廣州市天河中學2014年政治中考
專題一綜合練習
班別______________ 姓名_______________ 學號______
一、單項
1.(2008 廣州中考 ) 為了進一步保護陸生野生動物資源，2007 年 6 月 廣州市政府頒布了禁止捕獵陸生野生動物的通告：并規(guī)定了5 年的禁獵期。作為公民我們應該 ：
①不食用受國家保護的野生動物②勇于查處違反禁獵規(guī)定的單位和個人 ③積極舉報非法捕獵野生動物的行為④尊重生命的多樣性與地球上的動物和諧相處
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.(2009 廣州中考 )2008 年北京殘奧會上 , 殘疾人運動員自強不息、奮勇爭先的感人表現(xiàn)讓 我們 " 更深刻地理解了生命的意義 " 。生命的意義在于：
①為了個人自尊拒絕別人幫助②悅納并珍愛自己的生命 , 保持樂觀精神③尊重每一個 生命并與周圍的生命世界和諧共處④積極為社會貢獻智慧和才能 , 提升個人生命質(zhì)量
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
3. 世界上沒有兩個完全相同的事物 , 就如人類和其他生物一樣 , 更沒有相似的生命特點 , 人的生命的獨特性 , 突出表現(xiàn)在：
A. 其他生物的生命是靜態(tài)的 , 而人的生命是動態(tài)的 B. 人類的生命最具有智慧
C. 人類的生命與其他生命相比更具有自身的特點 D. 人類的生命是自主的
4. 生命的價值在哪里 ? 你認為下面體現(xiàn)出生命價值的事情有：
①利用星期天參加社區(qū)義務勞動②同學因病住院耽誤功課 , 我們利用休息時間為他補上 ③為家鄉(xiāng)貧苦兒童捐書④身為班長自己不安排值日
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.18 歲的黃桐 , 在 7 歲時被確診為先天性進行性肌肉營養(yǎng)不良。據(jù)專家介紹 , 同類患者最 長生命紀錄僅為 18 歲。黃柄的生命也許就要走到盡頭 , 但是為了能面對幫助過他的人說 聲謝謝 ，2003 年l5 歲的黃炯和父親用一輛三輪摩托車踏上了 " 感恩之旅 ", 開始在全國尋訪素未謀面的恩人，向他們當面道謝。黃炯父子的行為體現(xiàn)他們對待生命的態(tài)度是：
A. 活一天算一天 B. 肯定生命 , 尊重生命
C. 嘩眾取寵 D. 善待他人的生命
6. 實現(xiàn)人生的意義 , 追求生命的價值 , 就要：
A. 時刻設想 , 等待機會 B. 從驚天動地的大事開始
C. 從一點一滴的小事做起 D. 做出轟轟烈烈大事
7. 關于自尊 , 下列說法正確的是：
①不向別人卑躬屈膝②不允許別人歧視、侮辱自己 ③自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)④自尊的人沒有羞恥之心
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8." 富貴不能淫 , 貧賤不能移 , 威武不能屈 " 所揭示的道理是：
A. 要尊重自己就要先尊重他人B.自尊的人心底無私達觀大度
C.自尊的人最看重自己的人格D.自尊要適度 , 否則就是自負
9. 從小到大 , 大人們只要發(fā)現(xiàn)我們有一點進步 , 例如第一次學會走路、第一次考試得 100 分、第一次關心家人等等 , 就大加贊賞 , 使我們充滿了做人的自豪與快樂。這說明：
A. 我們要經(jīng)常去關注他人的自尊維護他人的尊嚴 B. 尊重他人是快樂的
C. 我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關愛 D. 我們的自豪與快樂主要是他人給予的
10. 你一定記得劉翔身披五星紅旗跳上奧運會冠軍領獎臺的一幕 , 他獲得了 110 米跨欄項目的 世界冠軍 , 為中國人贏得了自尊。他平時訓練很刻苦 , 經(jīng)常說 :" 別人能做到的 , 我們同樣能做到 !" 這給我們的啟示是：
A. 自尊是人人都需要的 B. 自尊可以使人自強不息
C. 自尊會使人驕傲、狂妄 D. 自尊的人往往愛表現(xiàn)自己
11. 人類可以飛翔于藍天 , 可以邀游于深海 , 可以了解過去 , 也可以預知未來。人類用思想改變著周圍的一切。這說明：
A. 人類可以隨心所欲地改造地球B. 人類的生命最具有智慧
C. 人類的生命比動物的生命寶貴D. 人的生命的獨特性風格和特點
12. 下列對生命認識錯誤的是：
A. 多彩的生命構成了繽紛的世界
B. 動植物生命的價值就是為人類犧牲
