山

第四單元　交往藝術(shù)新思維
一、
【2013昆明】8．中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)途中不慎刮蹭一輛路邊豪華轎車，他沒有逃離，而在原地等待車主半小時(shí)無果的情況下，留下一張寫有聯(lián)系方式的道歉紙條。這說明他
A．生性怯懦、膽小怕事 B.誠實(shí)守信、勇?lián)�過錯(cuò)
C．缺乏經(jīng)驗(yàn)、不諳世事 D.做事沖動(dòng)、不計(jì)后果
【2013聊城】18.近年來，微創(chuàng)業(yè)模式消然興起――一個(gè)或幾個(gè)人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢想。微創(chuàng)業(yè)，就是要讓創(chuàng)業(yè)不再是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明 （ ）
A.社會的發(fā)展進(jìn)步，已不需個(gè)人的艱苦創(chuàng)業(yè)
B.合作是事業(yè)成功的土壤
C.當(dāng)前形勢下，已沒有適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的條件
D.合作比競爭更有利于事業(yè)成功
【2013呼倫貝爾】1.小蘭和小敏是好朋友，小蘭的學(xué)習(xí)成績不如小敏。新學(xué)期開始，小蘭決心努力超過小敏，但當(dāng)小敏向小蘭借她新買的學(xué)習(xí)資料時(shí)，小蘭想了想還是借給了小敏，這是因?yàn)樾√m懂得 （ ）
A.合作中有競爭，競爭也需要合作 B.競爭的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰
C.合作離不開競爭，有競爭才有合作 D.合作比競爭更重要
【2013威海】5.龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，最后龜兔同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。這啟示我們 （ ）
①競爭中不要忘記合作 ②良好的合作有利于實(shí)現(xiàn)競爭中的雙贏 ③在競爭過程中雙方互相幫助，取長補(bǔ)短，都會有收獲，有提高 ④應(yīng)正確對待競爭與合作的關(guān)系
A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.①②④
【2013紹興】15．下列古訓(xùn)與“一客失了信，百客不登門”蘊(yùn)涵的道理相一致的有
①己所不欲，勿施于人 ②君子一 言，駟馬難追
③言而有信，一諾千金 ④海納百川，有容乃大
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【2013紹興】16．小楊經(jīng)常辱罵同學(xué)，對老師視而不見，對長輩愛理不理。小楊的行為
①難以贏得別人的尊重 ②是個(gè)人私事，不值得一提
③侵犯了他人的人格尊嚴(yán) ④會影響到人際關(guān)系的質(zhì)量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【2013天津】10．“寬以容人，厚德載物”。為人寬容，就應(yīng)該
①曲直不辨 ②事事忍讓 ③換位思考 ④講求原則
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【2013天津】11．盡管每個(gè)人的境遇和條件不同，但在法律地位上，我們每個(gè)人
A．都有平等的思維方式
B．都有平等的處事能力
C．都平等地享有法定的權(quán)利
D．都平等地享有法定的義務(wù)
【2013福州】12．下列選項(xiàng)中，符合與他人談話時(shí)的禮儀要求的是
A．狀態(tài)低迷、無精打采 B．盛氣凌人、趾高氣揚(yáng)
C．心不在焉、左顧右盼 D．語言文明、舉止端莊
