第9課 弘揚和培育民族精神
一、知識網絡結構：
五千年文明熔鑄民族魂
民族精神耀中華
民族精神：中華民族的精神支撐
弘揚和培育民族精神
在文化建設中弘揚和培育民族精神
高擎民族精神的火炬
火炬在我們手中
二、基礎知識：
1、中華民族是一個 的偉大民族，幾千年來，中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文明，也熔鑄了偉大的 。無數英雄豪杰、仁人志士的至理名言向世人昭示了中華民族精神的 、 。（ 頁）
2、中國共產黨在全國人民進行革命、建設和改革的過程中，不斷結合 和 ，為中華民族的民族精神注入了更多新的內涵，進一步 和 了中華民族精神。（ 頁）
這里可以結合黨在不同歷史時期形成的時代精神來認識，要特別注意理解抗戰(zhàn)精神、載人航天精神、青藏鐵路精神等民族精神的內涵。
3、列舉反映我國民族精神的名人名言
答：天下興亡，匹夫有責;鞠躬盡瘁,死而后已;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;敬業(yè)樂群,公而忘私。
4、中華民族精神生生不息，在不同的時期有不同的內涵和表現(xiàn)。我國革命建設和改革時期有許多體現(xiàn)民族精神的表現(xiàn)，請舉例。（ 頁）
答：在革命戰(zhàn)爭時期形成的民族精神有： 。
新中國成立后形成的民族精神有： 。
5、中華民族的民族精神的主要內容是什么？（ 頁）
答：在5000多年的歷史長河中，中華民族逐步形成了以 為核心的 、 、 、 的偉大民族精神。
6、中華民族的民族精神有何作用？（或為什么要弘揚和培育民族精神?或弘揚和 培育民族精神有何重要意義?或民族精神對實現(xiàn)民族振興的意義） （ 頁）
答：（1）民族精神是中華民族的 ，是中華民族賴以生存和發(fā)展的 。a靠著民族精神的支撐，中國人民改造了 ，抵御了 ，延續(xù)了偉大的 ;b靠著民族精神的支撐，全國人民在黨的下，爭取到民族的 ，推翻了反動統(tǒng)治，建立了新中國，實現(xiàn)了 。
（2）民族精神對內具有 的作用，對外具有 的功能。高昂的民族精神從來就是衡量一個國家 的重要尺度。
（3）在我國 的關鍵時期，繼續(xù)弘揚和培育民族精神，全國各族人民才能形成 ，團結一致，不畏艱難，以自強不息的精神不斷奪取新的勝利，把的美好 藍圖變成活生生的現(xiàn)實，展現(xiàn)中華民族的偉大風采。
7、我國的社會主義現(xiàn)代化建設包括 、 、 三個方面。（ 頁）
8、文化建設與民族精神的關系(或：在文化建設中為什么要弘揚和培育民族精神) （ 頁）
答：（1） 是我國社會主義文化建設極其重要任務。
（2）大力弘揚和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的 ，促進社會主義 。
注意：文化建設的主要內容是：社會主義精神文明建設
9、（1）先進文化的含義： 。
（2）發(fā)展先進文化的根本任務是： 。（ 頁）
10、怎樣在文化建設中弘揚和培育民族精神？（國家的角度談弘揚和培育民族精神）（ 頁）
答：（1）弘揚和培育民族精神，要以 為指導。這一指導思想是我們進行文化建設的 “主心骨”。（只有堅持這個“主心骨”，才能牢鑄我們偉大民族的 ，在全社會形成 。）
（2）弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘 。
（3）弘揚和培育民族精神，必須充分汲取 。
（4）新時期揚和培育民族精神，最重要的是堅持 ，結合時代和發(fā)展要求，不斷 。
11、如何對待傳統(tǒng)文化？（ 頁）
答：對待傳統(tǒng) 文化要充分汲取中國傳統(tǒng)文化的 ，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以 。(取其精華，棄其糟粕，古為今用。)
12、如何對待外來文化？（ 頁）
答：對待外來文化要以博大的胸襟和開闊的 視野，大膽 世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活力。(不能崇洋媚外，照搬照抄;不能排斥一切外來文化，搞自我封閉，要洋為中用。)
13、改革開放以來，體現(xiàn)時代色彩的民族精神有
答：競爭意識;民主法制意識;求知精神;開拓創(chuàng)新精神; 。
14、青少年應怎樣弘揚和培育民族精神？（ 頁）
答：（1）要以 的態(tài)度，自覺接受民族精神教育。（注意：自覺接受民族精神教育包括：a中國歷史和國情教育;b優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育;c革命傳統(tǒng)教育;d現(xiàn)代化建設和改革開放成就教育。）在學校各學科學習中，可結合學科內容理解民族精神的內涵；還可閱讀一些優(yōu)秀的歷史文化讀物，從中感悟我們偉大的民族精神。
（2）在學校生活中， 是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑。
（3）青年學生弘揚和培育民族精神更多的是表現(xiàn)在 。我們要從樹立 做起，從確立 做起，從 做起，從 做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。
15、弘揚和培育民族精神的實踐活動的事例：
答：a組織開展有關民族精神的、知識競賽或文藝演出;b組織參觀愛國主義展覽;c觀看愛國主義影片;d聆聽革命老人講革命傳統(tǒng)故事等
16、 弘揚和培育民族精神的實踐活動有何意義？（ 頁）
答：我們要主動開展多種形式的社會實踐活動，在享受實踐樂趣的同時，增強 ，培養(yǎng) 的思想品質，提高 能力，親身體驗 的現(xiàn)實意義。
17、中學生怎樣以實際行動弘揚和培育民族精神? （ 頁）
答：我們要從樹立 做起，從確立 做起，從 做起，從 做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。（或者：①樹立遠大的志向和正確的信念；②熱愛科學，尊重知識，樂于探究，積極參加社會實踐，勇于創(chuàng)新；③努力培養(yǎng)求知上進，不斷進取的品質；④ 熱愛祖國，立志成才，報效祖國。）
三、鞏固練習：
1、在我國，弘揚和培育民族精神（ ）
①有利于全體人民保持積極向上的精神狀態(tài) ②決定著中國特色社會主義經濟的發(fā)展
③是政治文明建設的核心內容 ④對實現(xiàn)中華民族的偉大復興具有重要意義
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
2、關于中華民族偉大民族精神，說法正確的是（ ）
A、可貴的品德古已有之，只是在中國共產黨的領導下才形成了偉大的民族精神
B、修筑“長江三峽”、修建“青藏鐵路”形成的精神也屬于偉大民族精神的內容
C、只有在巨大災難面前才能形成民族精神 D、自古就形成了，而且內容一直沒有改變
3、胡錦濤總書記在全國政協(xié)十屆四次會議上發(fā)表了重要，提出了以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀,在社會各界引起強烈共鳴。社會主義榮辱觀的提出，有利于（ ）
①形成良好的社會風氣，樹立社會主義新風尚②堅決抵制外來文化，積極弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化③弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德④青少年的健康成長
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4、民族精神（ ）
①是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)②是一個民族賴以生存的精神支柱
③其核心是愛國主義、集體主義、社會主義④是民族文化的全部內容
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
5、近年來，很多國家都掀起了學習漢語的熱潮，“漢語熱”源自中 國文化散發(fā)出的獨特魅力。為了滿足海外學習者的需求，也為了推廣和發(fā)展中國文化，中國將陸續(xù)在世界各地開辦100所中外合作孔子學院。這體現(xiàn)了（ ）
①中國文化已經取得了世界各國文化②中國文化的發(fā)展不能與世界隔絕
③中國特色社會主義文化面向世界，具有開放性④中國特色社會主義文化正以深厚的東方底蘊、鮮明的民族風格展現(xiàn)在世界舞臺上
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
6、作為中學生，對待弘揚和培育中華民族精神的應有態(tài)度是（ ）
A、弘揚和培育中華民族 精神是少數偉人的事，與我無關
B、經濟建設是當前一切工作的中心，民族精神是可有可無的
C、只要努力學好科 學文化知識就型，其他無關緊要
D、做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者
7、辨析：弘揚和培育民族精神，最重要的是必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產。

