2014～2013學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試
七 年 級(jí) 語 文
注 意 事 項(xiàng)
考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真本注意事項(xiàng)：
1．本試卷共6頁，滿分為110分，考試時(shí)間為120分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題紙交回。
2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)及所在學(xué)校、班級(jí)等填寫在答題紙指定位置。
3．答案必須按要求寫在答題紙上，在草稿紙、試卷上答題一律無效。
一、基礎(chǔ)（28分）
1.不用直接作答，視全卷的書寫質(zhì)量得分。（10分）
2.選出注音和字形全部正確的一組 （2分） （ ）
A．參天（cān） 宿儒（sù） 矗立（chù） 殷紅（yīn）
B．顯為人知（xiǎn） 嫉妒（jí） 叱咤（chà） 勘察（kān）
C．融為一體（róng） 積攢（zǎn） 竣工（jùn） 煩躁（zào）
D．中西合壁（bì） 風(fēng)靡 （mǐ） 摒棄（bìng） 鴨雀無聲 （yā）
3．選擇關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） （ ）
對(duì)于柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿。我 總?cè)滩蛔∫�摘一片下來嚼一嚼�?，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人。 你沒東西吃，它能夠讓你活下去。
A．雖然 而且 但
B．卻 所以 但
C．因此 而且 如果
D．卻 而且 如果
4．下列對(duì)課文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（2分） （ ）
A．《月跡》按照“盼月亮”??“尋月亮”??“議月亮”的順序記敘了一家的幾個(gè)孩童中秋夜追尋月亮的過程。其中“尋月亮”是全文的重點(diǎn)。
B．蘇聯(lián)作家高爾基的《童年的朋友》運(yùn)用外貌、語言，表現(xiàn)了外祖母樂觀堅(jiān)毅的性格，抒發(fā)了我對(duì)外祖母的熱愛感激之情。
C．英國(guó)博物學(xué)家作家布豐的科學(xué)小品《松鼠》，從總括松鼠特點(diǎn)入手，生動(dòng)具體地依次介紹了松鼠馴良、漂亮、乖巧的特征，最后補(bǔ)充說明松鼠的用途。思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言生動(dòng)。
D．《凡爾賽宮》是一篇介紹建筑物的說明文。課文介紹的重點(diǎn)是“鏡廊”，作者介紹鏡廊時(shí)列舉了許多數(shù)字說明凡爾賽宮宏偉壯觀的特點(diǎn)。
5.默寫（7分）
①曲徑通幽處， 。
②在這四年里，我歷盡艱苦， ，我咬緊了牙， 。
③《登岳陽樓》中，把洞庭湖的氣象描繪的壯闊而又生動(dòng)的句子是：
， 。
④一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時(shí)近的理由： ， 。
6．找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面的橫線上。（4分）
請(qǐng)假條
張老師：您好！
今天我因?yàn)橘F體欠安，所以請(qǐng)假一天，望老師批準(zhǔn)。
2013年4月11日
請(qǐng)假人：李明
修改意見一：
修改意見二：
二、(42分)
（一）閱讀下列文段，回答7??10題（11分）
一家之最
孫道榮
兒子最喜歡看的電視節(jié)目，是挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄。那天，和兒子一起看完一檔挑戰(zhàn)節(jié)目后，我對(duì)兒子說，不如我們也來挑戰(zhàn)一下，找找我們家的“之最”，看誰列舉的最多。
兒子搖頭晃腦地說：“這還不簡(jiǎn)單？”張口就來：“我們家長(zhǎng)的最快的人，是我。你和老媽，早就停止生長(zhǎng)了，而奶奶的個(gè)子，反而越長(zhǎng)越矮了；我們家最帥的人，是我。你看我的頭發(fā)，多有型，我的衣服，可都是名牌；我們家最可愛的人，是我。從小到大，大人們都夸我可愛；我們家最……”
我微笑地看著兒子。兒子，你說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，你是我們家長(zhǎng)得最快的人，你是我們家最帥的人，你是我們家最可愛的人……可是，怎么覺著哪里有點(diǎn)不對(duì)勁呢？?jī)鹤诱f的，都是他自己。意識(shí)到這個(gè)問題，我找了幾個(gè)話題，引導(dǎo)兒子。
我們家每天起得最早的人是誰？
兒子想了想，我每天起床的時(shí)候，你和媽媽、奶奶都已經(jīng)起來了，我不知道你們誰起得最早。
我告訴兒子，是媽媽。每天，天還沒亮，媽媽就第一個(gè)起床了，我們?cè)缟铣缘亩節(jié){、煎雞蛋、煮稀飯，都是媽媽一大早起來準(zhǔn)備的。
我們家每天睡得最晚的人是誰？
兒子搖搖頭，我只知道，每天晚上，我是睡得最早的人。
對(duì)，你是睡得最早的人，這也是我們家之最。我們家睡得最晚的人，一般情況下，是我。晚上，看看書，寫寫文章，時(shí)間就到半夜了，我會(huì)檢查一下門窗是否關(guān)牢，廚房里的煤氣灶有沒有關(guān)好，陽臺(tái)上的衣服是不是都收進(jìn)來了。天冷的話，我還會(huì)到你的房間，看看你的被子有沒有蓋好……忙完了這一切，我才能放心地睡覺。不過，也有很多時(shí)候，是你媽媽最后一個(gè)睡覺。比如你每次開學(xué)前，考試前，媽媽總是興奮得睡不著；還有你身體不舒服的時(shí)候，媽媽常常整夜不合眼，坐在你的床頭，似乎這樣就能減輕你的病痛似的。
兒子的神情變凝重了。以前，他對(duì)這一切，幾乎一無所知。我摸摸兒子的頭，我們?cè)僖黄鹫乙徽�，我們家還有哪些之最？很快，兒子又找到了很多之最??