（2013年福建省泉州市）12.“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”這一名言告訴我們（ ）
A.寬容就是堅(jiān)持自己的意見，不管他人感受 B.學(xué)會放棄自己的主張與他人交往
C.社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處 D.一味迎合別人才能成就事業(yè)
（2013年湖北省宜昌市）10. 成都“油條哥”李剛一年時(shí)間試驗(yàn)50余次，將油條中鋁殘留量降到16g/kg的事跡被媒體報(bào)道，“油條哥”立即引發(fā)網(wǎng)友熱捧�！捌胀ㄈ说恼\信撐起來的是一份感動(dòng)”，這啟示我們
①誠實(shí)守信是做人的基本要求和原則　 ②誠實(shí)守信是現(xiàn)代社會的“通行證”　
③中學(xué)生要會誠信待人、誠信做事　 ④不講誠信已成為當(dāng)今中學(xué)生中的普遍現(xiàn)象
A.①②③　　　　　　　 B.②③④ 　　　　　 C.①③④
（2013荊門市）19．2013年2月23日，湘 鄂 贛皖四省會城市“掌門人”聚
首武漢，共同簽署《長江中游城市群長沙、合肥、南昌、
武漢戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》。長江中游城市群即“中三角”，包括武漢城市圈、長株潭城市群、鄱陽湖經(jīng)濟(jì)圈、江淮城市群等中部經(jīng)濟(jì)發(fā)展地區(qū)，共同打造國家規(guī)劃重點(diǎn)地區(qū)和全國區(qū)域發(fā)展新的增長極。上述協(xié)議的簽署，意味著四省各方既有合作也有競爭。下面正確表述 合作與競爭關(guān)系的是
A．合作與競爭彼此不分B．合作與競爭相互依存
C．合作與競爭水火不容D．合作與競爭各顯神通
【2013湖北黃石】35．2012年10月29日至30日，第二屆湘鄂贛蘇區(qū)論壇在陽 新召開，來自湘鄂贛的與會代表簽訂了鄂東南旅游合作框架及扶貧開發(fā)合作協(xié)議。這樣做的原因在于
①合作可以相互促進(jìn)，共同提高 ②經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展離不開合作
③競爭有不利一面，要回避競爭 ④強(qiáng)調(diào)合作意味著取消競爭
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【2013湖北黃石】36．認(rèn)真觀察右圖，求職者的遭遇給我們的啟示是
①失信于人，就會產(chǎn)生信任危機(jī)
②不誠信要付出代價(jià)
③為人誠信，才能得到社會認(rèn)可
④為了一己私利，可以背叛誠信
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③
【2013浙江嘉興】13．桐鄉(xiāng)杭白菊是嘉興的優(yōu)勢產(chǎn)品。針對外地冒牌白菊威脅桐鄉(xiāng)杭白菊品牌的情況，桐鄉(xiāng)杭白菊生產(chǎn)企業(yè)堅(jiān)持標(biāo)明產(chǎn)地、明碼標(biāo)價(jià)、誠信經(jīng)營，保護(hù)了桐鄉(xiāng)杭白菊產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展�？梢�
A．誠實(shí)守信就是真實(shí)不欺B．誠實(shí)守信需要做到信守諾言
C．誠實(shí)守信能夠創(chuàng)造財(cái)富D．誠實(shí)守信能夠融洽人際關(guān)系
【溫州市2013】4.圖1漫畫的寓意給我們的啟示是
A.公交四上使用禮貌用語是個(gè)人的事情
B.文明禮貌有助于建立和諧的人際關(guān)系
C.人際交往中要做到誠實(shí)守信，拒絕諾言
D.通過他人的評價(jià)來了解自己，改進(jìn)不足
【2013云南八市】5．竟?fàn)幨腔�于一定�?guī)則進(jìn)行的，我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是 ( C )
