七年級學情調(diào)研歷史試題
（考試形式：閉卷 滿分：50分）
一、單項(本大題共15小題，每題1分，計15分。)
1．“我自元謀，你自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走�！边@是在網(wǎng)絡(luò)上頗為流行的詩句。詩中“自元謀”的遠古人類生活的年代居今
A．約二三百萬年B．約一百七十萬年C．約七十至二十萬年D．約三萬年
2．圖片與字一樣承載著歷史，一圖勝千言。關(guān)于右列圖片反映的歷史信息較為準確的是
A．聚族而居
B．原始農(nóng)業(yè)
C．貧富分化
D．采集狩獵
3．“民以食為天”，從野食充饑到農(nóng)耕種植是人類生活史上的飛躍。世界上最早種植粟的遠古居民是
A．北京人B．元謀人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民
4．相傳建宮室、造車船、制衣裳等，被尊稱為中華民族的“人初祖”的是
A．黃帝 B．堯 C．舜 D．禹
5．如果拍攝一部反映傳說中堯、舜、禹時期的電視連續(xù)劇，能夠出現(xiàn)的情節(jié)是：
A．黃帝和炎帝共同視查大禹治水的工作
B．年老的禹將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給了舜
C．禹治水三過家門而不入
D．堯發(fā)明字、編制樂譜
6．下列有關(guān)我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是
A．禹建立了夏朝 B．湯滅夏建立商朝
C．盤庚建立殷朝 D．周武王建立周朝
7．河南安陽歷史悠久，化遺存豐富。關(guān)于下列圖片的表述，不正確的一項是

圖一：司母戊鼎 圖二：甲骨 圖三：殷墟宮殿復(fù)原圖
A．圖一反映了商朝的冶鐵業(yè)十分發(fā)達
B．圖二說明商朝已有了比較成熟的字
C．圖三表明安陽曾經(jīng)是商朝統(tǒng)治的中心
D．上述三幅圖支持了安陽是我國著名古都的觀點
8．制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象的展示出。下面是一位同學在復(fù)習中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標尺，其中③處建立的政權(quán)應(yīng)該是

A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．東周
9．右圖的連環(huán)畫講述了下列哪位霸主的故事
A．齊桓公 B．晉公
C．吳王闔閭 D．越王勾踐
10．被稱為兵家鼻祖的是春秋晚期的軍事家是
A．孫武 B．孫臏 C．蒙恬 D．李耳
11．下面是秦朝統(tǒng)一度、量、衡的圖片，秦始皇采取這些措施的根本目的是

A．消除六國遺跡 　B．方便商品流通
C．完善經(jīng)濟體制 D．加強君主專制統(tǒng)治
12．“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！贝寺�(lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在
A．春秋和戰(zhàn)國 B．秦末和春秋 C． 西周和戰(zhàn)國 D．秦初和漢初
13．中華明遠流長、博大精深，儒家化是中華明的重要組成部分。下列人物中屬儒家學派的創(chuàng)始人是
A．老子 B．墨子
C．孔子 D．韓非
14． 請根據(jù)右圖中王小丫的提示回答，她所說的
歷史人物是
A．扁鵲 B．屈原
C．孔子 D．老子
15．著名學者余秋雨的生花妙筆，曾經(jīng)給人們留下了一段優(yōu)美的字：“就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程，它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦旄Ｇ�年。長城的社會功用早已廢馳，而它至今還在為無數(shù)田地輸送汩汩清流�！闭埮袛�，余秋雨筆下的“它” 是指
A．都江堰 B．鄭國渠 C．大運河 D．靈渠
二、判斷正誤(寫對或錯。本大題共10小題，每小題1分，共計10分)
16．頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，他們已會人工取火。
17．河姆渡原始居民，使用打制石器，種植水稻，住著半地穴式的房子。
18．距今約四五千年的炎帝和黃帝是傳說中黃河流域的部落首領(lǐng)。
19．公元前771年，周厲王在位時發(fā)生國人暴動。
20．商周時期，成都平原盛行的“三星堆”化代表作品有青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等。
21．齊桓公是春秋時期第一位稱霸的霸主。
22．我國最早的字是“甲骨”，我國有字可考的歷史從商朝開始。
23．屈原是春秋末期楚國人，代表作《離騷》，被世界和平理事會定為世界化名人。
24．湖北隨州出土了戰(zhàn)國時的整套編鐘，這是當時的計時工具。
25．公元前209年，陳勝吳廣發(fā)動了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。
三、材料和(本大題共25分)
26．下列材料，結(jié)合所學知識回答問題：
材料一：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。
材料二：見右圖
（1）兩則材料反映出西周實行什么政治制度？（1分）周天子為什么要實行這樣的制度？（1分）周天子分封的對象主要有哪些人？（2分）

