2013年蘭州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試
生物、地理合卷（A）
注意事項：
1.本試卷為生物、地理合卷。滿分200分，各100分，考試時間100分鐘。
2.考生必須將姓名、準考證號、考場、座位號等個人信息填（涂）寫在答題卡上。
3.考生務必將答案直接填（涂）寫在答題卡的相應位置上。
生 物
一、選擇題 ：本大題20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．在顯微鏡中與調節(jié)光線強弱有關的結構是
A．通光孔B．目鏡C．粗準焦螺旋D．反光鏡
2．動物細胞中與能量轉換直接有關的結構是
A．線粒體 B．葉綠體 C．細胞質D．細胞核
3．下列關于細胞分裂和細胞分化的描述，不正確的是
A．細胞分裂的結果是細胞數(shù)目的增多
B．細胞分化可以形成不同的組織
C．細胞分裂產生的新細胞都可以繼續(xù)分裂
D．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程
4．將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍色的部位是
A．胚根 B．胚乳 C．胚芽 D．子葉
5．下列關于動植物體結構層次的敘述，不正確的是
A．動植物體生命活動的基本單位是細胞
B．植物葉片的表皮屬于組織
C．植物體的結構層次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)”
D．人體的心臟屬于器官
6．人體的各項生理活動均需要能量，體內直接提供能量的是
A．糖類B．蛋白質C．脂肪D．ATP
7．人的消化道中，能夠吸收少量水、無機鹽和部分維生素的是
A．口腔B．胃 C．小腸 D．大腸
8．人體呼出的氣體和吸 入的氣體相比，其變化是
①溫度升高�、谒�分增加�、垩鯕夂�量增加�、芏�氧化碳含量增加
A．①②③　　　B．①②④　　　　C．②③④　　　D．①③④
9．胰島素分泌不足的人，尿液里可能含有
A．紅細胞B．白細胞 C．蛋白質D．葡萄糖
10．果農在果園放養(yǎng)蜜蜂后，柑桔掛果率明顯提高。這是因為蜜蜂能幫助
A．開花B．傳粉 C．子房發(fā)育 D．花粉成熟
11．下列昆蟲的發(fā)育過程均為完全變態(tài)發(fā)育的是
A．家蠶、蝴蝶B．蝗蟲、蜜蜂 C．蒼蠅、蝗蟲 D．蟋蟀、螻蛄
12．男、女性生殖系統(tǒng)中，既能產生生殖細胞，又能分泌性激素的器官分別是
A．睪丸和卵巢 B．附睪和子宮
C．附睪和陰道 D．前列腺和卵巢
13．當軍人在行軍禮時，相關肌肉的運動情況是
A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮
14．下列生物變異的實例中，不會遺傳給后代的是
A．雜交形成的高產抗倒伏小麥 B．比正常辣椒大許多倍的太空椒
C．水肥充足長出的大花生 D．轉基因技術培育的抗病蟲害棉花
15．一對有耳垂的夫婦，生了一個無耳垂的孩子（基因組成為dd），該夫婦的基因組成分別為
A．Dd?Dd B．DD?dd C．Dd?DD D．dd?dd
16．一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的 雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。下列說法中正確的是
①先天性行為 ②學習行為 ③由遺傳物質決定的 ④由環(huán)境因素決定的
A．②④ B．①③C．②③ D．①④
17．下列關于保護生物多樣性的做法中不科學的是
A．大量引進外來物種 B．建立自然保護區(qū)
C．建立瀕危動物繁育中心 D．頒布相應的法律、法規(guī)
18．用達爾文的生物進化學說解釋長頸鹿形成長頸的原因是
A．吃高處樹葉伸長了脖子 B．遺傳和變異
C．自然選擇的結果 D．上帝創(chuàng)造的
19．夏天，葡萄、草莓、水蜜桃等水果很容易發(fā)生腐爛。引起腐爛的主要原因是
A．水果含糖量過高 B．細菌和真菌的侵染
C．過度使用化肥、農藥D．天氣炎熱， 水果中的水分蒸發(fā)過快
20．科學家把人胰島素基因導入大腸桿菌，得到了能生產人胰島素的“工程菌 ”。這種技術屬于
A．發(fā)酵技術 B．克隆技術 C．組織培養(yǎng) D．轉基因技術
二、填空題：本大題8小題，每空1分，共15分。
21．在科學探究的過程中，驗證假設的基本途徑是 。
22．草履蟲的食物泡具有 和 的功能。
23．肺是 系統(tǒng)的主要器官，是 的場所。
24．種子植物是能產生 的植物，包括 植物和 植物。
25．根是植物吸收水分的主要器官，根吸水的主要部位是 。在土壤溶液濃度小于根細胞細胞液濃度時，根細胞 水。
26．西瓜的每個果實里有多粒種子，說明每個子房里有多個 。在果實和種子的形成過程中， 將來發(fā)育成胚； 將來發(fā)育成果皮。
27．叩擊人膝蓋下的韌帶時，會發(fā)生膝跳反射。膝跳反射屬于 反射。
28．美國科學家米勒“ 模擬原始地球條件的實驗”說明，在一定的條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉變?yōu)?的。
三、簡答題:本大題5小題，共45分。
29．（9分）下圖是某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置（注：三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件）。請回答：
（1）該實驗可以提出的問題是：
。
（2）在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是 。不能正
常萌發(fā)的是 和 ，原因是 ； 。
（3）實驗中設置甲、丙種子的目的是 。
（4）此實驗可以得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、
和 。
30．（10分）下圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關氣體，A為細胞內相關細胞器。請回答：
（1）在葉綠體中進行的生理活動是
作用，①代表的氣 體為 ，②代表
的氣體為 。
（2）[A]代表的細胞器為 ，該處進行的
生理活動為 作用。該生理活動能
（填 “合成”或“分解”）有機物；
（填“貯存”或“釋放”）能量。
（3）白天，植物的葉片進行蒸騰作用，即植物體
內的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”是 ，該結構主要分布在葉片的 表皮。
（4）將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體中的 已經溶解在酒精中。
31．（8分）下圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管。請回答：

