一 　　　　　一　　　　　　　 　　　
&13.5測(cè)量電壓新課
知識(shí)與技能：⒈知道電源的作用、電壓的單位及其換算。了解一些常見電壓及我國家庭電路電壓。
⒉知道電壓表的用途、符號(hào)，會(huì)正確將電壓表接入電路中，并能正確選擇量程和讀數(shù)。
過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)探究，總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系，在探究過程中，能選擇實(shí)驗(yàn)探究需要的器材，經(jīng)歷從物理實(shí)驗(yàn)中探索出科學(xué)規(guī)律的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力和語言表達(dá)的能力。
電壓的作用、單位及換算，電壓表的用途及使用方法，串并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。
電壓表的正確使用及對(duì)串、并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)的理解及分析電路中出現(xiàn)的一些問題。
演示實(shí)驗(yàn)法，討論法
自主探究，分組實(shí)驗(yàn)
演示用器材：電壓表一只，電源一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，實(shí)驗(yàn)室用電壓表一只，小燈泡兩只，1號(hào)電池三節(jié)，5號(hào)、7號(hào)電池各一節(jié)，紐扣電池一個(gè)，導(dǎo)線若干，學(xué)生用電流表。
學(xué)生用器材：1號(hào)干電池三節(jié)，小燈泡兩只，5號(hào)、7號(hào)電池各一節(jié)，實(shí)驗(yàn)室用電壓表一只、開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干，紐扣電池一個(gè)，學(xué)生用電流表。
一、電壓
演示：教師把一節(jié)干電池、小燈泡、開關(guān)在示教板上串成最簡單的電路。閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，然后取下電路中的干電池，閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光。
①提出問題：為什么電路此時(shí)不能形成電流？電源的作用是什么？
②上節(jié)課引入電流時(shí)用水流進(jìn)行類比，這節(jié)課我們
還用類比的方法來研究電流的形成。
演示：向U形管左管內(nèi)加水，使左管水面高出右管
（圖096）。打開止水鉗，水從左管向右管流動(dòng)。
③提問：為什么在連通器里的水面相平時(shí)，水不發(fā)
生流動(dòng)，而在左管水面高時(shí)，水從左管流向右管呢？
U形管中的水能不能持續(xù)流動(dòng)？
④組織學(xué)生討論，發(fā)表各自的見解，教師歸納。
水壓（又叫水位差）是使水定向移動(dòng)形成水流的原因。
⑤教師利用電腦設(shè)計(jì)程序（如圖097）表示水流動(dòng)的動(dòng)
態(tài)過程。
如果用一臺(tái)抽水機(jī)不斷地把水從B處抽到A處，使A處
的水總比B處水位高，由于水管兩端總保持一定的水壓
，于是水管內(nèi)有持續(xù)的水流。
抽水機(jī) 提供 → 水壓 形成 → 水流。
⑥指導(dǎo)學(xué)生看圖098所示的電路（示教板上接好的簡單電路）的情況。
教師講解：電源正極聚集大量的正電荷，在電源正負(fù)極之間就產(chǎn)生了電壓。這個(gè)電壓使電路中電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成了電流，而電流是提供電壓的裝置。
電源 提供 → 電壓 形成 → 電流。
板書：
1、電壓

⑦指導(dǎo)學(xué)生閱讀“信息窗”，了解幾種常見的電
二、電壓表
①教師展示電壓表，說明是用來測(cè)量電壓大小的儀表，在電路中的圖形符號(hào)是V。與電流表盤對(duì)比不同點(diǎn)。
②指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本“電壓表使用說明”和觀察電壓表，總結(jié)電壓表的連接方法和讀數(shù)方法。
③讓學(xué)生看課本圖13—45，然后完成相應(yīng)練習(xí)題。
讀數(shù)方法：①明確所使用電壓表的量程；②認(rèn)清所使用量程的分度值；③由指針?biāo)�指的位置，讀出電壓表的示數(shù)。
三、用電壓表測(cè)電壓


①提出問題：如何用電壓表測(cè)電池兩端電壓？
②讓學(xué)生根據(jù)教材圖13—47測(cè)一節(jié)1號(hào)干電池電壓、1節(jié)
5號(hào)電池電壓、1節(jié)7號(hào)電池和一個(gè)電子表上用的紐扣電池的電壓，填在下表中：
電池1號(hào)5號(hào)7號(hào)鈕扣電池
電壓/V
③讓學(xué)生再分別測(cè)兩節(jié)干電池串聯(lián)，3節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓，填入下表：
電池1節(jié)干電池兩節(jié)串聯(lián)三節(jié)串聯(lián)
電壓/V
④組織學(xué)生進(jìn)行討論，歸納結(jié)論。
結(jié)論：串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)干電池電壓之和。
測(cè)串聯(lián)電路的電壓：
①提出問題：串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系是什么？
②組織學(xué)生猜想，并歸納猜想。
③讓學(xué)生根據(jù)教材圖13—48實(shí)物國家連接圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用電壓表分別沒出UAB、UCD、UAD，填入下表中：
UAB/VUCD/VUAD/V


④組織學(xué)生討論，歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
結(jié)論：串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路兩端電壓之和。U=U1+U2+……+Un
測(cè)并聯(lián)電路的電壓：
①提出問題：并聯(lián)電路中各支路兩端電壓之間是什么關(guān)系？
②組織學(xué)生猜想，并歸納猜想。
③讓學(xué)生根據(jù)教材圖13—49進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中：
UAB/VUCD/VUAD/V

④分析測(cè)量數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。
結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等。
U=U1=U2=U3=……=Un
讓學(xué)生比較電流與電壓，列表小結(jié)：

鞏固練習(xí)：
完成《九年級(jí)同步提速訓(xùn)練》P37填空題

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