A．在競爭中合作 B．換位思考 C.道德和法律 D．平等待人
（2013江西）3．一位 70多歲的老太太，不幸被人搶走了為重孫治病的4200元錢。正當(dāng)家境貧困的老人萬分難過時(shí)，兩位網(wǎng)友在微博上發(fā)起 “42個(gè)人，一個(gè)謊言”的愛心活動(dòng)――征集 42名愛心網(wǎng)友，每人捐款100元送給老人，并稱警方已經(jīng)破案，錢已追回。對此，下列認(rèn)識正確的是
A．做誠實(shí)的人就不應(yīng)該說謊
B．善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德
C．誠實(shí)守信，才能贏得肯定和尊重
D．對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求
（2013江西）4．漫畫《伸腳打的》告訴我們
A．迎合他人才能贏得他人的尊重
B．語言文明是與人交往的必備素質(zhì)
C．一個(gè)沒有自尊的人就得不到他人尊重
D．不尊重他人的人也得不到他人的尊重
（2013江西）10．一種動(dòng)物如果沒有了對手，就會變得死氣沉沉；一個(gè)人如果沒有了對手，就會甘于平庸；一個(gè)群體如果沒有了對手，就會因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚮驖撘颇�化而失去�?dòng)力。生活中需要對手，因?yàn)閷κ?br>A．賦予我們壓力的動(dòng)力 B．能激發(fā)我們的潛能
C．是事業(yè)成功的必要保障 D．能讓集體更富有生氣
（2013河池市）1．山寬恕了水在自己軀體上的拍打而更加俊秀，水寬恕了山阻擋自己的去路而更加靈動(dòng)。這句話告訴我們在人際交往中要
A．換位思考 B．平等待人 C．寬容他人 D．相互關(guān)心
（2013湖北黃崗）18.2012 年11 月12 日，江蘇揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒，在不小心撞壞路邊停放的寶馬車后，沒有選擇逃走，而是在原地等待了近半個(gè)小時(shí)，并留下了一張附有聯(lián)系方式的字條，欲事后賠償。他因此被網(wǎng)友稱為“ 誠信中學(xué)生”。徐礪寒的行為啟示我們
①誠實(shí)守信是為人處世的一種美德 ②當(dāng)今社會，講誠信的人會吃虧
③堅(jiān)持誠實(shí)會贏得信任 ④誠信是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
（2013湖北武漢）4．第30屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會在倫敦召開。奧運(yùn)賽場既是精彩的競技舞臺，又是寬廣的交流與合作的平臺，參與盛會的各方，無論勝負(fù)都會有不菲的收獲。這啟示我們
A．競爭與合作是相互對立的
B．在競爭中合作的真諦是取長補(bǔ)短、戰(zhàn)勝對手
C ．在競爭中合作的目標(biāo)是形成團(tuán)隊(duì)精神
D．在競爭中合作，應(yīng)該體現(xiàn)“雙贏”的原則
（2013年重慶市）3．下列對右邊漫畫中學(xué)生的做法評價(jià)正確的是（ B ）
A．他誠懇實(shí)在、言而有信
B．他弄虛作假，違背誠實(shí)做人的要求
C．他的謊言是善意的，可免受老師的批評
D．這種情況下撒謊是難以避免的，無傷大雅
（2013年紅河哈尼族彝族自治州）8．生活中，當(dāng)我們和別人針鋒相對時(shí)，別人也是針尖對麥芒。這時(shí)，往往尷尬的是自己。這說明（ B ）
A．應(yīng)該拒絕和別人交往B．尊重別人就是尊重自己
C．凡事都要忍氣吞聲D．以上說法都對
（2013年紅河哈尼族彝族自治州）11．七年級學(xué)生小李經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲，他的好朋友小王知道后，不但沒有和他一起去網(wǎng)吧玩游戲，反而嚴(yán)厲地批評了他。下列認(rèn)識錯(cuò)誤的是（ C ）
