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七年級(jí)政治下冊(cè)第四單元檢測(cè)試題(有答案)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
七年級(jí)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
七年級(jí)政治下冊(cè)第四單元檢測(cè)試題(有答案)
2.本試題分卷Ⅰ.卷Ⅱ兩部分,共6頁,共25小題
題號(hào)卷Ⅰ卷Ⅱ總分
2122232425
得分
友情提示:展示自己的機(jī)會(huì)到啦,你可要冷靜思考.沉著應(yīng)答,祝你成功!
部分
1.右圖漫畫的寓意是 ( )
A.青少年要學(xué)法、守法、執(zhí)法、護(hù)法
B.青少年法制觀念淡薄,缺乏法律知識(shí)是很危險(xiǎn)的
C.青少年的自我保護(hù)能力較強(qiáng)
D.學(xué)習(xí)法律知識(shí)對(duì)青少年健康成長無關(guān)緊要
2.在法律活動(dòng)模擬表演中,“德先生”對(duì)“法博士”說:“沒有你的幫助,治理國家有時(shí)我有心無力!薄胺ú┦俊被卮穑骸皼]有你的支持,我有時(shí)也鞭長莫及”這段話表明 ( )
①法律即道德,道德即法律 ②道德體現(xiàn)并維護(hù)法律 ③道德和法律聯(lián)系密切,相輔相成 ④法律補(bǔ)充道德的不足,支持促進(jìn)道德的貫徹實(shí)施
A.①②③④ B.②③ C.③④ D.③
3.近幾年,我國在反腐敗斗爭(zhēng)中取得了顯著成績。一些高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,因貪污受賄觸犯法律,都依法受到了制裁。這說明 ( )
①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略②法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力④法律由國家制定或認(rèn)可⑤公民在法律面前一律平等
A.①②③④ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.②③⑤
4.右圖告訴我們的道理是 ( )
①要做好一件事,都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩②社會(huì)是由人集合而成的,社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)③沒有法律的強(qiáng)制,人們可以照樣遵循社會(huì)公共生活④沒有社會(huì)公共生活的準(zhǔn)則,就沒有社會(huì)公共生活
A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.①④
5.法律之所以是特殊的行為規(guī)范,是因?yàn)?( )
①法律的制定不同于其他行為規(guī)范②法律的實(shí)施不同于其他行為規(guī)范③法律的約束力不同于其他行為規(guī)范④法律之對(duì)違法犯罪分子有制裁作用,對(duì)其他公民則不起作用
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②
6.孫中先生說:“法律之有效力,全持民眾的擁護(hù)。”這句話說明 ( )
①必須增強(qiáng)全民的法律意識(shí)②實(shí)施法律必須依靠人民群眾③當(dāng)前群眾法律意識(shí)淡、芊扇狈(yīng)有的效力
A.①② B.②③ C.③④ D.①③④
7.“由天網(wǎng)恢恢,何曾漏過阿誰?”這句話表明的觀點(diǎn)是 ( )
①法律具有普遍的約束力②法律由國家制定或認(rèn)可③法律的嚴(yán)肅性④法律面前人人平等
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.胡某為防小偷在自家的圍墻上架設(shè)電網(wǎng),對(duì)此事,人們有不同的看法,其中正確的是 ( )
①胡某私設(shè)電網(wǎng)是一種犯罪行為,應(yīng)由公安機(jī)關(guān)處以刑罰②胡某私設(shè)電網(wǎng)是他的權(quán)利,別人無權(quán)干涉③胡某私設(shè)電網(wǎng)是一種違法行為,如果沒有造成嚴(yán)重后果,應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任④胡某私設(shè)電網(wǎng)如果造成嚴(yán)重后果,構(gòu)成犯罪,則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
9.中學(xué)生小強(qiáng)在踢足球是將自己的一個(gè)“隨身聽”放在球場(chǎng)邊上,踢完球忘記帶走,被同學(xué)小羅拾得。小強(qiáng)得知后去找小羅索還,但小羅卻以自己拾得為由拒絕返還。小羅的行為 ( )
①觸犯了我國刑法的規(guī)定,是犯罪行為②是違法行為,因?yàn)樗芙^履行我國民法規(guī)定的義務(wù)③是應(yīng)受到行政處罰的行為④是應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為
A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④
10.“罪孽本身微未始,陷身囹圄悔方遲”的詩句給我們的啟示是 ( )
A.犯了錯(cuò)誤就會(huì)有牢獄之災(zāi)
B.有錯(cuò)不改,就可能跌入犯罪的深淵
C.小錯(cuò)可不斷,大錯(cuò)可不犯
D.犯罪不一定違法,違法一定是犯罪.
