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活躍的學(xué)術(shù)思想同步檢測試題(有答案)
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七年級
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引
1.孔子
(1)孔子名 ,字 ,春秋時期 國 (今山東曲阜)人。
(2)思想貢獻(xiàn):①孔子是我國古代偉大的思想家。他提出“ ”的學(xué)說,認(rèn)為只要做到統(tǒng)治者體貼人民,人民敬重和服從統(tǒng)治者,天下就會太平。
②孔子創(chuàng)立的學(xué)派被稱為 學(xué)派。儒家思想成為中國封建時代的正統(tǒng)思想。
(3)教育貢獻(xiàn):①他創(chuàng)辦 ,招收不同出身的學(xué)生,擴(kuò)大了 ,打破了 對教育的壟斷。
②他編訂《 》《 》和《 》等書作為教材,保存和發(fā)展了我國古代文化。
③在教學(xué)中,他善于進(jìn)行 ,堅持 ,用不同的方法教育學(xué)生,讓他們充分發(fā)揮自己的特長,彌補(bǔ)不足。
(4).孔子死后,弟子們將他的談話以及他與門人的問答編成《 》。
2.戰(zhàn)國時期的百家爭鳴
(1)形成背景: 時期,社會正經(jīng)歷著深刻變化。對于這個變化,不同的人有不同的看法。一些學(xué)者紛紛著書立說,聚眾講學(xué),闡述自己的主張,傳播自己的觀點。這樣就產(chǎn)生了一大批思想家,形成眾多的學(xué)派,歷史上稱為“ ”。
(2)諸子百家:最重要的學(xué)派有 家、 家 家和 家。
(3)影響:各學(xué)派之間相互批評,激烈辯論,彼此影響,形成“百家爭鳴”的局面,使學(xué)術(shù)思想空前地活躍起來。
二、夯實基礎(chǔ)
1.下列對孔子的個人簡介中錯誤的一項是 ( )
A.名丘,字仲尼B.生活在戰(zhàn)國時期C.魯國人 D.孔子的出生地在河南安陽
2.對于孔子的評價正確的有 ( )
①偉大的思想家②偉大的史學(xué)家③偉大的文學(xué)家④偉大的教育家
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.孔子的思想主張被歸納為 ( )
A.“兼愛”、“非攻”的學(xué)說 B.“仁”的學(xué)說
C. “禮”“法”結(jié)合的學(xué)說 D.“無為而治”的學(xué)說
4.儒家學(xué)派的創(chuàng)立人物是 ( )
A.韓非 B.孔子 C.墨子 D.老子
5.下列思想中,成為封建時代的正統(tǒng)思想的是 ( )
A.儒家學(xué)說 B.道家學(xué)說C.墨家學(xué)說D.法家學(xué)說
6.孔子為教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn),他編訂教材,保存和發(fā)展了我國古代文化。下列哪一項與此無關(guān)
A.《詩》 B.《書》 C.《論語》 D.《春秋》
7.開創(chuàng)私學(xué)教育的人物是 ( )
A.孔子 B.老子 C.孟子 D.韓非子
8.孔子的名言“知之為知之,不知為不知,是知也。”告訴我們的道理是 ( )
A.學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí) B.要謙虛好學(xué)
C.學(xué)習(xí)態(tài)度要老老實實 D. 要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來
9.教學(xué)中要求教師在“因材施教”,這種教育思想源于 ( )
A.老子 B.孔子 C.荀子D.孟子
10.要想研究孔子的言論及思想。應(yīng)該閱讀下面的 ( )
A.《春秋》B.《論語》C.《孟子》D.《莊子》
11.下面屬于戰(zhàn)國時期“諸子百家”的有①儒家②道家③墨家④法家⑤佛家 ( )
A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③④⑤
12.下列人物中,與孔子思想最為相似的是 ( )
A.老子 B.孟子 C.墨子 D.韓非子
13.提出“天(自然界)的變化是有規(guī)律的,人力可以征服自然。”的戰(zhàn)國時期著名唯物主義思想家是
A.孔子 B.荀子 C.孟子 D .墨子
14.提出“建立君主專制中央集權(quán)的封建國家,主張改革和實行法治”的思想家是( )
A. 孔子 B.孟子 C.墨子 D.韓非
15.山東曲阜最有名的名勝古跡是孔廟、孔府和孔林,合稱“三孔”。這些名勝古跡與哪一位歷史人物有關(guān)?