A．小王能夠與小 李坦誠相見，這是真正的朋友
B．小王這樣做是堅(jiān)持原則的表現(xiàn)，有利于小李改正錯(cuò)誤
C．小王這樣做不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”，不能算是好朋友
D． 小王勇于提出批評，是值得交往的朋友
（2013年紅河哈尼族彝族自治州）12．自習(xí)課上，小杰拿著作業(yè)轉(zhuǎn)過身問小周，不小心打翻了放在桌上的水杯，弄濕了小周的課本，小杰連忙道歉，小周不但不生氣，還為小杰解答了問題。這體現(xiàn)了小周在交往中具有 的品質(zhì)。 （ C ）
A．幽默B．虛榮C．寬容D．懦弱
（2013年紅河哈尼族彝族自治州）13．中學(xué)生徐礪寒騎車上學(xué)時(shí)不慎刮蹭到停在路邊的寶馬車，他沒有悄悄溜走，而是給車主留下致歉紙條和聯(lián)系方式。徐礪寒的行為（ A ）
A．體現(xiàn)了誠實(shí)守信的美德B．礙于情面，迫不得已
C．只不過是隨便之舉D．過于仗義，太不值得
（2013年紅河哈尼族彝族自治州）14．生活中，我們難免會與他人產(chǎn)生矛盾或糾紛，在這種情況下，正確的做法是 （ D ）
A．斤斤計(jì)較，只論得失B．用偏激的態(tài)度和手段進(jìn)行攻擊
C．君子報(bào)仇，十年不晚D．控制情緒，冷靜下來主動(dòng)和解
（20 13年紅河哈尼族彝族自治州）19．沒有他人的關(guān)愛，我們就難以健康成長。下列對“關(guān)愛”認(rèn)識錯(cuò)誤的是 （ C ）
A．對關(guān)愛我們的人，我們應(yīng)心存感激
B．關(guān)愛他人是人類文明的標(biāo)志
C．關(guān)愛他人不需要考慮被幫助者的心理感受
D．關(guān)愛他人，首先要學(xué)會尊重他人
二、非
（2013年紅河哈尼族彝族自治州）29．當(dāng)今社會，生活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。進(jìn)入中學(xué)后，我們會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很強(qiáng)，甚至面臨“高手如林”的局面。
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）在學(xué)校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）
答：學(xué)習(xí)上的競爭；勞動(dòng)上的競爭；體育藝術(shù)上的競爭；紀(jì)律上的競爭等。（寫出三點(diǎn)即可 ，言之有理，酌情給分）
（2）競爭有什么積極作用？（3分）
答：競爭不僅可以催人奮進(jìn)，激發(fā)個(gè)人的潛能，也能促進(jìn)國家的強(qiáng)大和社會的健康發(fā)展。人類社會正是在競爭中不斷前進(jìn)的。（言之有理，酌情給分）
（2013年重慶市）11．仔細(xì)右邊漫畫，你能從中悟出哪些道理？ ( 4 分）
11．①合作與競爭相互依存，你中有我，我中有你。我們要學(xué)會在合作中競爭，在競爭中合作；既能在競爭中不斷提高自身的素質(zhì)，又能在互助合作中無私奉獻(xiàn)自己的力量。②一個(gè)班集體需要奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會互幫互學(xué)，互相提高，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。（答對一點(diǎn)給 2 分，共 4 分）
【2013安徽】 15. 下面是小亮同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。
情境一：在學(xué)校 舉行的足球比賽中，小亮被對方球員不小心撞倒在地，對方主動(dòng)拉起他，并連聲說“對不起”。
(1)小亮的正確做法是 。（2分）