C. 生命是頑強的也是脆弱的
D. 既要尊重人類的生命 , 又要尊重其他生物的生命
13. 生命是短暫的 , 我們要珍愛生命。以下行為屬于珍愛生命的是：
A. 為了保住自己的性命不得不犧牲別人的性命
B. 遇到挫折迫不得已輕生
C. 虐待自己以報復侵害自己的人
D. 從小事做起 , 實現(xiàn)人生的價值
14. 一日凌晨 , 一女子與朋友在一酒吧內(nèi)玩樂時發(fā)生糾紛后一時沖動跳下珠江 , 其朋友發(fā)現(xiàn)該女子跳江后下水營救 , 幸好兩人被迅速趕到的水警救起，對此認識正確的是：
A. 生命由我做主 , 與人無關 B. 生命有價值 , 應肯定生命 , 尊重生命
C.自尊的人不在乎生命 D. 人應與江河等自然環(huán)境和諧共處
15. 當一個人遭遇困難 , 需要幫助時 , 我們應持有的正確態(tài)度是：
A. 事不關己 , 高高掛起 B. 幸災樂禍 , 冷眼旁觀
C. 理解關心 , 支持援助 D. 同情憐憫 , 自作自受
5 月 12 日下午 , 在得知四川汶川發(fā)生特大地震后 , 唐山農(nóng)民宋志永和 12 位兄弟商量后 , 幾經(jīng)輾轉來到災情最重的北川縣城 , 成為最早進入北川的志愿者之一 O 他們用最原始的方 法一一鐵錘砸、鋼針撬、徒手創(chuàng) , 不斷尋找幸存者。只要哪里需要 , 他們就到那里。他們與 解放軍、武警戰(zhàn)士一起 , 搶救出 25 名幸存者 , 刨出近 60 名遇難者遺體。據(jù)材料回答 16~17題。
16. 這些農(nóng)民兄弟的行為感動了中國 , 這是因為他們：
①尊重生命 , 善待他人的生命②尊重他人 , 尊重他人的勞動
③珍愛生命 , 永不放棄生的希望④珍愛生命 , 延伸生命的價值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
17. 從上述材料中我明白了：
A. 生命是短暫的 , 要抓緊時間享受 B. 幫助別人要因人而異
C. 要有一顆寬容的心 D. 實現(xiàn)人生價值應該從日常的點滴做起
18. 孔子曰 :" 三人行必有我?guī)熝?, 擇其善者而從之 , 其不善者而改之。 " 這說明 : 不斷完善自我 , 應該：
A. 從自己的身上找出更多優(yōu)點 B. 從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點
C. 保持和發(fā)揚自身的優(yōu)點 D. 照搬別人的優(yōu)點
19. 在我們的生活和學習中 , 要做一個自尊的人 , 就必須：
①不做有損人格的事②有一顆寬容的心③把握適度原則④學會尊重他人⑤為榮譽 和利益不顧二切⑥對自己所做的事情要有信心 , 不要產(chǎn)生恥辱感
A. ①②③④ B. ③④③⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑥
20. 下列行為屬于維護自尊的是：
A. 我不漂亮 , 但我很喜歡自己 , 因為我聰明、勤奮、善良、友好
B. 小林同學為了期末考試得第一名趁老師不注意到辦公室偷走期末考試卷
C. 小軍負責班級紀律 , 有同學上課說話他就大聲責罵 , 以樹立自己在班里的威信
D. 小馬今天忘記做值日了 , 但小組長來問時卻怎樣也不承認
21. 有適度自尊的人這樣對待批評：
A. 這是元關緊要的議論忍讓一下就過去了 B. 斤斤計較 , 得理不饒人
C. 這是惡意的侮辱與詆毀 , 及時予以回擊 D. 有則改之 , 無則加勉
二、多項
22. 你對 " 過去我們吃青蛙 , 現(xiàn)在蟲子吃莊稼 " 的正確理解是：
A. 各種生命都有其存在的意義與價值 , 各種生命需要互相尊重、相互關愛
B. 人類肆意捕殺野生動物 , 破壞了生態(tài)平衡
C. 破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境 , 最終受傷害的還是人類自己
D. 人類的末日已經(jīng)來臨
23. 有人說 :“一個人活著的最高境界，就是把他的整個生命奉獻了給全人類�！�.這句話揭示的道理是：
A. 生命的意義不在于長短 , 而在于內(nèi)涵
B. 我們要肯定生命 , 尊重生命
C. 為社會作出貢獻 , 可以更充分地體現(xiàn)生命的價值
D. 要舍得放棄自己的生命
24. 以下關于生命的說法中 , 正確的是：
A. 生命是寶貴的 , 我們只要保護好自己的生命健康就行了
B. 生命對于每個人來講只有一次所以我們要珍愛生命
C. 我們既要保護自己的生命健康 , 也要關愛他人的生命健康
D. 當生命健康安全受到威脅時 , 應沉著冷靜 , 力爭保全生命健康