11.右圖《一夜光》的危害在于 ( )
①妨害社會(huì)管理秩序 ②毒化社會(huì)風(fēng)氣、腐蝕人們的思想 ③造成家庭矛盾和糾紛,影響生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí) ④是誘發(fā)貪污、盜竊、搶劫、詐騙等犯罪的溫床
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
12.預(yù)防未成年人犯罪法設(shè)專章規(guī)定了對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治。這些“嚴(yán)重不良行為”包括 ( )
①學(xué)習(xí)成績差②糾集他人尋釁滋事③曠、夜不歸宿④吸食毒品
A.①②③ B.②④ C.①②④ D.②③④
13.下列屬于家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定的是 ( )
①對(duì)未成年人撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)②尊重未成年人的受教育權(quán)③不得遺棄未成年人④保障未成年人的合法權(quán)益
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
14.某些情況下,當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí),可以尋求社會(huì)團(tuán)體的支持。下列機(jī)構(gòu)中,屬于社會(huì)團(tuán)體的有 ( )
①人民政府②公安機(jī)關(guān)③人民檢察院④人民法院⑤大慶油田⑥消費(fèi)者協(xié)會(huì)⑦婦女聯(lián)合會(huì)⑧殘疾人聯(lián)合會(huì)
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.⑥⑦⑧ D.①②⑥⑦
15.違反犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學(xué)生與其斗爭(zhēng),應(yīng)該 ( )
①講究智斗,不要硬拼②記住歹徒相貌,了解歹徒的去向③及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話④盡量回避,保全自身⑤設(shè)法穩(wěn)住歹徒⑥勇敢地與歹徒拼到底
A.①③⑤⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
16.教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》,將原的“遇到壞人壞事要及時(shí)報(bào)告,要敢于斗爭(zhēng)”中的“要敢于斗爭(zhēng)”予以刪除。這一做法 ( )
A.違反了法律,是無效的
B.表明與違法犯罪作斗爭(zhēng)不再是青少年的義務(wù)
C.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)
D.要求青少年更應(yīng)善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)
17.某小學(xué)教師陳某因?qū)W生小明沒有完成作業(yè)非常惱火,便擰小明的耳朵,結(jié)果將小明的左耳朵擰掉了。對(duì)此,人民法院依法判處陳某有期徒刑,賠償小明醫(yī)療費(fèi)2萬余元。這表明我國法律 ( )
①保護(hù)未成年人的合法權(quán)益②禁止和制裁老師批評(píng)教育學(xué)生的行為③禁止和制裁老師體罰學(xué)生的行為④禁止和制裁老師侵犯學(xué)生的人身權(quán)利的行為
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2006年10月,某市四名未成年人因沒錢上網(wǎng)玩游戲,短短九天時(shí)間持刀搶走他人錢物共計(jì)價(jià)值1萬多元。當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ簩?duì)此案進(jìn)行了不公開審理,依據(jù)刑法判處四人有期徒刑,據(jù)此回答18—19題:
18.四名未成年人的行為 ( )
A.刑事違法行為 B.民事違法行為
C.行政違法行為 D.一般違法行為
19.人民法院對(duì)此不公開審理,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 ( )
A.學(xué)校保護(hù) B.家庭保護(hù)
C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
20.在生活中,青少年的合法權(quán)益常受到各方面的侵害,當(dāng)受到非法侵害時(shí),正確的做法是 ( )
①以牙還牙進(jìn)行報(bào)復(fù)②向有關(guān)部門、社會(huì)團(tuán)體尋求幫助,以解決問題③運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益④忍氣吞聲,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜
A.①②③④ B.②③ C.②④ D.②③④
非部分
21.在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多事(特別是壞事或向壞的方向發(fā)展),開始時(shí)往往不會(huì)引起我們的注意,可一旦發(fā)現(xiàn),卻為時(shí)已晚了,青少年學(xué)生應(yīng)懂得防微杜漸的道理。
(1)對(duì)于防微杜漸這個(gè)道理,你是怎樣理解的?