（1）根據(jù) 血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為 循環(huán)和 循環(huán)兩部分。
（2）在肺循環(huán)中，當血液流經肺部毛細血管網時，進行氣體交換。圖中[ ① ]表示的血管為肺靜脈，里面流動的血液是 血； [ ② ]表示 的血管為 ，里面流動的血液是 血。
（3）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是 。
（4）體循環(huán)的起點是在心臟的[C] ，與之相連的血管為 。
32．（10分）某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系如右下圖所示。請回答：
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，動物是生
態(tài)系統(tǒng)中的 者。
（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網進行著能量
和物質 。該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動
所需的能量歸根到底來源于 。
（3）圖中①是 者，主要是指營腐生生活的
和 。
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力相對比較 。
（5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內草的數(shù)量將會 。
33．（8分）閱讀下面，回答問題。
2013年3月以來，在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病。目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例。有關專家建議普通人預防禽流感應做到：（1）注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。（2）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。（3）生熟食物要分開處理，當手部有傷口，處理肉類時建議佩戴手套等。
（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的 。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9 型禽流感的禽類屬于 。
（2）專家建議普通人應保證 充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，這從預防傳染病的措施分析，屬于 ；建議食用禽肉蛋時要充分煮熟，這從預防傳染病的措施分析，屬于 。
（3）從傳染病類型來看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣，屬于 傳染病。
（4）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力。在此過程中，注射進入人體內的疫苗作為抗原，當抗原進入人體后，受到刺激的
細胞產生抵抗這種抗 原的特殊蛋白質，叫做 ，它能夠參與病毒的清除。這種由后天獲得的，只針對某種特定病原體起作用的免疫功能稱為
免疫。

2013年蘭州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試
地理、生物合卷（A）參考答案及評分標準
生 物
本答案僅供參考，閱卷時會制定具體的評分細則和評分標準。
一、選擇題：本大題20小題，每小題2 分，共40分。
1. D 2. A 3. C 4. B 5. C 6. D 7.D 8.B 9. D 10. B
11.A 12.A 13. C 14.C 15.A 16. B 17. A 18.C 19. B 20. D
二、填空題：本大題7小題，每空1分，共15分。
21．實驗 22. 消化 吸收
23．呼吸 氣體交換 24．種子 裸子 被子
25．根尖 吸 26．胚珠 受精卵 子房壁
27．非條件 28. 有機小分子
三、簡答題:本大題5小題，共45分。
29．（每空1分，共9分）
（1）種子萌發(fā)是否需要足夠的水分（或種子萌發(fā)是否需要充足的空氣。寫出一個就給分）
（2）乙 甲 丙 甲缺少水分 丙缺少空氣（氧氣 ）
（3）作為對照
（4）足夠的水分 充足的空氣
30．（每空1分，共10分）
（1）光合 氧氣 二氧化碳
（2）線粒體 呼吸 分解 釋放
（3）氣孔 下
（4）葉綠素
31．（每空1分，共8分）
（1）體 肺
（2）動脈 肺動脈 靜脈
（3）防止血液倒流
（4）左心室 主動脈
32．（每空1分，共10分）
（1）生產 消費
（2）流動 循環(huán) 陽光（或光能）
（3）分解 細菌 真菌（4）弱（5）增多
33．（每空1分，共8分）
（1）病原體 傳染源
（2）保護易感人群 切斷傳播途徑
（3）呼吸道
（4）淋巴 抗體 特異性

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