè)守法的好公民？（5分）
29．（8分）
閱讀漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。
（1）“全國(guó)交通安全日”的設(shè)立體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)公民什么權(quán)利的保護(hù)？（2分）
（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，勸阻那些“中國(guó)式過(guò)馬路”的行人。（至少三條）（6分）
30．（10分）
據(jù)估算，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，相當(dāng)于全國(guó)糧食總產(chǎn)量的１/10。按保守推算，中等規(guī)模以上餐館中，每年至少倒掉約2億人一年的食物或口糧；全國(guó)各類(lèi)學(xué)校、單位規(guī)模以上集體食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬(wàn)人一年的食物。
與此形成鮮明對(duì)照的是，我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。
結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，回答下列問(wèn)題。
（1）材料反映了什么現(xiàn)象？（2分）


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/56373.html

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