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第十章 極地地區(qū)(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
七年級(jí)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
七年級(jí)地理(下冊(cè))
第十章 極地地區(qū)(第二課時(shí))
目標(biāo)
1、知識(shí)與技能:理解在兩極地區(qū)開展科學(xué)考察活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的意義。
2、過程與方法:通過認(rèn)真閱讀課本的資料、圖片及課前搜集的有關(guān)資料信息,認(rèn)識(shí)兩極地區(qū)地理環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的重要性以及豐富的自然資源
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:
(1)感受科學(xué)家勇攀科學(xué)高峰的精神,
(2)增強(qiáng)保護(hù)兩極地區(qū)環(huán)境的意識(shí),
(3)認(rèn)識(shí)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性。
重點(diǎn)
理解在兩極地區(qū)開展科學(xué)考察活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的意義
教學(xué)難點(diǎn)
理解在兩極地區(qū)開展科學(xué)考察活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的意義
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
預(yù)計(jì)用時(shí)
導(dǎo)入新課
同學(xué)們,上一節(jié)課我們已經(jīng)對(duì)極地地區(qū)的自然環(huán)境等做了一些初步的了解,誰來給大家談一談那里最吸引你的是什么呢?
積極發(fā)言
2分鐘
自主探究
二、科學(xué)考察的寶地
提出問題
1.南極地區(qū)、北極地區(qū)各有哪些自然資源?
2南極地區(qū)目前已有多少個(gè)國(guó)家建立了科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)站
2.你能從南極地圖上,找出中國(guó)的兩個(gè)科學(xué)考察站?
三、極地的保護(hù)與和平利用
1、為什么要對(duì)極地地區(qū)加以保護(hù)?
2應(yīng)該怎樣對(duì)極地地區(qū)進(jìn)行保護(hù)?
自主學(xué)習(xí)教材P104-P108相關(guān)內(nèi)容,思考并展示問題答案:
1、南極地區(qū)自然資源有:
(1)有煤、鐵等豐富的礦產(chǎn)資源。 (2)儲(chǔ)存著大量的固體淡水資源。 (3)沿岸棲息著無數(shù)的海洋生物。(4)還有原始的自然環(huán)境,成為天然實(shí)驗(yàn)室。
北極地區(qū)自然資源有:石油、天然氣、煤、鐵等豐富的礦產(chǎn)資源。
2、18個(gè)國(guó)家
3、長(zhǎng)城站、中山站
1、人類濫捕濫殺
2、《南極條約》
10分鐘
合作探究
展示提高
二、科學(xué)考察的寶地
引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究,明確答案
1南極大陸地下的煤是怎樣形成的?
2.長(zhǎng)城站和中山站的建立時(shí)間為什么都選擇在2月?
3.教材p107活動(dòng)題2
4.你能說出長(zhǎng)城站在中山站的相對(duì)位置嗎?
5、從各國(guó)極地科考隊(duì)員身上我們能得到什么啟示?
教師及時(shí)點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)
練習(xí):同步p102即時(shí)鞏固
承轉(zhuǎn):人類在對(duì)極地地區(qū)的考察利用中,還應(yīng)注意那些問題呢?
三、極地的保護(hù)與和平利用
1我國(guó)每次向極地考察站派來的補(bǔ)給船,去時(shí)裝的滿滿的,回來時(shí)也不輕松,你們知道這是為什么嗎?
2討論教材p108活動(dòng)1
點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)
小結(jié):人類再也不能失去最后這片凈土了,各國(guó)要引起重視,務(wù)必用條約的形式束縛各國(guó)。旨在保護(hù)南極環(huán)境的《南極條約》于1959年12月簽訂,我國(guó)于1983年正式加入。
練習(xí):同步p103即時(shí)鞏固
承轉(zhuǎn):要想保護(hù)極地地區(qū),我們就應(yīng)該多了解有關(guān)極地地區(qū)的相關(guān)知識(shí)
以學(xué)習(xí)小組為單位展開討論,并選出代表發(fā)言,展示提高:
結(jié)合大陸漂移學(xué)說思考
根據(jù)大陸漂移學(xué)說,南極大陸原來并不在南極位置,而是位于溫帶地區(qū),生長(zhǎng)著茂密的森林,經(jīng)過地質(zhì)變化形成煤層。
2、2月是南極地區(qū)的暖季,氣溫高
3、學(xué)生各抒己見
4、結(jié)合圖10.2回顧在以南極點(diǎn)為中心的地圖上判斷方向。
西北方向
5結(jié)合閱讀材料“穿越南極”各抒己見:不畏艱難、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身等
獨(dú)立完成
1、結(jié)合閱讀材料“愛護(hù)地球上最后一片凈土”討論
垃圾
2、結(jié)合p107新華社2001年4月11日電展開討論
譴責(zé)日本,打著科學(xué)的幌子謀利,應(yīng)堅(jiān)決制止
獨(dú)立完成
20分鐘
拓展延伸
1.除長(zhǎng)城站和中山站外,你還知道我國(guó)在極地地區(qū)建的科學(xué)考察站嗎?
