第9 民族政權(quán)并立的時(shí)代
一、目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：讓學(xué)生了解從C10初——C12中時(shí)祖國(guó)境內(nèi)民族政權(quán)并立的基本史實(shí)，包括：遼、西夏、金人先后興起、陳橋兵變及北宋的建立，遼守戰(zhàn)爭(zhēng)、澶淵之盟、宋夏和戰(zhàn)、守金戰(zhàn)爭(zhēng)和南宋的建立，郾城大捷、岳飛抗金、宋金議和及對(duì)峙局面的形成，把握民族政權(quán)并立這一特殊時(shí)代的基本脈絡(luò)。培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和思考問(wèn)題的能力。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)自學(xué)和教師點(diǎn)撥，讓學(xué)生了解在紛繁的史實(shí)中理清知識(shí)脈絡(luò)，抓住中心進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法并參與到其過(guò)程中。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
①正確認(rèn)識(shí)契丹、黨項(xiàng)、女真等少數(shù)民族對(duì)我國(guó)北部、西北部邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)所做出的重大貢獻(xiàn)。
②本期民族政權(quán)間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，但民族友好、民族融合始終是我國(guó)多民族國(guó)家發(fā)展的主流，正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟、宋金議和的歷史作用。正確分析民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。
③樹(shù)立正確的民族觀，正確看待歷史的民族關(guān)系，不要唯“漢”獨(dú)尊、獨(dú)好。
二、簡(jiǎn)析：
教學(xué)重點(diǎn)：
①契丹的興起和與北宋的關(guān)系。
②女真建金和岳飛抗金。
教學(xué)難點(diǎn)：
①正確評(píng)價(jià)澶淵之盟。
②評(píng)價(jià)岳飛抗金。
三、前準(zhǔn)備：
①南宋、金對(duì)峙形勢(shì)的掛圖，岳飛像等相關(guān)圖片。
②遼、北宋、西夏形勢(shì)圖。
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入
1、同學(xué)們看過(guò)電視劇《天龍八部》吧？喜歡看嗎？
2、你能說(shuō)出其中的喬峰是什么人嗎？（他的身份），你還記得在這部電視劇里都提到過(guò)哪些政權(quán)嗎？
3、對(duì)，有遼、西夏、大宋、大理，看喬峰、段譽(yù)、虛竹他們生活在一個(gè)多權(quán)并立的時(shí)代，歷史上是否真的存在過(guò)這樣的一段時(shí)期呢？——有，大約從C10初到1276年元滅南宋再度統(tǒng)一中國(guó)，在近三百年時(shí)間里，祖國(guó)大地上群雄逐鹿，民族政權(quán)此消彼長(zhǎng)，征討并合，是中華民族發(fā)展的活躍時(shí)期，也是我國(guó)古代歷史上民族政權(quán)相對(duì)比較復(fù)雜的時(shí)期，就讓我們翻開(kāi)那個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷，了解并立的各個(gè)民族吧。
（二）教學(xué)新：
1、①展示P50前言圖畫(huà)和蘇頌詩(shī)句：
行營(yíng)到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車(chē)。
千里川天土著，四時(shí)畋獵是生涯。
它們反映了北方契丹民族的由、生存環(huán)境和生活習(xí)俗，你能據(jù)此想出嗎？
②學(xué)生敘述想象，師同時(shí)展示有關(guān)契丹人生活習(xí)俗的壁畫(huà)、字圖片。
③契丹是怎么強(qiáng)大起的呢？學(xué)生自學(xué)第一目第一段后，回答：a.b.c.
2、①同一時(shí)期，中原地區(qū)在唐滅亡后出現(xiàn)了政權(quán)混亂局面，先后經(jīng)歷了五個(gè)短暫的政權(quán)的統(tǒng)治，在第五個(gè)政權(quán)后周統(tǒng)治期間，統(tǒng)一趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，是誰(shuí)完成了中原地區(qū)的統(tǒng)一呢？同學(xué)們聽(tīng)過(guò)陳橋兵變和杯酒釋兵權(quán)的故事嗎？
②請(qǐng)一組學(xué)生表演事先排演的片斷�。宏悩虮�、杯酒釋兵權(quán)。
③評(píng)價(jià)學(xué)生表演，同時(shí)進(jìn)一步說(shuō)明（指圖）北宋、趙匡胤、東京結(jié)束分裂
3、①師生：北宋建立之后，不可避免地遭遇到對(duì)遼問(wèn)題，用兵失敗后，只好采取防御政策，但遼仍時(shí)有進(jìn)犯，其中最厲害的要數(shù)澶州之戰(zhàn)了，當(dāng)時(shí)的情形怎樣呢？結(jié)果又如何？
②學(xué)生讀，初步了解，明確結(jié)果是：澶淵之盟。
③屏顯澶淵之盟內(nèi)容和看P51，動(dòng)腦筋，學(xué)生討論。
你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？你怎么看~？
4、①出示圖片：西夏壁畫(huà)人物、說(shuō)明，同學(xué)們請(qǐng)看圖片上的人物與中原漢人相似又不盡一致，他們是生活我國(guó)西北地區(qū)的黨項(xiàng)族。在C11其首領(lǐng)元昊建立了西夏政權(quán)，它與宋的關(guān)系怎樣呢？
②學(xué)生讀書(shū)據(jù)回答。
5、①播放反映女真人生活的場(chǎng)景圖和片斷，引導(dǎo)學(xué)生觀看P53“騎馬的女真男子”圖。對(duì)女真族形成初步印象。
②請(qǐng)一組學(xué)生齊讀P53小字，進(jìn)一步了解女真人的生活習(xí)俗、特點(diǎn)：善騎射、勇猛剽悍。
③這個(gè)興起于東北地區(qū)的女真族，不斷強(qiáng)大，C12初，阿骨打開(kāi)始抗遼，不久就在會(huì)寧稱(chēng)帝，建立了金政權(quán)，之后，又先后滅了遼、北宋。
6、在北宋滅亡的同年，趙構(gòu)在臨安建立了南宋政權(quán)。
①南宋的初年，金軍幾次南犯，岳飛等抗金名將率軍英勇抵抗，同學(xué)們知道岳飛故事嗎？
②請(qǐng)學(xué)生講演故事，并發(fā)表對(duì)岳飛抗金的看法。
③岳飛個(gè)人的高尚品格確實(shí)令人欽佩，故后人特意在杭州西湖邊建立了岳武穆祠紀(jì)念他，還在岳墓前鑄了兩個(gè)跪著的人像，大家能猜出他們是誰(shuí)嗎？對(duì)，是投降派的代表秦檜及其夫人，岳飛被害后，投降派占了上風(fēng)，宋金達(dá)成了和議，請(qǐng)看本P54了解和議內(nèi)容。
④師指“金與南宋對(duì)峙形勢(shì)圖”說(shuō)明對(duì)峙情況，明確宋金分界線(xiàn)。
淮水——大散關(guān)
（三）小結(jié)
①同學(xué)們，想一想，這節(jié)我們都學(xué)到了哪幾個(gè)并立的民族政權(quán)？
②并立的民族政權(quán)表（要求學(xué)生填寫(xiě)，練一練，及時(shí)回顧所學(xué)）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/37922.html
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