8、辨析：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。弘揚和培育民族精神是成年人的事，與中學生無關。


9、一：“神舟”六號載人飛船安全著陸后，從兩位航天員的家鄉(xiāng)到全國各地，從祖國大陸到港澳臺地區(qū)，沸騰一片。全國人民無不歡欣鼓舞，祝賀、慶祝載人航天飛行再次圓滿成功。
二：“神舟”六號載人航天飛行的成功，凝聚了無數航天人的心血和汗水。 航天員聶海勝、費俊龍及其他科技工作者再次發(fā)揚了“特別能攻關、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的載人航天精神，夜以繼日的工作。他們不怕犧牲、不畏艱難、頑強拼搏、無私奉獻，為祖國的航天事業(yè)做出了杰出的貢獻。
（1） 材料一說明了什么？

（2） 上述材料對你的啟示是什么？

10、請用簡潔的語言概括下面這段話所包含的道理。
2005年9月，中法文化年活動圓滿結束；2005年10 月，我國在美國的最高藝術殿堂——肯尼迪表演藝術中心，舉辦了為期一個月的“中國文化節(jié)”；2005年10月，在中荷兩國政府的支持下，以享譽世界的阿姆斯特丹音樂廳為首的荷蘭文化機構，聯(lián)合舉辦了為期一個月的中國文化節(jié)，在當地產生了廣泛影響；2006年3月21日，俄羅斯年在中國開幕；2007年，將在俄羅斯舉辦中國年。


11、民族精神的內容很豐富，請你就最有感觸的一個方面，結合自己的學習生活，說說你該怎么做？
12、在學校生活中，積極參加各種實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑。你參加過的活動中，與培育民族精神有關的印象最深的活動是什么？與民族精神的什么主題有密切關系？你參加這項活動有什么收獲？你認為還可以組織什么樣的活動？
為貫徹落實以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，提高廣大學生的思想道德素質，某校決定在全校召開主題班會，假如你是該校九年級（1）班學生，請你完成以下任務：
（1） 設計班會題目。

（2） 收集與社會主義榮辱觀要求不符的現(xiàn)象。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/74084.html

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