(2)請(qǐng)列舉目前青少年中較常見的幾種不良行為,并談?wù)勊鼈兊奈:Α?br>
(3)你認(rèn)為該如何避免和矯正這種行為?
22.東東同學(xué)成績較好,特別喜歡名牌產(chǎn)品。一天,他在商場(chǎng)看中一輛價(jià)格1000多元的地車,回到家里,向下崗的父母要錢,被拒絕。東東很難過,心又不甘,他可能有以下幾種做法:
A.向親戚、同學(xué)騙錢購買;
B.輟學(xué)打工掙錢購買;
C.下決心認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后一定多多掙錢買名牌產(chǎn)品。
(1)請(qǐng)對(duì)東東的三種做法進(jìn)行評(píng)析。
(2)如果你是東東的同學(xué),你想對(duì)他說些什么?
23.觀察右圖漫畫,結(jié)合所學(xué)法律知識(shí),回答下列問題:
(1)漫畫中的青少年為什么對(duì)法律知識(shí)發(fā)出“相識(shí)恨晚”的感嘆,請(qǐng)做出合理的推測(cè)。(至少兩條)
(2)這幅漫畫對(duì)青少年有什么啟示?
24.材料:2007年2月28日電:政協(xié)十屆常委會(huì)第十六次會(huì)議決定撤銷邱曉華、鄭筱萸政協(xié)第十屆全國委員會(huì)委員資格。據(jù)悉,中央紀(jì)委、監(jiān)察部嚴(yán)肅查處了國家統(tǒng)計(jì)局原局長邱曉華嚴(yán)重違紀(jì)案件。經(jīng)查,邱曉華在任領(lǐng)導(dǎo)期間,收受不法現(xiàn)金;生活腐化墮落,涉嫌重婚犯罪。國家食品藥品監(jiān)督管理局原局長鄭筱萸在藥品監(jiān)管工作中,嚴(yán)重失職瀆職,利用審批權(quán)收受他人賄賂,袒護(hù)、縱容親屬及身邊工作人員違規(guī)違法,性質(zhì)十分惡劣。
材料,回答問題:
(1)上述材料體現(xiàn)了我國法律的什么特征?
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)邱曉華、鄭筱萸的行為。該行為的本質(zhì)特征是什么?
(3)邱曉華、鄭筱萸的行為應(yīng)受到________處罰,______分為主刑和附加刑,主刑包括______、______、______、______、______,附加刑包括______、______、______。
(4)該材料給了你哪些啟示?
:
25.材料:2007年3月26日(星期一)是我國第十二個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,今年的教育主題為“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”。教育部要求,地方各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,把加強(qiáng)學(xué)校安全工作作為當(dāng)前教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù),強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí),確保師生安全,為迎接黨的十七大的勝利召開創(chuàng)造良好的氛圍。
材料,回答問題:
(1)為什么“把加強(qiáng)學(xué)校安全工作作為當(dāng)前教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)”?
(2)當(dāng)前校園中存在著哪些安全隱患?
(3)請(qǐng)你從社會(huì)、學(xué)校、自身談?wù)勅绾晤A(yù)防校園安全事故的發(fā)生?
(4)創(chuàng)建“和諧校園”的意義有哪些?
(5)就創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng),你準(zhǔn)備向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出哪些建議?
友情提示:要誠實(shí)的展現(xiàn)出自己學(xué)習(xí)《思想品德》程的收獲,否則會(huì)引起閱卷老師的反感,影響你的成績喲!