（2）國君（即諸侯）擁有什么權(quán)利？（1分）他們對周天子有哪些義務(wù)？（3分）

27．戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛進行變法，成為推動歷史發(fā)展的重要動力。讀《戰(zhàn)國形勢圖》及材料：
材料一 《戰(zhàn)國形勢圖》（見右圖）
材料二 商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……
——據(jù)《史記•商君列傳》記載
材料三 孝公用商鞅之法移風易俗，民以殷富，國以富強，百姓采用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強。
——李斯《諫逐客書》
請回答：
（1）寫出圖中A、B、C、D所代表的國家名稱。（注意：只填寫在下列橫線上，不用填在圖上。）（4分）
A． ▲ 。 B． ▲ 。
C． ▲ 。 D． ▲ 。
（2）各國為增強國力，紛紛招攬、任用賢能之士，實行變法。材料二反映的是什么歷史事件？概括這則材料所反映的兩項內(nèi)容。(4分)

（3）依據(jù)材料三，你能概括說出商鞅變法的歷史作用嗎？(2分)

28．有人說秦始皇是千古一帝，有人說秦始皇是暴君，你對秦始皇的印象如何？并請你從功過兩方面評價秦始皇。(7分)

七年級歷史試題參考答案
一、單項(計15分)
題號123456789101112131415
答案BBCACCABDADBCAA
二、（計10分）
題號16171819202122232425
答案對錯對錯對對錯對錯對
三、材料和(計25分)
26．（1）分封制。（1分）為控制全國廣大地區(qū)（鞏固統(tǒng)治）。（1分）有周王自己的親屬以及功臣等（（2分）
（2）統(tǒng)治受封地區(qū)，可以將所轄區(qū)域的土地和人民再進行分封。（1分）他們必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，服從周王調(diào)遣出征作戰(zhàn)等義務(wù)。（3分）
27．（1）A：秦國；B：楚國；C：齊國；D：燕國。（4分）
（2）商鞅變法。（2分）建立縣制；獎勵生產(chǎn)（耕織或耕戰(zhàn)）。（2分）
（3）改變舊的風俗；民富、國強；百姓樂意為國家出力；諸侯歸附；疆域擴大；（任答兩點即給2分，如學生只回答“秦軍的戰(zhàn)斗力大大提高，秦國社會經(jīng)濟得到發(fā)展，成為戰(zhàn)國后期最強大的國家”，給1分。）
28．秦始皇是位杰出的地主階級政治家，又是一位暴君，功大于過。（1分）
功：（1）滅六國，完成國家的統(tǒng)一，建立了我國第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家。（2分）
（2）創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)制度，影響深遠。（1分）
（3）統(tǒng)一字、貨幣、度量衡等有得于社會經(jīng)濟化發(fā)展。（1分）
過：（1）焚書坑儒，摧殘了中國古代化（1分）
（2）徭役繁重，賦稅沉重。刑法嚴酷，生活腐化，激化了社會矛盾。（1分）
（建議：如試卷批閱后發(fā)現(xiàn)學生得分較低，可再讓學生開卷做一遍，然后再講評）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/39159.html

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