(2)理由： 。（2分）
(1)原諒對方；等。(2分)(2)換位思考，與人為善；等。(2分)
【2013呼倫貝爾】18.【情境探究 學(xué)以致用】（每空1分，共6分）
叔叔請明月一家吃飯，出現(xiàn)了幾個(gè)小插曲，請運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究，
情境正確做法理由
乘車時(shí)，有人不小心踩了明月的腳，他急忙向明 月道歉
餐后，桌上還剩了很多飯菜
叔叔只喝了一點(diǎn)酒，執(zhí)意要開車送明月一家回家

情境正確做法理由
乘車時(shí)，有人不小心踩了明月的腳，他急忙向明月道歉微笑著說“沒關(guān)系”寬容是一種美德，表現(xiàn)為一個(gè)人待人寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人
餐后，桌上還剩了很多飯菜將剩菜剩飯打包帶回反對浪費(fèi)，節(jié)儉消費(fèi)，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德
叔叔只喝了一點(diǎn)酒，執(zhí)意要開車送明月一家回家勸阻叔叔別酒駕我們應(yīng)珍愛生命健康權(quán)，酒駕違法
三．明辨是非
【2013湘潭市】22．守時(shí)是對他人的尊重，也是一種誠信。 正確
【2013湘潭市】20．伸手不打笑臉人，微笑是人際交往的最大技巧。正確
【2013浙江嘉興】24．（9分）仔細(xì)下列“五里”與“無禮”的故事，回答問題。
王某要去四里地外的縣一中參加入學(xué)考試，因不識路，問路邊賣瓜的大爺：“喂！縣一中怎么走？”賣瓜大爺頭也不抬地說了句“無禮”。王某誤以為“五里”，走過頭后才發(fā)現(xiàn)不對了。
（1）王某在與大爺?shù)慕煌�中，缺乏什么品質(zhì)？（2分）
王某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”：“明明四里，你說五里，老不死的�！闭f著就踢爛了大爺?shù)墓瞎�。賣瓜大爺憤怒地說：“你說四里？！還是五里（無禮）？！”邊說邊拉王某去路邊的派出所評理。經(jīng)民警裁決，最后王某不得不向賣瓜大爺賠償、道歉。
（2）運(yùn)用所學(xué)法律知識，說一說王某必須向大爺賠償、道歉的原因。（4分）
（3）王某應(yīng)從此事中吸取哪些教訓(xùn)？如果再現(xiàn)上述情境，請具體描述王某該如何“問路”。（3分）
答．（10分）
（1）王某缺乏禮貌。（對他人的尊重）
（2）因?yàn)橥跄城址噶舜鬆數(shù)娜烁褡饑?yán)權(quán)、合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；侵權(quán)就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
（3）一要學(xué)會文明交往；二要學(xué)會依法自律。
【2013德州】12．揚(yáng)州學(xué)生徐礪寒無意撞壞寶馬車后，沒有選擇逃走，在苦等車主未果的情況下，為車主留下一張附有聯(lián)系方式的道歉紙條。
正確。(1分)徐礪寒不逃避責(zé)任，表現(xiàn)出誠實(shí)做人的美德。(2分)
【2013德州】10．一知名企業(yè)的總經(jīng)理要雇一名助理，一時(shí)應(yīng)征者云集，最后他卻選中了一個(gè)既無介紹信又毫無經(jīng)驗(yàn)的年輕人。面對朋友的困惑，他說: “他帶來許多‘ 介紹信’:他在門口增掉腳下的土，隨手關(guān)上了門;當(dāng)看到那位前來應(yīng)聘的殘疾青年時(shí)，他立即起身讓座;進(jìn) 了辦公室他先脫去帽子，回答我提出的問題時(shí)于脆果斷;其他人 都從我放在地板上的那本書上邁過，而他卻拾起那本書并放回桌子上……難道你不認(rèn)為這些細(xì)節(jié)是極好的介紹信嗎?知果一個(gè)人連這些修養(yǎng)都不具備，那么有再多的經(jīng)驗(yàn)和介紹信又有什么意義!”
