學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握同底數(shù)冪的除法法則
2、掌握應(yīng)用運(yùn)算法則進(jìn)行計算.

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：同底數(shù)冪的法則的推導(dǎo)過程和法則本身的理解.
難點(diǎn)：靈活應(yīng)用同底數(shù)冪相除法則來解決問題.

自學(xué)過程設(shè)計過程設(shè)計
看一看
認(rèn)真閱讀教材p123~124頁，弄清楚以下知識：
1、同底數(shù)冪相除的法則：（注意指數(shù)的取值范圍）

2、同底數(shù)冪相除的一般步驟：

做一做：

1、完成課內(nèi)練習(xí)部分（寫在預(yù)習(xí)本上）

2. 計算
（1）a9÷a3
（2） 212÷27
（3）（－x）4÷（－x）
（4）（－3）11÷（－3）8
（5）10m÷10n （m＞n）
（6）（－3）m÷（－3）n （m＞n）


想一想
你還有哪些地方不是很懂？請寫出來。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 預(yù)習(xí)檢測：
1. 一種液體每升含有1012 個有害細(xì)菌，為了試驗(yàn)?zāi)撤N殺菌劑的效果，科學(xué)家們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)1 滴殺菌劑可以殺死109 個此種細(xì)菌。要將1升液體中的有害細(xì)菌全部殺死需要這種殺菌劑多少滴？
2.計算下列各式：
（1）108 ÷105 （2）10m÷10
（3）(?3)m÷(?3)n （4）（-ab）7÷（ab）4

二、應(yīng)用探究
計算：
(1) a7÷a4 ;
(2) (-x)6÷(-x)3;
(3) (xy)4÷(-xy) ;
(4) b2m+2÷b2 .
注意
① 冪的指數(shù)、底數(shù)都應(yīng)是最簡的；
②底數(shù)中系數(shù)不能為負(fù)；
③ 冪的底數(shù)是積的形式時，要再用一次(ab)n=an an.
2 、練一練：
（1）下列計算對嗎？為什么？錯的請改正.
①a6÷a2=a3 ②S2÷S=S3
③（－C）4÷（－C）2=－C2
④（－x）9÷（－x）9=－1

三、拓展提高
（1） x4n＋1÷x 2n－1?x2n＋1= ?
（2）已知ax=2 ay=3 則ax－y= ?
（3）已知ax=2 ay=3 則 a2x－y= ?
（4）已知am=4 an=5 求a3m－2n的值。
（5）已知2x－5y－4=0，求4x÷32y的值。

堂堂清：
1．判斷題（對的打“∨”，錯的打“×”）
（1）a9÷a3=a3； （ ）
（2）（-b）4÷（-b）2=-b2；（ ）
（3）s11÷s11=0；（ ）
（4）（-m）6÷（-m）3=-m3；（ ）
（5）x8÷x4÷x2=x2；（ ）
（6）n8÷（n4×n2）=n2．（ ）
2．填空：
（1）1010÷______=109；
（2）a8÷a4=_____；
（3）（-b）9÷（-b）7=________；
（4）x7÷_______=1；
（5）（y5）4÷y10=_______；
（6）（-xy）10÷（-xy）5=_________．
3．計算：（s-t）7÷（s-t）6?（s-t）．
4．若a2m=25，則a-m等于（ ）[
A. B．-5 C． 或- D．
5．現(xiàn)定義運(yùn)算a*b=2ab-a-b，試計算6*（3*2）的值．

教后反思 同底數(shù)冪的除法法則其實(shí)與我們之前學(xué)習(xí)的同底數(shù)冪的乘法法則類似，所以本節(jié)課采用對比的方法來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好的理解同底數(shù)冪的除法法則。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/55172.html

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