【目標(biāo)】
　　一、知識(shí)與技能
　　1．了解變阻器的構(gòu)造，在電路中的符號(hào)。
　　2．理解變阻器的工作原理。
　　3．通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。
　　二、過程與方法
　　在探究變阻器的使用過程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的方法。
　　3三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
　　激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋變阻器改變電阻的道理，產(chǎn)生動(dòng)手操作使用變阻器的欲望。
　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】
　　滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和原理以及滑動(dòng)變阻器的使用方法。
　　【教學(xué)準(zhǔn)備】
　　師：實(shí)物投影、電路示教版、燈泡、三節(jié)干電池、導(dǎo)線若干、鉛筆芯（約10厘米長(zhǎng)）、亮度可變臺(tái)燈、電位器。
　　生：滑動(dòng)變阻器、小燈泡3．8V、4．5V電源、開關(guān)、導(dǎo)線、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（共計(jì)12組，每4人一組。）
　　【教學(xué)過程】
　　一、創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)驗(yàn)引入
　　師：展示連接的燈泡電路。由一節(jié)電池改為兩節(jié)電池串聯(lián)供電，觀察燈泡亮度變化，回答這個(gè)現(xiàn)象說明了什么？
　　生：電壓改變，電路中的電流就會(huì)改變。
　　師：再出示調(diào)光臺(tái)燈，演示調(diào)光臺(tái)燈亮度的變化情況，引導(dǎo)學(xué)生觀察然后思考：引起燈泡亮度變化的原因？
　　二、展開新授
　�。ㄒ唬┳冏杵鞯墓ぷ髟�理
　　師：要解釋臺(tái)燈亮度的變化，我們看下面的實(shí)驗(yàn)：在電路中加入一段鉛筆芯，在一端自由移動(dòng)金屬夾，使連入的鉛筆芯長(zhǎng)度改變，觀察現(xiàn)象

　　生：討論交流。改變鉛筆芯的長(zhǎng)度，使其電阻變化，從而改變了電路中的電流。
　　師：（總結(jié)）利用金屬夾在鉛筆芯上移動(dòng)來改變電阻就構(gòu)成了一個(gè)簡(jiǎn)單的變阻器。變阻器一般分為滑動(dòng)變阻器和變阻箱兩類，重點(diǎn)學(xué)習(xí)滑動(dòng)變阻器。
　　師：展示滑動(dòng)變阻器實(shí)物，點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)室所用的變阻器也是通過改變接入電路中電阻線的長(zhǎng)度來改變電阻的器件。板書原理。
　　（二）學(xué)習(xí)正確使用滑動(dòng)變阻器
　　1．變阻器結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)　師：觀察實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的變阻器，完成活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)滑動(dòng)變阻器（展示活動(dòng)內(nèi)容）
　　（1）滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造。
　　（2）電阻絲什么位置的絕緣漆被刮去了？為什么要刮去？
�。�3）銘牌標(biāo)注的兩個(gè)數(shù)字表示什么物理意義？
　　生：觀察并回答
　�。ò鍟�）結(jié)構(gòu)：瓷筒、電阻線、金屬棒、金屬滑片、4個(gè)接線柱
　　電路元件符號(hào)：
　　2．用變阻器改變燈泡的亮度
　　師：現(xiàn)在我們一起探究如何用變阻器改變小燈泡的亮度。出示探究問題：
　　活動(dòng)二 用變阻器改變燈泡的亮度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，思考下面的問題
　　1．要改變通過燈泡的電流大小，變阻器應(yīng)與燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)？完成電路圖。
　　2．變阻器上有4個(gè)接線柱，連入電路時(shí)可能有幾種接法？
　　3．這些接法是否都能起到改變電路中電流的作用？
　　生：思考討論前兩問，然后師生矯正。
　　師：在學(xué)生明確第二問答案后，將全班學(xué)生分成兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，提示滑片先放中間。
　　分析交流：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，正確連入變阻器的方法是 。移動(dòng)變阻器的滑片，阻值不變的連接是 。
　　師生總結(jié)，板書：變阻器連接要一上一下，同上同下阻值不變化。
　　師：移動(dòng)滑片，變阻器連入電路的阻值如何變化呢？展示探究問題
　　活動(dòng)三 1．為防止剛接通電路時(shí)電流過大損壞電路元件，應(yīng)把滑片置于阻值 處，即 下方接線柱（遠(yuǎn)離還是靠近）。
　　2．在滑片移動(dòng)過程中，每種連接中連入電路的電阻如何變化？有無規(guī)律可循？設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格，如圖所示。

　　學(xué)生分成兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
　　交流評(píng)價(jià)：各小組分別結(jié)合各自的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相互討論，共同歸納。
　　師：在生活中有哪些地方應(yīng)用了變阻器？試舉例說明。
　　生：舉例，電視、收音機(jī)的音量調(diào)節(jié)器等。
　　師：補(bǔ)充介紹，展示電位器。
　　三、小結(jié)
　　學(xué)生談本節(jié)課的收獲和疑惑。
　　四、思考練習(xí)
　　1．在本次實(shí)驗(yàn)探究中你經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)？
　　2．試寫本次實(shí)驗(yàn)的探究報(bào)告。
　　3．節(jié)后練習(xí)
　　五、板書設(shè)計(jì)
　　第四節(jié) 變阻器
　　1．原理：利用改變連入電路中電阻線長(zhǎng)度來改變電阻，從而改變電流。
　　2．結(jié)構(gòu)：瓷筒、電阻線、金屬棒、金屬滑片、接線柱等。
　　3．符號(hào)：
　　4．使用：
　　①變阻器連接要一上一下，同上同下阻值不變化。電阻變化的接法有4種。
　�、诨�片越靠近下端的接線柱，接入電路的電阻越小。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/71072.html

相關(guān)閱讀：質(zhì)量