A.孔子 B.荀子 C.孟子 D. 墨子
16.下列人物中與儒家思想無關(guān)的是 ( )
A.孔子 B.孟軻 C.荀況D.莊周
17.下列不屬于孔子著作的是 ( )
A.《詩》 B.《書》 C.《春秋》 D.《論語》
18.下列對孔子思想主張的敘述錯誤的一項是 ( )
A.提出“仁”的學(xué)說
B.認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該體察民情,愛惜民力
C.認(rèn)為社會應(yīng)該進(jìn)行社會變革,這樣才會進(jìn)步
D.提出“為政以德”
19.推動戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的根本原因是 ( )
A.頻繁的爭霸戰(zhàn)爭B.生產(chǎn)工具的改進(jìn)C.社會大變革D.新興階級產(chǎn)生
20.戰(zhàn)國時期的諸子百家中,其主張對當(dāng)時統(tǒng)治最有用的是 ( )
A.孟軻 B.荀況 C.莊子 D.韓非
21.“他出生于春秋時的魯國,學(xué)說比較保守,主張仁愛,他的思想被后來的封建統(tǒng)治者利用,他還是一位具有罕見熱情和擅長教育的教師,據(jù)說有三千弟子和七十二賢人。”這是描述的是( )
A.孔子 B.老子 C.孟子 D.墨子
22.春秋末年有一位教育家曾經(jīng)說過“當(dāng)仁不讓于師”,教學(xué)要因材施教,挖掘?qū)W生潛能。這位教育家是
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韓非子
23.故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”,其中“仁”的思想來自于 ( )
A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
24.下列屬于孟子言論的是 ( )
A.自古貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一 B.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈
C.知彼知已,百戰(zhàn)不殆 D.路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索
25.“當(dāng)仁不讓”“隨遇而安”“守株待兔”這三個成語分別滲透了下列哪三家學(xué)派的精神
A.道、儒、墨B.道、墨、法C.墨、儒、法D.儒、道、法
26.根據(jù)所給的圖文信息,將下列歷史人物按所處的時代先后順序排列正確的是
①大思想家、大教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 ②立志“以醫(yī)濟(jì)民”發(fā)明麻沸散的皖籍名醫(yī)
③著《本草綱目》被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典” ④著《史記》被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”
A.①③②④ B.①④②③ C.①②③④ D.③①②④
27.下列人物屬于戰(zhàn)國時期的是 ( )
①孔子②商鞅③孟軻④韓非⑤墨翟⑥管仲
A.①②③⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
28.你認(rèn)為哪一組思想家的主張屬于同一派別 ( )
A.老子與孔子 B.孟軻與韓非 C.孔子與孟軻 D.墨翟與莊周
三、綜合訓(xùn)練
29.閱讀下列
一:“知之為知之,不知為不知,是知也! “學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎!” “溫故而知新,可以為師矣!”
材料二:在孔子這前,學(xué)校只招收貴族子弟。孔子廣開私學(xué),主張“有教無類”,不論貧富貴賤,人人都有接受教育的機(jī)會。他注意“因材施教”的方法,善于啟發(fā)學(xué)生思考問題?鬃右簧囵B(yǎng)了三千多弟子,比較著名的有72人。
請回答:
(1)材料一中孔子的這些言論告訴我們哪些學(xué)習(xí)的道理?從中你能得到怎樣的啟示?
(2)對于孔子的這些教育思想,有人說“有教無類”不符合快出人才的要求;還有人認(rèn)為“因材施教”不符合教育平等的思想,你認(rèn)為這些觀點正確嗎?
(3)有人認(rèn)為,在日益現(xiàn)代化的今天應(yīng)該完全拋棄孔子的思想,你認(rèn)為這種觀點對嗎?
30.百家爭鳴是中國學(xué)術(shù)發(fā)展史上一個重要階段,后來很多人仍然用這個詞語表達(dá)思想的活躍。百家爭鳴的局面發(fā)生在戰(zhàn)國時期,這個時期中國學(xué)術(shù)高度發(fā)展,各種學(xué)說紛紛出現(xiàn)。所謂“家”,是指一種學(xué)說或是一個學(xué)術(shù)派別;所謂“百家爭鳴”,是說諸學(xué)派各抒己見、相互辯駁。據(jù)記載,至漢代初期,以著作形式表述自己學(xué)術(shù)觀點的有189家。漢代史學(xué)家將它們分門別類,歸為10家,即儒家、道家、名家、法家、墨家、陰陽家、縱橫家、雜家、農(nóng)家和小說家。
請回答:
(1)戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”的原因有哪些?
(2)請你以圖表的方式列舉出戰(zhàn)國時期你所熟悉的學(xué)派,在圖表中要求體現(xiàn)出學(xué)派、代表人物、國別、思想主張、著作。
第21課 活躍的學(xué)術(shù)思想
1.B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.D 15.A
16.D 17.D 18.C 19.C 20.D 21.A 22.B 23.B 24.B 25.D26.B 27.C 28.C
29.(1)孔子的這些言論告訴我們:學(xué)習(xí)知識要實事求是,不要不懂裝懂,要有老老實實的態(tài)度 ;要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來;學(xué)習(xí)要經(jīng)常性地復(fù)習(xí)和鞏固。(2)這兩種觀點都沒有道理。孔子廣開私學(xué),主張“有教無類”,符合教育平等的思想!耙虿氖┙獭憋@然比不顧學(xué)生心智和個性差異、盲目追求形式的劃一的平等更具有合理性。(3)提示:孔子的思想盡管是中國幾千年封建社會的正統(tǒng)思想,但是對我們今天來說,其中很多方面,比如教育思想等都并沒有過時,所以,我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)孔子思想中的有用成分,而不是將它完全拋棄。
30.(1)戰(zhàn)國時期,社會正經(jīng)歷著深刻變化。對于這個變化,不同的人有不同的看法,一些學(xué)者著書立說,闡述自己的主張,傳播自己的觀點,形成了不同的學(xué)派。各學(xué)派之間相互批評,激烈辯論,彼此影響,使學(xué)術(shù)思想空前地活躍起來,形成了百家爭鳴的局面。
(2)
學(xué)派代表人物國別主張
儒家孟軻鄒國治人要實行仁政
荀況趙國必須把“禮”和“法”結(jié)合起來,才能治國
道家莊周宋國治不如不治
墨家墨翟魯國對外反對大國侵略小國的戰(zhàn)爭,對內(nèi)互利互愛,舉用賢才
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