25. 在這個 " 萬類霜天競自由 " 的世界里 , 人類應該與其他生命和諧相處 , 因為：
A. 地球上的生命豐富多彩 , 自由自在
B. 生命是頑強的 , 也是脆弱的
C. 每種生命都有其存在的意義和價值 , 各種生命息息相關 , 需要互相尊重 , 互相關愛
D. 如果隨意踐踏生命 , 就是破壞生態(tài)環(huán)境 , 最終傷害人類自己
26. 自尊的人懂得尊重他人 , 這是因為：
A. 要想贏得他人的尊重 , 首先要尊重他人
B. 誰都有缺點和不足 , 誰都不希望聽到別人的批評和指正
C. 不尊重他人的人 , 不可能贏得他人的尊重
D. 每個人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感受自尊
27. 有些人非常希望得到別人的尊重與欣賞 , 卻事與愿違 , 不是因為別人吝嗇自己的欣賞 , 而 是他們陷入了虛榮心的誤區(qū)。虛榮心重的人會：
A. 將個人的成長作為支配自己行動的內(nèi)在動力 B. 過于在乎他人對自己的評價
C. 將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力 D. 受不了他人有一點否定自己的意思
28. 關于知恥的認識 , 正確的是：
A. 只有知恥的人 , 才會有真正的自尊
B. 知恥是自尊的重要表現(xiàn)
C. 知恥的人必定會對自己不恰當?shù)男袨楦械綉M愧
D. 知恥就是自尊
29. 某校在學期末特意增加了一項特別的考試一一 " 我能行 " 展示。采取學生自主申報、自主選擇的方式進行 , 展示他們的特長。開展這一展示活動：
A. 有助于增強學生的自信心 B. 有助于學生體驗成功的快樂
C. 會使學生產(chǎn)生自卑的心理 D. 會使學生看到自己的長處和優(yōu)點
30.2009年3 月差點成為桌上美餐的 " 護士鯊 " 終于由某酒家無條件地將它送至廣州海洋館療傷。在這十幾天的護主主行動中 , 我們看到了各方面的努力 : 環(huán)保人士到酒家門口請 愿 ; 眾多市民打電話要求為 " 護士鯊" 贖身 ; 漁政部門積極介入此事。從這一事件中 , 我們認識到：
A." 護士鯊" 的生命比人類的生命更寶貴 B. 生命是地球上最珍貴的財富
C. 人類應該關愛與呵護周圍的生命 D. 人類不能再吃動物了
31. 思想品德課上只有我的答案最有新意 , 同學們不由自主地為我鼓掌 , 我感到分外高興 , 這是因為：
A. 我的自尊心得到了滿足 B. 被人尊重是快樂的
C自尊是人人需要的 D. 尊重可以使人悔過
32. 自尊是心理健康的體現(xiàn) , 自尊的人是快樂的。自尊的人最重要的是學會尊重他人。要真 正做到尊重他人 , 必須做到：
A. 要善于站在對方的角度看問題 B. 要善于欣賞、接納他人
C. 要善于發(fā)現(xiàn)和傳播他人的隱私 D. 千萬不能做有損他人人格的事情
33." 我的好朋友說長大要當一名地質(zhì)學家 , 可以游遍祖國的大江南北很愜意。我要向他學 習 , 立志也做一名地質(zhì)學家。 " 對此 , 你認為：
A. 學習別人可以完全照搬
B. 好朋友就應該互相學習 , 樣樣相同
C. 好朋友之間既可以有相同的志向也可以有不同的志向
D. 每個人都應該根據(jù)自己的個性和優(yōu)勢選擇適合自己的成才之路
34." 富貴不能淫 , 貧賤不能移 , 威武不能屈。 " 這句名言反映了：
A. 自尊的人最看重自己的人格
B. 一個人的高風亮節(jié)會隨著環(huán)境的變化而改變
C. 自尊的人不圖虛榮 , 拒絕沾染不良習氣
D. 為了維護自尊 , 可以舍棄許多東西 , 但決不可喪失人格 , 做有損人格的事
35. 下列說法正確的有：
A. 人的生命是有價值的 , 動物的生命是沒有價值的 , 所以 , 人的生命是最寶貴的
B. 人的生命是寶貴的 , 因此 , 我們要盡情享受生活 , 提升生命的質(zhì)量
C. 我們要樹立正確的生命觀 , 尊重生命的多樣性 , 愛護地球上的每一個生命
D. 我們要樹立正確的生態(tài)觀 , 自覺保護人類賴以生存的環(huán)境
三、簡答題
1.（１０分）九年級學生李勇某天放學后踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家來他家做客，父母看到　他又是不遵守回家的時間，很生氣，當著大家的面就批評李勇，還把他學習成績差，不做家務，不懂得體諒家長等這些毛病一一數(shù)出來，李勇覺得很難為情、很羞愧。
（1）李勇覺得很難為情、很羞愧是自尊的表現(xiàn)嗎？為什么？
（2）你認為李勇可以怎樣避免這種事情再度發(fā)生？
