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第四節(jié) 法國
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
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來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第四節(jié) 法國
[目標(biāo)]
(一)在法國地圖上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎。
(二)根據(jù)主要河流的流向,判斷法國的地勢特點(diǎn)。
(三)根據(jù)法國地形和氣候特點(diǎn),歸納該國發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。
(四)運(yùn)用地圖和資料,聯(lián)系法國的自然條件和社會(huì)文化特征,歸納該國發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。
(五)運(yùn)用資料,綜合評(píng)價(jià)法國的經(jīng)濟(jì)和文化特征。
教材分析
本節(jié)教材分2個(gè)小標(biāo)題:“歐洲的經(jīng)濟(jì)大國”和“文化與旅游”。分別介紹法國的經(jīng)濟(jì)特征和文化、旅游等方面的內(nèi)容。
“歐洲的經(jīng)濟(jì)大國”通過地圖和文字材料,敘述法國的基本概況、地勢地形特點(diǎn)和氣候特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,再介紹法國農(nóng)業(yè)的基本情況和葡萄酒的生產(chǎn),最后介紹其工業(yè)特點(diǎn)!拔幕吐糜巍辈糠旨仁恰敖(jīng)濟(jì)大國”的補(bǔ)充,同時(shí)也是法國的特色,教材用閱讀資料“藝術(shù)之都——巴黎”來說明法國是一個(gè)文化大國和旅游大國,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料歸納總結(jié)的能力。因此,本節(jié)教材的編排結(jié)構(gòu)如下:
本節(jié)教材提供了1幅“法國地形”圖和3張景觀圖。法國地形圖設(shè)計(jì)了6道活動(dòng)題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力(法國輪廓特點(diǎn))、定位能力(臨海和鄰國、城市位置特點(diǎn))、判斷能力(河流流向和地勢特征)、歸納綜合能力(地形、氣候與農(nóng)業(yè))等;三張景觀圖分別為“葡萄種植園”、“凱旋門”和“埃菲爾鐵塔”。法國葡萄酒行銷世界,葡萄種植園風(fēng)光為其作了注釋。凱旋門和埃菲爾鐵塔既是法國首都巴黎的象征,也是世界建筑史上的藝術(shù)極品。這兩幅景觀圖無疑使我們恍如置身其中,來到藝術(shù)之都。
本節(jié)的補(bǔ)充資料對(duì)法國的文化和旅游作了詳細(xì)闡述,除上述兩張景觀圖外,補(bǔ)充資料還列舉了眾多的藝術(shù)景觀名勝和繪畫雕刻稀世珍品以及時(shí)裝、香水、藝術(shù)表演等,而這些又吸引了世界最多的游客,文化為旅游奠定了基礎(chǔ),旅游又為文化傳播提供了條件,文化大國和旅游大國相得益彰。
提綱(板書)
一、歐洲經(jīng)濟(jì)大國
1.概況(面積、人口、首都、地勢地形)
2.氣候與農(nóng)業(yè)
①法國是歐洲出口小麥最多的國家
②葡萄酒暢銷世界
3.工業(yè)發(fā)達(dá),核電比重大
二、文化和旅游
1.接待外國游客人數(shù)最多的國家
2.旅游業(yè)成為經(jīng)濟(jì)支柱
[教學(xué)重難點(diǎn)]
法國的位置、地形特征
法國農(nóng)業(yè)與氣候、地形的關(guān)系
[教學(xué)課時(shí)]
1課時(shí)
[教具準(zhǔn)備]
法國地形圖
[教學(xué)方法]
讀圖法、討論法、談話法
[教學(xué)過程]
新課導(dǎo)人:
方案①:出示埃菲爾鐵塔圖片,設(shè)問:“這是哪個(gè)國家的著名建筑?”取一瓶法國造葡萄酒,讓學(xué)生看法語商標(biāo),猜測:“這瓶葡萄酒是在哪個(gè)國家釀造的?”創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生對(duì)法國有感性認(rèn)識(shí)。
方案②:有一位偉人曾經(jīng)說過這樣一句話:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。你知道這是誰說的一句名言?他上哪國人?引入法國
一、 歐洲的經(jīng)濟(jì)大國
法國概況部分:
1、引導(dǎo)學(xué)生在“世界政區(qū)圖”上找到法國的位置,指出起位置特征:歐洲西部,大西洋沿岸
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察P81圖3-27,觀察:法國的輪廓有什么特點(diǎn)?
