第6《洋務運動》設計
目標
1、知識與能力：
通過對本的學習，使學生了解洋務運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容及對洋務運動的評價等歷史知識；通過對洋務運動的作用的客觀分析，提高學生運用辯證發(fā)展的觀點看待歷史事的能力。
2、過程與方法：
在掌握歷史知識的過程中，學會學習的方法，感知洋務派以“自強”“求富”為口號，辦洋務以維護清朝封建統(tǒng)治為目的，進而創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、籌劃海防、興辦新式學堂培養(yǎng)人才，雖未達到富強，但卻使中國邁出了走向近代化的重要一步。培養(yǎng)學生史論結合、主動探究合作的學習歷史知識的方法。
3、情感、態(tài)度與價值觀：
使學生認識到洋務派既要維護封建專制統(tǒng)治，又阻擋不了外國的侵略，結果導致洋務運動的破產(chǎn)。洋務運動在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，對本國封建經(jīng)濟起到了一定的解體作用，對外國經(jīng)濟勢力的擴張也起到了一些抵制作用。
本重點
洋務運動的概況：洋務運動的代表人物，創(chuàng)辦軍事工業(yè)、創(chuàng)辦民用工業(yè)、籌劃海防、培養(yǎng)人才、對洋務運動的評價。
本難點
對洋務運動的評價。
教學資
多媒體教學（PPt演示稿和視頻）
教學方法
1、師生互動交流法。
2、說、評、議結合法。
3、系統(tǒng)知識歸納法。
4、中外歷史聯(lián)系法
學習準備
閱讀收集洋務派和洋務運動的人物、事資料。
板書設計
第6 洋務運動
一、“自強”與“求富”
1、洋務派出現(xiàn)的背景、代表
2、洋務運動出現(xiàn)的目的、時間、口號
3、洋務運動的主要內(nèi)容
（1）前期：創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)
（2）后期：開辦民用工業(yè)
（3）籌建海軍
（4）開辦新式學堂
二、對洋務運動的評價
1、洋務運動的破產(chǎn)
2、對洋務運動的評價
教學過程
[導入]
步入近代的清王朝，遭到了兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，又受到太平天國運動的沉重的沖擊，統(tǒng)治已是風雨飄搖，面對殘酷的現(xiàn)實，統(tǒng)治集團內(nèi)部出現(xiàn)了分化，在19世紀60年代，出現(xiàn)了一次統(tǒng)治階級內(nèi)部的自救運動。這節(jié)我們就學習第6：洋務運動。
[新內(nèi)容]
一、“自強”與“求富”
師：要了解洋務運動，首先要知道什么是洋務派？
生：洋務派，是指利用西方先進科技維護清朝統(tǒng)治的官僚集團。
師：洋務派是怎么出現(xiàn)的呢？
生：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝統(tǒng)治者在內(nèi)政外交上面臨很多棘手的問題。一些較為開明的官員主張學習外國先進技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統(tǒng)治，這些官員被稱為“洋務派”。
師：洋務派的代表有哪些人？
生：洋務派在中央以奕?為代表，在地方以曾國藩、李鴻、左宗棠、張之洞為代表。
師：洋務運動的時間
生：19世紀60－90年代
師：對，其中60－70年代是前期，70－90年代是后期，前期和后期的口號什么？發(fā)展的重點各是什么？
生：前期：“自強”重點發(fā)展軍事工業(yè)
后期：“求富”重點發(fā)展民用工業(yè)
師：其他還有什么內(nèi)容
生：創(chuàng)辦新式海軍；興辦新式學堂，培養(yǎng)近代人才
師：洋務派首先試圖采用西方先進生產(chǎn)技術，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，達到其維護清統(tǒng)治的目的。那么洋務派舉辦的軍事工業(yè)有那些？
生：（看教材小字）列舉出軍事企業(yè)的舉辦者、名稱、特點。
時間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當時的特點
1861年曾國藩安慶內(nèi)軍械所洋務派興辦的第一個軍事工業(yè)
1865年李鴻
曾國藩江南制造總局是當時規(guī)模最大的軍事工業(yè)
1866年左宗棠福州船政局清政府設備最齊全的船舶制造廠
師：洋務派在70年代以后，將重點轉(zhuǎn)向民用工業(yè)，請你列舉出幾例？
生：（結合外收集資料）
時間舉辦者企業(yè)名稱企業(yè)在當時的特點
1872李鴻輪船招商局近代第一個輪船公司
1893年
張之洞
漢陽鐵廠中國第一個近代化鋼鐵公司
1893年湖北織布局
師：清朝什么時候開始籌劃、有什么成就呢？
生：從70年代到80年代中期
建成北洋、南洋和福建三支海軍。
師：洋務派還有一個重要的舉措──培養(yǎng)人才，主要措施是什么？
生：創(chuàng)辦新式學堂。洋務派為適應中外交涉和開展洋務運動的需要，開始創(chuàng)辦新式學堂。1862年成立的京師同館是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂，它以培養(yǎng)外語翻譯和外交人才為宗旨。此后，洋務派在各地相繼開辦了一些科技學堂和軍事學堂，培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才。
二、洋務運動的評價
師：洋務運動破產(chǎn)的標志是什么？
生：甲午中日戰(zhàn)爭中國的失敗。
師：原因是什么？
生：學生根據(jù)收集的材料進行討論后進行總結。
（1）西方列強并不希望中國富強。
（2）頑固派的阻撓和破壞。
（3）缺乏健全、有力的領導核心。
（4）立新而不破舊，沒有徹底變革封建制度。（根本原因）
師：進一步闡述。
首先，指出洋務運動沒有使中國走上富強道路。甲午中日戰(zhàn)爭，北洋艦隊全軍覆沒，宣告洋務運動破產(chǎn)。這其中的原因固有許多，但最根本的是不觸動封建制度，布新而不除舊，這是洋務運動破產(chǎn)的根本原因。
其次，充分肯定洋務運動的積極作用。其積極作用表現(xiàn)在：第一，引進了西方資本主義國家的一些近代科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。第二，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術力量。第三，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。
[堂鞏固]
師：甲午中日戰(zhàn)爭后，李鴻說“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表。”請你分析李鴻的心情如何？（放視頻）
生：甲午戰(zhàn)敗后，李鴻被迫承認標榜“自強”、“求富”的洋務運動失敗了的無奈心理。
總結：19世紀60－90年代，清朝統(tǒng)治集團內(nèi)部一部分官僚先后提出“自強”、“求富”的口號，倡導和推行了以學習西方科學技術、引進機器生產(chǎn)為中心的洋務運動。這一運動，雖未使中國走上富強之路，但它給近代中國的發(fā)展提供了一些新的東西，客觀上促進了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而使古老的中國開始順應世界潮流──在近代化的道路上邁出了重要的一步。


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