2. （１０分）史鐵生21歲時癱瘓、30歲患腎病。從成名作《我的遙遠的清平灣》到《插隊的故事》，再到《我與地壇》，他把病榻寫作當做個人精神歷程的敘述與救贖，用生命書寫的一部部作品感動和鼓勵著無數(shù)讀者。他用自己充滿磨難的一生，見證了生前的兩條諾言：能呼吸時就要有尊嚴地活著，而臨走時，又毫不吝惜地將自己的生命就象接力那樣傳遞給了別人！
（1）人的生命的獨特性在史鐵生身上是如何表現(xiàn)的？
（2）感悟生命的意義，說一說我們該如何實現(xiàn)生命的價值？
3. （１０分）材料一：藥家鑫，西安音樂學院大三的學生，于2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡，逃逸時被附近群眾抓獲。2014年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對藥家鑫提起了公訴。
材料二：南沙人工濕地游覽區(qū)地處出�？谥榻�西岸。園區(qū)土地原始狀態(tài)保持良好，生態(tài)
環(huán)境得到妥善保護，特別是在游覽核心區(qū)，種植有成片的10多個品種的紅樹林、蘆葦，吸引各種鳥類在這方樂土繁衍生息，形成珠江三角州難得一見的鳥類天堂。每年冬季，成千上萬的鳥類從北方飛來越冬，有24 種上萬只鳥類在此棲息覓食。
材料三：2014年4月7日，甘肅省平?jīng)鍪?7人疑因喝散裝牛奶中毒，至今已造成3名
嬰兒死亡。事件發(fā)生后，當?shù)赜嘘P部門對有癥狀的人員立即送往醫(yī)院，對涉嫌的奶牛場進行了查封，對有關人員采取控制措施。
（1）如果藥家鑫的罪名成立，他的行為觸犯了 （寫一部法律名稱），應受 。
（2）三則材料分別告訴我們應該怎樣尊重和珍愛生命？
專題一：學做生活的主人（珍愛生命、珍惜自尊）參考答案
一、單項選擇題
1. C 2. C 3. B 4. A 5. B 6. C 7. A 8. C 9. C 10. C 11. B 12. B
13. D 14. B 15. C 16. C 17. D 18. B 19. A 20. A 21. D
二、多項選擇題
22. ABC 23. ABC 24. BCD 25. CD 26. ACD 27. BCD 28. ABC 29. ABD
30. BC 31. ABC 32. ABD 33. CD 34. ACD 35.CD
三、簡答題
1.（１）答：這是自尊的表現(xiàn)。（１分）因為：①知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有自重才能自尊。一個知恥的人，必定會對自己不恰當、不合適的行為感到難為情、感到慚愧。只有知道羞恥的人，才會有真正的自尊；②“金無足赤，人無完人”，自尊的人要正確對待自己的缺點，不要因缺點而自卑甚至產(chǎn)生恥辱感，要善于將缺點轉化為優(yōu)點。（每答對一點２分）
（２）①合理安排時間，制定學習計劃，提高學習效率做學習的管理者。
②換位思考，站在父母的角度看問題，學會尊重父母。
③從日常小事做起，在家里做力所能及的事，減輕父母的負擔。
（每答一點給２分，答出３點即可給５分，答案必須針對李揚的毛病提出有效的做法即可給分）
2.（1）人的生命獨特性突出表現(xiàn)在人的生命最具有智慧。人的生命獨特性更多的表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。（2分）作家史鐵生自強不息，“用生命書寫生命”的創(chuàng)作精神，證明了人的生命的獨特性。（2分）
（2）①永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，作為珍愛生命的人，無論受到多大的挫折，都不要放棄生的希望。（2分）
②每個人的生命都是有價值的。我們要肯定生命，尊重生命，既要珍愛自己生命也要善待他人的生命；當自己生命受到威脅時不輕言放棄，當他人生命遭遇困境時伸出援助之手。（2分）
③生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。我們要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，為他人、為集體、為社會作貢獻，不斷延伸生命的價值，讓有限的生命煥發(fā)光彩。（2分）
3.（1） 刑法 （1分） ； 刑罰處罰（1分）
（2）①肯定和尊重他人的生命。（2分）生命對于每個人只有一次，任何人都無權侵害或者剝奪他人的生命，因此我們要善待他人的生命；（1分）
②要樹立正確的生命觀與生態(tài)觀（2分）與地球上的其他生命和諧相處（1分）；


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