題：5.2圖形的變化（1）
班級(jí) 組別 姓名 使用日期
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過動(dòng)手試驗(yàn)了解平面圖形如何通過旋轉(zhuǎn)變化成立體圖形,了解點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面的原理.
2.了解復(fù)雜的圖形如何由簡(jiǎn)單的圖形構(gòu)成的.
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】
平面圖形通過旋轉(zhuǎn)而形成立體圖形，簡(jiǎn)單圖形拼成復(fù)雜的圖形
【導(dǎo)學(xué)提綱】
1.長(zhǎng)方形紙繞它的一條邊旋轉(zhuǎn)1周；直角三角尺繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)1周；一枚硬幣在桌面上豎直快速旋轉(zhuǎn)；它們分別形成怎樣的幾何體呢？
2.自學(xué)本P123做一做，完成下列活動(dòng).
活動(dòng)一：（1）旋轉(zhuǎn)下列圖形.
（2）點(diǎn)、線、面的互動(dòng)關(guān)系.
活動(dòng)二：（1）兩塊相同的直角三角板的相等的邊拼在一起，能拼出幾種不同的平面圖形？說(shuō)出圖形名稱.

（2）下圖沿點(diǎn)劃線折疊后形成怎樣的圖形？請(qǐng)?jiān)囍�畫�?

（1） （2） （3）
（3）下圖是由圖“回”向右平移而成，將圖沿虛線剪開.
a.怎樣改變這兩部分圖形的位置就能得到圖2，你還能得到什么樣的圖案；
b.畫出圖（1）虛線下半部向右平移動(dòng)4格后所得到的圖形.

圖（1）

圖（2）
【個(gè)案補(bǔ)充】

【盤點(diǎn)收獲】

【反饋矯正】
完成本P125 練一練 補(bǔ)充習(xí)題

【當(dāng)堂練習(xí)】本P127 第2題

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/34644.html

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