總經(jīng)理看中了這位年輕人身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
講文明，有禮貌，尊重他人，平等待人 ，充滿自信，有責(zé)任意識。
【舟山2013】24. (10分)仔細(xì)閱讀下列“五里”與“無禮”的故事，回答問題：
李某要去四里地外的某校參觀動(dòng)漫展。因不識路，問路邊賣瓜大爺：“喂，縣三中怎么走？”賣瓜大爺頭也不抬地說了句“無禮”，李某誤以為“五里”，走過頭后才發(fā)現(xiàn)不時(shí)了。
(1)李某在與賣瓜大爺?shù)慕煌�中，缺乏什么品質(zhì)？（2分）
李某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”：“老騙子！明明四里，你說五里？！”說著就踢翻了大爺?shù)墓蠑�。賣瓜大爺憤怒地說：“你說四里，還是五里（無禮）?!”邊說邊拉李某去路邊的派出所評理。經(jīng)民警裁決，最后李某不得不向賣瓜大爺賠償、道歉。
(2)李某必須向賣瓜大爺賠償、道歉的法律根據(jù)是什么？（4分）
(3)李某應(yīng)從此事中吸取哪些教訓(xùn)？（2分）如果再現(xiàn)上述情景時(shí)，請具體描述李某該如何“問路”和消除“誤解”？（2分）
(1)李某缺乏禮貌（對他人的尊重）
(2)我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)（人格尊嚴(yán)權(quán)）和合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不受侵犯。
(3)一要學(xué)會文明交往；二要學(xué)會依法自律。李某應(yīng)這樣問路：“請問大爺，縣三中怎么走？”；李某首先應(yīng)自我反思：自己問路時(shí)，是否缺乏禮貌之故？
【2013云南八市】27．請談?wù)勀銓Α凹核�不欲，勿施于人”的理�?并說出在與人交往中我們還應(yīng)注意些什么? (6分)
答案：(1)“己所不欲，勿施于人”即做事情應(yīng)顧及他人的感受。要設(shè)身處地地為他人著想，自己不喜歡的、不希望得到的，就不要施加給別人。與人交往時(shí)，要做到換位思考，其實(shí)質(zhì)是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人等。(3分)
(2 )在與人交往中還要注意：禮貌待人、謙遜寬容、態(tài)度親和、舉止端莊、真誠坦率、平等待人、與人為善、善于聆聽(傾昕)等。(圍繞要點(diǎn)答出三點(diǎn)即可，3分)
【2013湖州】25.（12分）
時(shí)下，微博已成為人們傳遞信息、進(jìn)行交往的一個(gè)重要平臺。閱讀材料，回答問題。

⑴從道德和法律兩個(gè)角度分析K教授“微博罵人”行為的性質(zhì)？（4分）

⑵微博罵人被處罰，體現(xiàn)了法律具有哪些作用？該事件告訴我們文明禮貌有什么個(gè)人意義和社會價(jià)值？（8分）
25.（12分）
⑴道德角度：是不道德行為。是不尊重他人，也是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為；（2分）
法律角度：是違法行為。是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為。（2分）
⑵法律具有規(guī)范作用，規(guī)定人們可以做什么，不可以做什么；（2分）法律具有保護(hù)作用，法律是我們生活的衛(wèi)士，通過解決糾紛維護(hù)人們的合法權(quán)益。（2分）
禮貌是人與人之間相互尊重的具體表現(xiàn)。反映我們的自身素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采，是文明交往的道德基礎(chǔ)；（2分）禮貌是文明的表現(xiàn)。影響到人際關(guān)系和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家的尊嚴(yán)。（2分）
（2013年福建省泉州市）28.學(xué)習(xí)先進(jìn) 弘揚(yáng)美德
被譽(yù)為“最美女孩”的何?，在汶川地震后，她不僅把自己存下的零花錢全捐了出去，還讓爸媽把一個(gè)月的工資都捐給災(zāi)區(qū)。當(dāng)她得知自己的生命只剩下三個(gè)月時(shí)，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人，她的一肝兩腎挽救了三個(gè)人的生命。
請你結(jié)合《思想品德》八年級第二單元有關(guān)知識，談?wù)剬��?先進(jìn)事跡的感想。（9分）
答案：28.（9分）（1）何?身上體現(xiàn)的與人為善的精神值得我們學(xué)習(xí)。（1分）
（2）與人為善就是以善良之心待人。善良就是一顆真誠廣博的愛心。善良是無私的；善良之心是博大的；與人為善要是非分明；善良要見諸行動(dòng)。（4分）
（3）我們要積極培養(yǎng)與人為善的品德，幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂；學(xué)會換位思考，將心比心，做到“己所不欲，勿施于人”。（4分）

山
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/82724.html

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