第五 繽紛情感教學(xué)案
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、情感目標(biāo)：
感悟人間真情，培育豐富的、健康的、高尚的情感，如理智感、道德感和美感。
2、能力目標(biāo)：
感受和體驗(yàn)理智、道德和美的內(nèi)涵，理解情感與道德之 間的關(guān)系。
3、知識(shí)目標(biāo)：
（1）記住少年情感的特點(diǎn)：情感豐富，熱情奔放
（2）了解情感的類(lèi)型
（3）培養(yǎng)高尚情感的意義
（4）培養(yǎng)高尚情感的途徑和方法
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：1、情感的類(lèi)型 2、培養(yǎng)高尚情感的意義
難點(diǎn)：培養(yǎng)高尚情感的途徑和方法
學(xué)習(xí)新授
（一）通過(guò)閱讀教材自學(xué)完成
1、情感：情感是與人的 是否得到滿足相聯(lián)系的 ，是比較 、 的內(nèi)心體驗(yàn) 。
2、情感的類(lèi)型：⑴對(duì)親人、同學(xué)、老師、朋友的情感： 如 、 等等。
⑵對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)、國(guó)家的情感（ 感、 感、 感）；
⑶對(duì)自 己的情感：比 如說(shuō) 、 、 、 等；
⑷對(duì)大自然的情感：感激大自然給予的饋贈(zèng)，親近 、善待 、保護(hù) 。
3、情感培養(yǎng)與道德品質(zhì)發(fā)展的關(guān)系：
⑴ 情感是 的基石。沒(méi)有 ，就沒(méi)有 可言。
⑵ 在積極情感的激勵(lì)下，我們不斷地追求 ，完善自己，使自己具有 。
4、 人生的意義在于對(duì) 的追求、創(chuàng)造和欣賞。用 、 和 的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，將會(huì)有助于我們培養(yǎng)和發(fā)展 的、 的、
的情感。
5、 培養(yǎng)高尚情感的意義：

（二）教師引領(lǐng)完成的目標(biāo)
1、培養(yǎng)高尚情感的途徑和方法有哪些？
同學(xué)們可以這樣理解、記憶 ；培育高尚情感：
⑴感受理智：追求理智，追求科學(xué)，追求真理。
⑵體驗(yàn)道德：追求正義，追求善良，追求道德。
⑶欣賞美好：感受美的事物。
2、什么是愛(ài)國(guó)情感：

【大顯身手】
一、單項(xiàng)選擇題
1．歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中有這樣的一句歌詞“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這說(shuō)明了（ ）
A．情緒的 重要性 B．責(zé)任的重要性 C．情感的重要性 D．友誼的重要性
2．下列體現(xiàn)高尚情感的是 （ ）
①扶盲人過(guò)人行橫道 ②拾金不昧 ③為特困生捐款捐物
④送同學(xué)去醫(yī)院看病 ⑤認(rèn)真作業(yè)
A．①②③④ 　 B．①③④⑤ 　 C．①②④⑤ 　 D．②③④⑤
3．情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是 （ ）
A．幼兒時(shí)期 B. 少年時(shí)期 C. 中年時(shí)期 D.老年時(shí)期
4．看到小偷的丑惡行為，我們義憤填膺。這是一種（ ）
A.體驗(yàn)道德 B. 感受理智 C.不良情緒 D.見(jiàn)義勇為
5．愛(ài)國(guó)情感是一種崇高的道德情感， 是我們對(duì)國(guó)家和民族的 （ ）
①羞愧感 ②認(rèn)同感 ③榮譽(yù)感 ④自豪感
Ａ．①③④　　　 Ｂ.①②④　　　　 Ｃ．②③④　 Ｄ．①②③
6．“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的一首《示兒》集中反映和抒發(fā)了他強(qiáng)烈的 （ ）
A．欣賞美好 B．愛(ài) 國(guó)情感 C．自尊感 D．自豪感
7．少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。我們培育高 尚情感的方法有 （ ）
①感受理智 　　②體驗(yàn)道德　　 ③享受生活　　 ④欣賞美好
A．①②③ 　 B．②③④ 　 C．①②④ D． ①③④

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/52926.html

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