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第三節(jié)立志與成功
【要點提示】
1、一個人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為：獨立性、果斷性、自制力、堅忍性。
2、中學生意志品質(zhì)的特點：不成熟、不穩(wěn)定，但具有很強的可塑性。
3、中學生應(yīng)該如何鍛煉自己的意志：①樹立理想，促進成長；②從小事做起，從現(xiàn)在做起；③在勞動和體育鍛煉中成長；④嘗試做不感興趣卻富有意義的事。
【自主學習】
第4課時
一、單項選擇題：
1、下面是一些同學意志品質(zhì)的表現(xiàn)，找出你認為意志品質(zhì)堅強的表現(xiàn) （ ） ①堅持正確的目標，能抵制各種不良誘惑 ②訂的常不能如期完成 ③體育課上長跑常常不能跑到終點 ④能長時間做一件枯燥卻有意義的事
A、①②③ B、②④ C、①④ D、①③④
2、小司馬光“砸缸救人“的故事家喻戶曉，這個故事既表現(xiàn)了小司馬光的機智，還表現(xiàn)了他 （ ） A、處事果斷 B、做事不計后果
C、堅持不懈 D、魯莽蠻干
3、孟子：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……�！边@說明一個人要想當?shù)�大任，成就事業(yè)，就必須 （ ） A、把自己置身于惡劣環(huán)境中 B、具有堅強的意志
C、耐心等待和尋找時機 D、具備超人的才能
4、對待學習、工作“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，沒有恒心，這是
A、頑固執(zhí)拗的表現(xiàn) B、盲目樂觀的表現(xiàn)
C、處事果斷的表現(xiàn) D、意志薄弱的表現(xiàn)
二、簡答題：
5、李時珍寫《本草綱目》用了27年，馬克思寫《資本論》用了40年，歌德寫《浮士德》用了60年。
（1）說明了什么？
（2）結(jié)合，談?wù)勗谄匠５膶W習生活中我們應(yīng)該怎么辦？
三、分析說明題：
6、北京奧運會上，我國體育健兒取得輝煌戰(zhàn)果。翻開許多奧運冠軍的履歷，不難發(fā)現(xiàn)，他們都有頗為相似的經(jīng)歷：朱啟南、龍清泉、陳燮霞、冼東妹、陳艷青等出身農(nóng)民或漁民，林躍的父母曾賣掉老屋供其跳水……盡管他們的起步都不是很高，條件十分有限，但種種艱難并沒有阻擋他們前進的腳步。每一個冠軍的成功之路雖然不盡相同，但都是一條人生的自立自強的奮斗之路。
（1）奧運冠軍的人生履歷說明了什么？
(2)談?wù)剨W運冠軍在艱難曲折中走上成功之路帶給我們的啟發(fā)。
（3）在人生的道路上，你將如何向自強不息的奧運冠軍學習？
第5 課時
一、單項選擇題：
1、中學生小陳立志做中國的愛因斯坦，以前學習上遇到困難就問別人，現(xiàn)在盡量不問，自己完成，一次作業(yè)草稿就打了三遍，自己看著不滿意就改，直到很晚才睡。小陳磨礪意志的方法有 （ ） ①樹立遠大理想 ②從小事做起，從現(xiàn)在做起 ③培養(yǎng)學習興趣 ④不讓任何人幫助他
A、①②③④ B、①②③ C、①④ D、①②
2、有一些同學在學習上容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。你認為解決的最好辦法是 （ ）
A、棄之不學，任其發(fā)展 B、對自己降低要求，避難就易
C、全部寄希望于老師、同學的幫助
D、鼓勵自己學習這些科目，制定合理的，在學習中培養(yǎng)興趣
3、中學階段是鍛煉意志的黃金時期，是因為 （ ） A、中學生意志品質(zhì)還不成熟 B、中學生意志品質(zhì)還不穩(wěn)定
C、中學生具有很強的可塑性 D、中學生善于學習
4、萬里長城，是一塊塊磚石砌成的，萬里長征，是紅軍戰(zhàn)士一步步走過來的。由此可見，意志品質(zhì)的培養(yǎng)需要 （ ）
A、上帝的幫助 B、別人去做，自己則可不做
C、聽其自然 D、從小事做起，從現(xiàn)在做起
二、簡答題：
4、觀察右圖并回答：
（1）漫畫中的人為什么挖不出水？
（2）漫畫給你什么啟示？
三、分析說明題：
5、婷婷開學初就制定了詳細的學習計劃，準備堅持按計劃執(zhí)行�？墒遣痪茫�她的老毛病又犯了：上課總是走神，不專心聽講，發(fā)展到后來，她也就習以為常了，結(jié)果期中考試很不理想，婷婷傷心地哭了，她一時不知道怎么辦才好。
（1）假如你是婷婷的同學，請你幫她分析一下她學業(yè)受挫的主要原因是什么？
（2）如果你是婷婷，你打算從哪些方面解決這個問題？


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