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題：§13.1初識(shí)家用電器和電路
課型：新授
設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)
思路從日常生活中的物理現(xiàn)象出發(fā)，并回到生活社會(huì)中去；通過觀察手電筒的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生探究其中的物理原理，理解電路的組成，最后練習(xí)畫手電筒的電路圖，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力；并通過學(xué)生實(shí)際連接電路，深化對(duì)電路結(jié)構(gòu)、電路元件作用的認(rèn)識(shí)。
教
學(xué)
目
標(biāo)知識(shí)
和
技能1、知道電路的組成及各組成部分的作用。
2、知道什么是電路的通路、開路、短路及其危害。
?、知道什么是電路圖，電路圖的意義。
?、會(huì)畫電路圖。
過程
與
方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)物理現(xiàn)象和知識(shí)本身具有深刻的美學(xué)特征——簡潔明快美。
重點(diǎn)
難點(diǎn)重點(diǎn)知道電路的組成及各組成部分的作用
難點(diǎn)知道什么是電路的通路、開路、短路及其危害；畫電路圖
準(zhǔn)備手電筒、電源、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干
教學(xué)過程提要
教 學(xué) 環(huán) 節(jié)個(gè) 人 復(fù) 備
一、
復(fù)習(xí)
舊知
引入
新課隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種新型電器應(yīng)運(yùn)而生，使我們的生活發(fā)生了日新月異的變化。下面我們一起來認(rèn)識(shí)一下家用電器和電路的組成。


二、
講授
新課
（新知
探究）
一、請(qǐng)同學(xué)們討論和交流各自家庭中用到的電器和它們的用途以及電源的作用和分類。
名稱用途電源類型電能轉(zhuǎn)化成的主要能量形式
交流電直流電內(nèi)能機(jī)械能光能聲能
電燈照明√√√
收音機(jī)
電飯煲
手電筒
二、觀察手電筒
1、組織學(xué)生觀察手電筒
1)按下開關(guān)按鈕，觀察電燈的發(fā)光情況
2)觀察電池的安放；后蓋和電池的連接方法；開關(guān)按鈕的結(jié)構(gòu)
3)電燈的安置
2、利用掛圖或媒體出示手電筒的示意圖，作適當(dāng)?shù)姆治龊椭v解，使學(xué)生形成對(duì)電路的初步認(rèn)識(shí)
三、怎樣使一個(gè)電燈亮起來
1、利用電池、小電燈、燈座、開關(guān)和導(dǎo)線，組織學(xué)生把上述器材連接起來，使開關(guān)能控制電燈的發(fā)光和熄滅
2、在實(shí)驗(yàn)前介紹實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)
①開關(guān)在連接時(shí)必須斷開
②導(dǎo)線連接電路元件時(shí)，將導(dǎo)線的兩端連接在接線柱上，并順時(shí)針旋緊
③不允許用導(dǎo)線把電池的兩端直接連接起來


3、組織學(xué)生討論：電路中有哪些組成部分？
各部分的作用是什么？
4、教師總結(jié)：
①電路：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等元件組成的電流路徑叫電路
②電路的組成部分：電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線
③各部分元件在電路中的作用
電源——維持電路中有持續(xù)的電流，為電路提供電能
導(dǎo)線——連接各電路元件的導(dǎo)體，是電流的通道
用電器——利用電流來工作的設(shè)備
開關(guān)——控制電路通、斷
5、教師重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察當(dāng)開關(guān)閉合，打開或直接把電源的正負(fù)極用導(dǎo)線連接起來所發(fā)生的現(xiàn)象，
通路——處處連通的電路
開路——因某一處斷開而使電路中沒有電流的電路
短路——直接用導(dǎo)線將電源正、負(fù)極相連的電路。短路是非常危險(xiǎn)的，可能把電源燒壞。
四、電路圖
1、在設(shè)計(jì)、安裝、修理各種實(shí)際電路的時(shí)候，常常畫出表示電路連接情況的圖（出示電路中常見元件示教板），而畫實(shí)物圖是很麻煩的為了簡便，用國家統(tǒng)—規(guī)定的符號(hào)來代表電路中的各元件，出示畫有電路元件的實(shí)物圖和符號(hào)的投影片，并對(duì)元件符號(hào)的畫法做一說明
2、電路圖
用規(guī)定電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖叫電路圖