出示新華網(wǎng)北京1月28日電 我國(guó)第一個(gè)南極內(nèi)陸科學(xué)考察站昆侖站于27日在南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)冰穹A地區(qū)勝利建成。中共中央總書記、國(guó)家主席胡錦濤致電我國(guó)南極考察隊(duì),代表黨中央、國(guó)務(wù)院和全國(guó)各族人民,對(duì)中國(guó)南極昆侖站的建成表示熱烈的祝賀,向在南極惡劣環(huán)境中迎難而上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏,為建設(shè)中國(guó)南極昆侖站作出突出貢獻(xiàn)的全體考察隊(duì)員表示誠(chéng)摯的問候,并遙?疾礻(duì)員們節(jié)日愉快、身體健康、工作順利。胡錦濤在賀電中指出,中國(guó)南極昆侖站的建成,必將拓展我國(guó)南極科學(xué)考察研究的領(lǐng)域和深度。這是我國(guó)為人類探索南極奧秘作出的又一個(gè)重大貢獻(xiàn)。
2.獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
若請(qǐng)你為兩極地區(qū)的開發(fā)和環(huán)境保護(hù)出主意,你會(huì)獻(xiàn)上什么錦囊妙計(jì)?
查閱資料討論
南極地區(qū)還有昆侖站
北極地區(qū)建有黃河站
閱讀
討論
各抒己見
5分鐘
反思完善
教學(xué)過程中應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和已有知識(shí)進(jìn)行自主探究:通過讀圖、析圖,獲取地理信息,通過問題探究培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的地理能力。
回顧本節(jié)所學(xué)知識(shí),小組內(nèi)交流,形成知識(shí)體系,并注重查缺補(bǔ)漏
3分鐘
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
見下面達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)題
學(xué)生獨(dú)立做題,鞏固所學(xué)知識(shí)
組內(nèi)互評(píng)、互糾。
5分鐘
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)題
一、單項(xiàng)選擇題
1. 世界上淡水資源最豐富的大洲是( )。
A. 亞洲 B.南極洲 C.南美洲 D. 非洲
2.去南極洲進(jìn)行科學(xué)考察的最佳時(shí)間是( )。
A. 3 ——5月 B. 6——8月 C. 9——11月 D. 11月——3月
3.中國(guó)在南極地區(qū)建立的第一個(gè)科學(xué)考察站的名稱是( )。
A. 長(zhǎng)江站 B. 長(zhǎng)城站 C. 中山站 D. 黃河站
4. 2005年1月18日3時(shí)16分,一支科考隊(duì)登上了南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn):南緯80度22分00秒,東經(jīng)77度21分11秒,冰穹A海拔4093米。派出這支科考隊(duì)的國(guó)家是
( )
A. 美國(guó) B. 俄羅斯 C. 日本 D. 中國(guó)
5.1959年12月,為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,和平利用南極,澳大利亞、阿根廷等12國(guó)簽訂了《南極條約》。中國(guó)加入該條約的時(shí)間是( )
A.1963年 B. 1973年 C. 1983年 D. 1993年
二.非選擇題…………
見《同步》p103開放性作業(yè)
測(cè)評(píng)題參考答案
一、單選題:1.B 2.D 3.B 4.D 5.D
二、非選擇題:
(1)A南美洲 B大洋洲 (2)略 順時(shí)針(3)大西洋、印度洋、太平洋
(4)B (5)東南,北
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極地地區(qū) 學(xué)案設(shè)計(jì)
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第九章 西半球的國(guó)家
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地球和地球儀
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極地地區(qū) 學(xué)案設(shè)計(jì)
第8課 兩極地區(qū)教案
極地之旅
第九章 東半球其他的國(guó)家和地區(qū)
第二章 了解地區(qū) 第一節(jié) 東南亞 教學(xué)設(shè)計(jì)
第十章 極地地區(qū)(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
第八章東半球的其他國(guó)家和地區(qū)
中東地區(qū)水資源之爭(zhēng)
§2.5北極地區(qū)和南極地區(qū)教案
§2.5北極地區(qū)和南極地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)
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