第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長
第二框 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：
【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】
1、體驗(yàn)享受承擔(dān)責(zé)任的快樂，樹立在承擔(dān)責(zé)任中成長，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的人生追求。
2、明確國家興亡，匹夫有責(zé)，維護(hù)國家尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的實(shí)踐能力，熱心公益，服務(wù)社會(huì)的能力
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
“國家興亡 匹夫有責(zé)”是本課的重點(diǎn)。要掌握好這個(gè)重點(diǎn)就要明確以下幾點(diǎn)：
●1將責(zé)任心與人生觀與價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相連
●2引導(dǎo)學(xué)生樹立強(qiáng)烈的愛國主義情感，在情感的指導(dǎo)下將學(xué)生將愛國落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去
“熱心公益 服務(wù)社會(huì)”是本課的難點(diǎn)。要解決這個(gè)問題就必須解決以下問題：
●引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂
【課堂學(xué)習(xí)】
導(dǎo)入：
新授：
第一篇章：國家興亡、匹夫有責(zé)
【名言賞析】
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
……
【學(xué)習(xí)榜樣人物】教材P22，思考
（1）這些是他們必須做的事情嗎?
（2）他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響？
（3）你還知道哪些積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的人和事？

【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】教材p23，思考：
作為一名外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇？怎么做才是對(duì)民族和國家負(fù)責(zé)？

【拓展延伸】國旗的故事、名人效應(yīng)
【歷史的豐碑】播放錄像《98抗洪》

第二篇章：熱心公益 服務(wù)社會(huì)
【明星故事】介紹明星熱心公益的行為
【我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)】獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

小結(jié)：
【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】
共同營造“ ”的社會(huì)氛圍
維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益
1.國家興亡、匹夫有責(zé) 為國分憂、勇?lián)�重任、與國家共渡難關(guān)
肩負(fù)鑄造民族輝煌的重任
社會(huì)需要 和關(guān)愛
2.熱心公益、服務(wù)社會(huì) 熱心公益事業(yè)，既可以承擔(dān) ，又可以提升
【鞏固練習(xí)】
一、單項(xiàng)選擇：
1．作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要熱心公益，服務(wù)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。下面活動(dòng)中不屬于社會(huì)公益活動(dòng)的是 （ ）
A．無償資助艾滋病孤兒
B．參加學(xué)校組織的活動(dòng)
C．向居民宣傳防火知識(shí)
2、周恩來在少年時(shí)代立志“為中華崛起而讀書”：魯迅青年時(shí)三改志愿。他們這
樣做說明了 （ ）
A.他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
B.國家興亡，匹夫有責(zé)
C. 人心齊，泰山移
3、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，可以使我們 （ ）
①承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任 ②幫助他人 ③使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升
④提高實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)⑤對(duì)自身而言，只有付出，沒有收獲
A．①⑤ B．①②⑤ C．①②③④
二、明辨是非：
1.我們作為中學(xué)生，年齡還小，不能也沒必要為國分憂。 （ ）
2. 維護(hù)國家尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。 （ ）
3.國家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。 （　　）


【課后記】


教師

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/77536.html

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