(過渡)法國的具體位置如何?請(qǐng)同學(xué)們討論完成活動(dòng)2、3題
3、學(xué)生討論完成上述問題,而后教師結(jié)合板圖填注
4、引導(dǎo)學(xué)生觀察“法國地形圖”上的顏色,得出結(jié)論:地形以平原和丘陵為主,地勢東南高、西北低
5、引導(dǎo)學(xué)生在地圖上找出法國的主要地形區(qū):巴黎盆地和盧瓦爾平原,西歐平原、中央高原、阿爾卑斯山
(過渡)法國東南高、西北低的地勢特點(diǎn)對(duì)于法國河流影響較大
6、引導(dǎo)學(xué)生找出法國境內(nèi)的主要河流名稱并分析其流向
7、在地圖上查找法國的主要城市,并分析法國城市分布特點(diǎn):沿河流、海邊分布。
8、學(xué)生閱讀教材P81第一段文字,說出法國的面積、人口和首都
法國農(nóng)業(yè)部分:
方案①:1.自行設(shè)計(jì)“法國小麥種植區(qū)和葡萄種植區(qū)分布圖”,引導(dǎo)學(xué)生歸納其分布特點(diǎn):小麥主要分布在巴黎盆地和盧瓦爾平原,葡萄主要分布在地中海沿岸地區(qū)。
2.設(shè)問:小麥和葡萄分布在該地區(qū)的原因是什么?指導(dǎo)學(xué)生從教材中尋找答案。
3教師小結(jié)法國是歐洲出口小麥最多的國家,巴黎盆地是歐洲重要的小麥產(chǎn)區(qū);法國葡萄酒雖價(jià)格昂貴,但暢銷世界各地。此方案較適合一般地方學(xué)校選用。
方案②:1、引導(dǎo)學(xué)生查閱“歐洲的氣候類型圖”,找出歐洲西部法國的主要?dú)夂蝾愋停貛ШQ髿夂蚝偷刂泻夂颍?br>2、展示溫帶海洋性氣候和地中海氣候的氣溫曲線和降水資料圖,引導(dǎo)學(xué)生分析這兩種氣候的特征。
3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖冊(cè)P34法國工農(nóng)業(yè)分布圖觀察:法國的小麥主要分布在哪里?葡萄主要分布在哪里?
4、設(shè)問:為什么小麥和葡萄分布在這些地區(qū)呢?(學(xué)生聯(lián)系氣候、地形等因素分析)
5、教師小結(jié):巴黎盆地和盧瓦爾平原為溫帶海洋氣候:冬季溫和,夏季涼爽,氣溫年較差小,雨日多,日照少,且土地肥沃,地勢平坦,適宜種植小麥,而地中海沿岸為地中海氣候:冬季溫和多雨,夏季炎熱干燥,日照充足,最適宜葡萄的種植。。
6、小結(jié)法國小麥和葡萄酒的生產(chǎn)情況。突出法國小麥和葡萄酒在世界的地位
法國工業(yè)部分:
1.介紹法國洛林高原的煤、鐵礦產(chǎn)資源,可簡單介紹其臨海型鋼鐵企業(yè)敦刻爾克和福斯。
2.介紹法國最大的汽車公司雷諾汽車公司和法國生產(chǎn)的“空中客車”寬體客機(jī)是世界最先進(jìn)的客機(jī)之一。
3.介紹法國發(fā)電量中核電比重為世界之冠,核電站數(shù)量和核電裝機(jī)容量均僅次于美國居世界第二位。
本部分教材可提供給學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù):①法國國內(nèi)生產(chǎn)總值僅次于美、日、德,居第四位。②法國進(jìn)出口貿(mào)易額僅次于美、德、日,居第四位。③法國谷物產(chǎn)量次于中、美、俄、印,居第五位,農(nóng)產(chǎn)品出口量僅次于美國,是世界上第二大農(nóng)產(chǎn)品出口國。④法國是世界上第四工業(yè)大國。⑤法國航空和字航工業(yè)、核電設(shè)備能力、石油和石油加工技術(shù)僅次于美國居第二位。⑥法國是僅次于日本的第二大煤炭進(jìn)口國。⑦法國95%的水能資源已充分開發(fā)利用。⑧法國汽車制造僅次于日、美、德,居第四位。⑨法國葡萄產(chǎn)量僅次于意大利,居第二位。法國葡萄酒產(chǎn)量居世界首位。
(過渡)法國是歐洲的經(jīng)濟(jì)大國。不僅如此,法國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大還體現(xiàn)在文化和旅游上,它有世界上眾多的藝術(shù)極品,也是世界上接待外國人數(shù)最多的國家,旅游成為法國的經(jīng)濟(jì)支柱之一。
二、文化和旅游
1、由學(xué)生閱讀材料,分組討論:a.上述資料,從哪些方面說明法國是一個(gè)文化大國和旅游大國?b.作為工業(yè)產(chǎn)品的香水、葡萄酒、時(shí)裝在法國具有顯著的文化特色,為什么也成為吸引游客的重要內(nèi)容?教師對(duì)討論結(jié)果中具有獨(dú)創(chuàng)性的觀點(diǎn)應(yīng)予以鼓勵(lì)和肯定。
2、引導(dǎo)學(xué)生思考法國作為文化大國,和旅游大國之間的聯(lián)系是什么。對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么啟示?
3、學(xué)生齊讀P82第二段文字,了解法國的文化和旅游
本節(jié)圖表指導(dǎo);
1.圖3-27:①識(shí)圖定位:法國的六邊形輪廓、臨海和鄰國;巴黎盆地、盧瓦爾平原、中央高原、勃朗峰;巴黎、里昂、馬賽等城市。②判斷:根據(jù)勃朗峰、塞納河、盧瓦爾河等地理因素綜合判斷法國的地勢地形特點(diǎn)。③歸納綜合:地形與氣候因素與法國農(nóng)業(yè)之間的關(guān)系。
2.景觀圖可以圖旁配備說明性文字,以小型圖片展覽的形式介紹給學(xué)生,也可補(bǔ)充收集法國的其他藝術(shù)景觀圖片。
[作業(yè)布置]
見基訓(xùn)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/54439.html
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