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樂(lè)山市2013年中考化學(xué)試卷(有答案)
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九年級(jí)
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樂(lè)山市2013年高中階段教育招生考試
化學(xué)試題
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: C —12 H—1 O—16 Na—23 Ca—40 Cl—35.5
第一部分( 共35分)
一、(每題只有一個(gè)選 項(xiàng)符合題意。每題2.5分,共35分)
17.空氣能供動(dòng)物呼吸,主要是因?yàn)樗写罅康?br>A.氮?dú)?B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳
18.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是
A.CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子
B.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D.S2- :“2?”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
19.下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是
A.鐵絲浸沒(méi)在水中比暴露在潮濕的空氣中更容易生銹
B.凡是含有碳元素的化合物都是有機(jī)物
C.大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
D.可燃物只要達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒
20 .水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中,正確的是
A.水是由氫分子和氧分子組成的
B.水是由氫分子和氧原子組成的
C.水是由氫元素和氧元素組成的
D.水是由氫原子和氧原子組成的
21.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 錯(cuò)誤的是
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.檢查氣密性 C.聞氣體氣味 D.過(guò)濾粗鹽水
22.青少年缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良等問(wèn)題。這里的“鋅”指的是
A.鋅原子 B.鋅分子 C.鋅元素 D.鋅單質(zhì)
23. 樂(lè)山是我國(guó)著名的綠茶產(chǎn)地,“竹葉青”等眾多品牌的綠茶香飄四海。茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提 高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
B.每個(gè)茶氨酸分子含有26個(gè)原子
C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6?1
D.茶氨酸中含有N2分子
24. 下列說(shuō)法正確的是
A.“白色污染”是由于亂扔紙屑造成的
B.為防止食品造假危害人類,應(yīng)嚴(yán)格禁止在食物中加入食品添加劑
C.純凈水是不含任何化學(xué)物質(zhì)的水
D.生鐵和鋼都是含有碳元素的鐵合金
25.根據(jù)右圖提供的信息,下列說(shuō)法正確的是
A.鈉原子最外層有11個(gè)電子
B.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g
C.鈉屬于非金屬元素
D.鈉的原子序數(shù)為11
26.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是
事 實(shí)解 釋
A蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失蔗糖分子受熱 分解了
B稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅它們?cè)谒芤褐薪怆x出的陽(yáng)離子都是H+
C濕衣服在陽(yáng)光下晾曬變干水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子
D裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點(diǎn)燃其中的紅磷后,質(zhì)量不變反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變
27.初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物。下列說(shuō)法中,正確的是
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B.若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水
C.若甲是一氧化碳,乙是金屬氧化物,則丙一定是二氧化碳
D.若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸
28.鑒別下列各組物質(zhì),所用兩組試劑均正確的是?
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2
A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液碳酸鈉溶液
B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體熟石灰水
C氯化銨和氯化鉀硝酸銀溶液熟石灰
D氧氣、二氧化碳、氮?dú)馊贾哪緱l澄清石灰水
29.在下圖所示的反應(yīng)模型中, 表示氫原子, 表示氧原子, 表示碳原子。
則下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.一個(gè)X中有2個(gè)原子
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不改變
D.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)和種類都沒(méi)有改變
30.通過(guò)海水曬鹽的方法得到的僅僅是粗鹽,其中還含 一些物 質(zhì)的溶解性表(室溫)
OH—Cl—SO42-CO32-
Na+溶溶溶溶
Ca2+微溶微不
Mg2+不溶溶微
Ba2+溶溶不不
有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),它們?cè)谌芤褐兄?要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在。為將這些雜質(zhì)除凈,可向食鹽溶液分別加過(guò)量的氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鋇溶液,然后加入鹽酸調(diào)至溶液pH=7,最后經(jīng)過(guò)濾、蒸發(fā)得到精鹽。下列操作及加入溶液順序錯(cuò)誤的是?
A.Na 2CO3、BaCl2、NaOH、過(guò)濾、HCl
B.NaOH、BaCl2、Na2CO3、過(guò)濾、HCl?