學(xué)生分組討論
完成表格的填寫

學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)
學(xué)生討論和總結(jié)

學(xué)生觀察現(xiàn)象并思考有關(guān)問題




學(xué)生在黑板上畫出對(duì)應(yīng)的電路元件的符號(hào)


三、
拓展
延伸
一、畫電路圖
①示范畫出“活動(dòng)13.2”的電路圖

②變換元件的位置，畫出電路圖
二、畫電路圖的要求
①要用統(tǒng)一規(guī)定的元件符號(hào)
②連接線要畫成橫平豎直，整個(gè)電路圖最好呈長方形
③線路要畫得簡潔、整齊、美觀
④元件分布要均勻不要畫在拐角處
四、
課堂
小結(jié)
請(qǐng)學(xué)生討論后歸納本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容
五、
布置
作業(yè)
課本P62“WWW”第1、2題
板書
設(shè)計(jì)
§13.1初識(shí)家用電器和電路
一、電路：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等元件組成的電流路徑叫電路
二、電路的組成部分：電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線
電源——維持電路中有持續(xù)的電流，為電路提供電能
導(dǎo)線——連接各電路元件的導(dǎo)體，是電流的通道
用電器——利用電流來工作的設(shè)備
開關(guān)——控制電路通、斷
三、電路處于的三種狀態(tài)
1、通路
2、開路
3、短路
四、電路圖：用規(guī)定電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖叫電路圖
1、電路元件符號(hào)
2、畫電路圖的要求
教
后
感

初三物理學(xué)案 課題：§13.1初識(shí)家用電器和電路

學(xué)習(xí)過程
1、用導(dǎo)線把_____、_____、_____連接起來組成的_______叫電路，其中電源的作用是______，用電器是利用____ __來工作的設(shè)備，導(dǎo)線的作用是________，它是_______通道，開關(guān)的作用是控制______
2、電路接通時(shí)，有電流從電源的______極流出，經(jīng)過______流回到______極，接通的電路叫做_______路，電路斷開時(shí)，電路中______電流，此時(shí)電路叫做_______
3、用導(dǎo)線連接電路元件時(shí)，要將導(dǎo)線的兩端接在電池盒、燈座、開關(guān)等的__________，并__________旋緊，以保證接觸良好。
4、在下面空白處分別畫出電池、開關(guān)、、電燈、電阻、電鈴、電動(dòng)機(jī)、電流表、電壓表的元件符號(hào)



§13.1初識(shí)家用電器和電路 當(dāng)堂訓(xùn)練
班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名____________
1、_____________________________________________叫短路，常見的短路是_____________________________________________,這樣的危害是_____________________________________。
2、當(dāng)我們連接電路時(shí)，為了安全，控制電路的開關(guān)應(yīng)該處于_________狀態(tài).
3、畫出下列電路元件的圖形符號(hào)：（1）電燈_________；（2）開關(guān)_________；（3）電池_________；（4）交叉相連接的導(dǎo)線_________.
4、下列說法中正確的是 （ ）
A開關(guān)合上的電路一定是通路
B導(dǎo)線內(nèi)部斷裂時(shí)會(huì)發(fā)生短路
C電路發(fā)生開路時(shí)電流很大會(huì)造成事故
D電路中連接導(dǎo)線松脫會(huì)產(chǎn)生開路
5、畫出課本P59手電筒的電路圖

6、一個(gè)電路中有兩只燈泡，由一只開關(guān)控制，畫出電路圖，有幾種情況？

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