——《實驗探究：安裝模擬家庭電路》設計
【教材分析】
本節(jié)課是滬科版物理第十四章第5節(jié)《家庭用電》的第2課時，是在學習了家庭電路的組成及各部分的作用之后，安排學生進行《實驗探究：安裝模擬家庭電路》。
教材中安排了插座、插頭、熔斷器、按鈕開關、白熾燈的安裝，培養(yǎng)學生的動手能力。
【學情分析】
學生通過第1課時的學習，雖然有了一定的理論知識，但是對220V電壓的照明電路有些懼怕；對安裝插座、插頭、熔斷器、按鈕開關、白熾燈這些技術活，動手能力一般。但是，為了培養(yǎng)學生應用物理理論知識解決實際問題的能力，安排這節(jié)課是很有必要的。
【目標】
1、知識目標
（1）會用測電筆判斷火線、零線；
（2）學習安裝模擬家庭電路。　
2、能力目標
　 會解決有關家庭電路的簡單問題。
3、情感目標
　 樹立理論聯(lián)系實際的思想。
【教學重點】
（1）學會用測電筆判斷火線、零線；
（2）學習安裝白熾燈、熔斷器、插座、開關。
【教學難點】
安裝白熾燈、熔斷器、插座、開關。
【教學方法】
理論與實際相結(jié)合，學生物理綜合實踐活動。
【教學器材】
卡口式白熾燈和燈頭、螺口式白熾燈和燈頭、熔斷器和熔絲、兩孔插座、插頭2個、紅和綠銅線各3米、花線5米、單刀雙擲開關2個、按鈕開關、螺口式燈座、閘刀開關、電能表、測電筆、螺絲刀、克絲鉗、膠布、電工刀等。
【教學過程】
A、導入新課
師：1.說一說家庭電路主要由哪些部分所組成的？
生：答略。（參考答案：進戶線、電能表、閘刀開關、熔斷器、插座、開關、用電器和導線等）
師：2.說一說進戶線、電能表、閘刀開關、熔斷器的主要作用是什么？
生：答略。（參考答案：進戶線——提供220V的照明電壓；電能表——測量和記錄用戶消耗的電能；閘刀開關——控制整個電路的通斷；熔斷器——當電路中電流過大時，熔絲熔斷自動切斷電路，起到保護電路的作用）
師：3.說一說電能表、閘刀開關、兩孔插座、三孔插座在安裝時應注意的問題是什么？
生：答略。（參考答案：電能表——接在干路上，火線1進2出、零線3進4出；閘刀開關——接在干路上，使“靜觸頭在上”，不能倒裝；兩孔插座——應并聯(lián)在電路中，且左零N右火L；三孔插座——應并聯(lián)在電路中，且左零N右火L上地E）
師：4.說一說白熾燈有哪兩種？螺口燈連接時應注意什么？控制電燈的開關應如何連接？
生：答略。（參考答案：有“卡口燈”和“螺口燈”；螺口燈的螺旋套應接零線，以防止觸電；開關應接在火線上，且與電燈串聯(lián)）
師：大家的理論知識已經(jīng)相當不錯了，可我們理論聯(lián)系實際的能力如何呢，今天這節(jié)課就來檢驗一下。
B、新課教學
師：今天我們一起學習安裝簡單的家庭電路。
一、畫出要安裝的家庭電路圖
師：由于時間的關系，我們今天的主要任務是：
（1）安裝一個“兩孔插座”；
（2）安裝一只螺口式白熾燈和按鈕開關；
（3）安裝一只卡口式白熾燈插入兩孔插座；
（4）觀察安裝好的樓梯電燈、熔斷器、閘刀開關、電能表。
師：請一位學生上講臺，畫出下面的電路圖。
二、進行家庭電路的安裝
師：請一位學生上講臺，在電路板上安裝一個“兩孔插座”。安裝時，以紅線為“火線”。
師：評點學生的安裝情況。
師：請一位學生上講臺，在電路板上安裝一只“螺口式白熾燈”和“按鈕開關”。
師：評點學生的安裝情況。
師：示范打“保險扣”。
師：請一位學生上講臺，安裝一只“卡口式白熾燈”（ 打好“保險扣”）插入兩孔插座。
師：請學生用“測電筆”判斷教室里的“供電插座”的火線孔。
師：把電路板的“插頭”插入教室里的“供電插座”，對所安裝的電路進行演示。
師：指導學生觀察安裝好的樓梯電燈、熔斷器、閘刀開關、電能表。
C、新課小結(jié)（略）
D、布置作業(yè)
1、課本P100頁（3）、（4）；
2、《基礎訓練》上本節(jié)作業(yè)。
【板書設計】
一、畫出要安裝的家庭電路圖
二、進行家庭電路的安裝
（1）安裝一個“兩孔插座”；
（2）安裝一只螺口式白熾燈和按鈕開關；
（3）安裝一只卡口式白熾燈插入兩孔插座；
（4）觀察安裝好的樓梯電燈、熔斷器、閘刀開關、電能表。
【教學反思】

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/58801.html

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