C.BaCl2、Na2CO3、NaOH、過(guò)濾、HCl
D.BaCl2、NaOH、Na2CO3、過(guò)濾、HCl
第二部分(非選擇題 共35分)
六.題。(本大題包括4個(gè)小題,每空1分,共16分)
樂(lè)山大佛是我國(guó)著名的風(fēng)景旅游勝地。雕刻佛像的紅砂巖層中有不少石灰?guī)r礫石和碳酸鈣膠結(jié)物。結(jié)合你學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問(wèn)題。
51.(4分)
(1)紅砂巖雕刻佛像屬于 變化。
(2)紅砂巖中含碳、硅、氧、鐵、鈣等多種元素,其中,地殼中含量最多的是 。
(3)碳酸鈣組成里因含有碳酸根離子而屬于 鹽。
(4)大佛左右的洞壁上凝結(jié)有石灰質(zhì)化合物,其形成與下述方程式有關(guān):
Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+X,X的化學(xué)式為 。
52.(4分)
歷經(jīng)千年的大佛因巖石風(fēng)化、酸雨侵蝕等原因而出現(xiàn)了不同程度的溶蝕剝落。有關(guān)部門進(jìn)行了多次保護(hù)性修復(fù),并對(duì)大佛周邊的環(huán)境進(jìn)行合理整治,使大佛周圍生態(tài)與自然環(huán)境得到了有效的改善。
(1)生產(chǎn)、生活中的煤燃燒時(shí)排放出的 、二氧化氮等在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成酸,是形成酸雨的主要原因。
(2)下圖是某學(xué);瘜W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在大佛附近三個(gè)地區(qū)采集的雨水樣本所測(cè)pH(平均值)的柱形圖,其中 地區(qū)的雨水是酸雨,你判斷的理由是 。
(3)酸雨不利于農(nóng)作物生長(zhǎng),人們將適量的熟石灰加入土壤,其目的是 。
53.(4分)
水泥是修補(bǔ)大佛所用材質(zhì)之一,它是將石灰石、粘土(主要成分SiO2)等按一定比例混合、煅燒后,再研磨成細(xì)粉而制得的。
(1)石灰石高溫下分解得到生石灰和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)生石灰與二氧化硅從組成上看都屬于(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽) 。
(3)生石灰與二氧化硅反應(yīng):CaO+SiO2 CaSiO3,該反應(yīng)的基本類型是 ,CaSiO3中硅元素的化合價(jià)為 。
54.(4分)
(1)大佛上游的岷江,在枯水期的一段時(shí)間,江面上出現(xiàn)大面積的綠色浮萍。你認(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象最可能的原因是(填編號(hào)) 。
A.為實(shí)現(xiàn)“綠色化學(xué)”、改善景觀而人工種植的綠色植物
B.上游某化工廠向江中排放了含大量Fe3+、Cu2+、OH—的廢水
C.含較多氮、磷的生產(chǎn)生活污水直接排放到江中,導(dǎo)致藻類瘋長(zhǎng)
(2)長(zhǎng)期飲用硬水易引起結(jié)石病。為檢測(cè)大佛附近的居民飲用水是否是硬水,可向所取水樣及另一軟水中加入等量的肥皂水,振蕩,根據(jù)產(chǎn)生 的多少來(lái)判斷。將硬水煮沸可以得到軟水和水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,從水垢中提取氯化鈣的主要流程如下:
a.濾渣的主要成分是 (填化學(xué)式)。
b.加鹽酸酸化,其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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七.實(shí)驗(yàn)探究題。(本大題包括2個(gè)小題,每空1分,共11分)
55.(4分)下圖是小英同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液可能用到的部分儀器:
回答下列問(wèn)題:
(1)E儀器的名稱是 。配制時(shí),在上面的儀器中除B、C、E外,還必須選用的是(填字母編號(hào)) 。
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,C儀器的作用是 。在使用E量取水時(shí),若小明俯視凹液面的最低處讀數(shù),最后配制溶液的濃度將 (偏小、偏大、無(wú)影響)。
56. (7分)小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)上一次實(shí)驗(yàn)后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體。他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】
氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
【提出猜想】
① 該氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì);
② 該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì);
③ 該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
操作現(xiàn)象結(jié)論化學(xué)方程式
(1)取少量溶液于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)色酚酞變紅
(2)取少量溶液于試管中,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
【討論】小明同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)(1)(2)可推斷,猜想②正確。而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確,理由是 。
于是小王又設(shè)計(jì)了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):
(1)取原溶液少量于試管中,逐滴加入BaCl2溶液至 。靜置,分層。
(2)取上層清液,向其中加入CuSO4溶液,若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則說(shuō)明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),化學(xué)方程式: 。反之則說(shuō)明氫氧化鈉 溶液已經(jīng)全部變質(zhì)。
【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是(用化學(xué)方程式表示): 。
八.計(jì)算(本大題包括1個(gè)小題,8分)
57. (8分)
為了測(cè)定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
編 號(hào)第1次第2次第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g755
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g505075
反 應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g444
完成下列計(jì)算:
(1)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
(2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
化學(xué)參考答案及評(píng)分意見(jiàn)
一、選擇題(每題2.5分,共35分)
題號(hào)17181920212223
答案BACCACD
題號(hào)24252627282930
答案DD ]BBBAA
六、題(每空1分,共16分)。
51.(1)物理 (2)氧 (3)碳酸 (4)H2O
52.(1)二氧化硫 (2)C pH<5.6 (3)中和酸性
53.(1)CaCO3高溫CaO+CO2↑ (2)氧化物 (3)化合反應(yīng) +4
54.(1)C (2)泡沫 a. Mg(OH)2 b. Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
七.實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共11分)。
55.(1)量筒 F、H (2)稱取氯化鈉 偏大
56. 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 (1)溶液顯堿性
(2)溶液中存在碳酸根離子(或碳酸鈉) Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【討 論 】 碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅(其他說(shuō)法合理也給分)
不再產(chǎn)生沉淀 CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
【反 思 】 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
八、計(jì)算(8分)。
(1)解:由題意,設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 100
x 4g
106 : 100 = x : 4g
X=4.24 g (2分)
(2)設(shè)參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量為y
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2N aCl
111 100
y 4g
111 : 100= y : 4g
y=4.44 g (2分)
分析李明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第2次恰好完全反應(yīng)。 (1分)
加入的氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=8.88% (1分)
(3)碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量: 5g-4.24g=0.76 g (1分)
氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù): ×100%=15.2% (1分)
(其他解法,只要合理且答案正確均給分)
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