參考答案
1B、2B、3C、4D、5B、6A、7D、8D、9D、10B、11D、12D、13D、14C、15B、16D、17C、18A、19D、20B
21.(1)社會(huì)是復(fù)雜的。社會(huì)生活中的人,必然受環(huán)境的影響!敖煺叱,近墨者黑!薄靶《床谎a(bǔ),大洞吃苦!睙o數(shù)事實(shí)說明,許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此,我們要防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。(2)抽煙喝酒、打架斗毆、夜不歸宿、沉迷網(wǎng)吧等。危害可從對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)多方面談。(3)青少年應(yīng)以學(xué)習(xí)為首要任務(wù),自覺遵守校規(guī)校紀(jì),注重自身道德修養(yǎng);認(rèn)真學(xué)法,增強(qiáng)法制觀念;謹(jǐn)慎交友,不隨意出入未成年人不應(yīng)該出現(xiàn)的場(chǎng)合,避免沾染不良習(xí)氣,防微杜漸。
22.(1)這幾種做法都不可取。①的做法不道德,也是違法行為,是缺乏法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)和能力的表現(xiàn);②的做法是違法行為,違反了《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》,沒有很好的珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育義務(wù);③的做法認(rèn)真學(xué)習(xí)是對(duì)的,但學(xué)習(xí)目的僅僅是為了掙錢是不可取的。(2)言之有理即可。
23.答案合理即可。
24.(1)我國法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,具有強(qiáng)制性;我國法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。(2)刑事違法行為即犯罪。具有嚴(yán)重社會(huì)危害性時(shí)期本質(zhì)特征。(3)刑罰、刑罰、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑、罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。(4)法律面前人人平等;我國法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力;法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的;我國堅(jiān)持依法治國方略;黨和國家嚴(yán)懲腐敗,還政于民的決心和信心;青少年要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)、樹立法律意識(shí),提高自己的道德水平;要認(rèn)真學(xué)法、自覺守法,增強(qiáng)法制意識(shí);從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力成為社會(huì)主義建設(shè)的合格人才等。
25.(1)青少年是祖國的未、民族的希望,他們正處在長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期,辨別是非能力差,容易受到意外事故和不良行為的侵害;作為學(xué)生,青少年的大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過,校園的安全狀況將直接關(guān)系到青少年的健康成長。所以把加強(qiáng)學(xué)校安全工作作為當(dāng)前教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。(2)校園暴力、食品安全、學(xué)校設(shè)施質(zhì)量差、學(xué)生意外傷害、校園周邊交通亂、校園周邊環(huán)境差,等等。(3)社會(huì)方面:社會(huì)應(yīng)該創(chuàng)造條件確保校園安全,如:確保學(xué)校設(shè)施質(zhì)量;整頓校園周邊不安全隱患;嚴(yán)厲打擊各種侵害師生安全的違法犯罪行為等。學(xué)校方面:學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全意識(shí)教育和嚴(yán)格學(xué)校管理,如:開設(shè)安全教育,消除校園安全隱患,建立和完善校園安全措施等。學(xué)生自身:增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),依法自律,正確對(duì)待家長和學(xué)校的教育,積極運(yùn)用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭(zhēng),掌握安全自救的知識(shí)和方法等。(4)①有利于推動(dòng)學(xué)校精神明建設(shè),推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展;②有利于青少年的健康成長,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)化素質(zhì),把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人;③有利于營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),為學(xué)生的成長創(chuàng)建一個(gè)良好的化環(huán)境;④有利于學(xué)生之間建立和諧互助的關(guān)系,有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等。(5)①開展“和諧校園”大家談的主題班會(huì),引導(dǎo)同學(xué)們改掉不良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;②開展明教育活動(dòng),如進(jìn)行明班級(jí)、明學(xué)生、明讀書、明宿舍、明餐飲等的評(píng)比活動(dòng);③開展“扶苗助學(xué)”獻(xiàn)愛心活動(dòng),大力提倡互助合作精神;④開展豐富多彩的第二堂活動(dòng),豐富學(xué)生的余生活,增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和榮譽(yù)觀念;⑤利用板報(bào)、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途教育、道德紀(jì)律教育等。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/44757.html
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