我們家吃飯最慢的人是奶奶，她總是最后一個(gè)吃完，而且，她特別喜歡把碟子里的一點(diǎn)盛菜，全部撥到自己的碗里。
擺在我面前的菜，永遠(yuǎn)是我們家那頓飯中，最有營(yíng)養(yǎng)、味道最好的菜。
媽媽是我們家洗碗最多的人，她一天至少要洗40多只碗碟，她每年洗的碗碟可以供4000人同時(shí)就餐。
我們家最有力氣的人是爸爸，他可以將我和媽媽同時(shí)背起來，手里還拎著我們剛從超市買回來的物品；不過，我們家最有力量的人卻是媽媽，她只要用手輕輕一指，爸爸就乖乖地過來了；但是，我們家最有潛力的人卻是我，爸爸常常開玩笑說，他老了，就要我背他了。我一定會(huì)背他的，這可不是開玩笑。
我們家吃藥最多的人是奶奶。她有高血壓，眼睛也不好，還常常失眠、感冒，每天都要吃下好多種藥片。如果有一種神奇的藥片，能治療奶奶所有的病，就好了。
我們家最怕熱的人是我，夏天，我天天晚上要開空調(diào)才能睡著；我們家最不怕熱的人，是奶奶，她從來不肯開空調(diào)，哪怕再熱，她也是搖著蒲扇睡覺。爸爸說，奶奶是因?yàn)樯岵坏秒娰M(fèi)。所以，奶奶又是我們家最節(jié)約的人……
在我的啟發(fā)下，兒子找出了很多之最。
這只是我們玩的一個(gè)趣味游戲，但你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每一個(gè)“最”的后面，都站著我們的一個(gè)親人，自始至終，無怨無悔地照顧我們，呵護(hù)我們，關(guān)愛我們。每一個(gè)“最”的里面，都飽含著無盡的親情和愛。而這，正是我想告訴兒子的。像所有的孩子一樣，他是我們家的最大希望，我希望他健康成長(zhǎng)。
7．選文記敘了“我”和兒子尋找“一家之最”的游戲過程，從中作者得出了什么感悟？（2分）
8．在“游戲”過程中，作者先后寫了兒子神情動(dòng)作的變化，請(qǐng)找出來，并分析其作用。（4分）
神情變化：搖頭晃腦→ →搖搖頭→
作用：
9．閱讀下面語句，分析相關(guān)人物的性格特征。（用關(guān)鍵詞加以歸納）（2分）
（1）她特別喜歡把碟子里的一點(diǎn)盛菜，全部撥到自己的碗里。
奶奶：
（2）如果有一種神奇的藥片，能治療奶奶所有的病，就好了。
兒子：
10．親情是永恒的情感話題，是人類情感世界中最純真、最誠(chéng)摯的情感之一。讀了選文，相信你也被這濃濃的親情打動(dòng)了。請(qǐng)寫一段優(yōu)美的文字，把你對(duì)親情的認(rèn)識(shí)和感悟表達(dá)出來。（100字以內(nèi)，至少使用一種修辭手法）（3分）
（二）閱讀下列文段，回答11??15題（15分）
龍卷風(fēng)的秘密
宣金祥
龍卷風(fēng)就是空氣里的漩渦，多發(fā)生在高溫、高熱的不穩(wěn)定氣團(tuán)中。那里空氣擾動(dòng)得非常厲害，上下溫度相差懸殊。當(dāng)?shù)孛嫔系臏囟仍?0攝氏度時(shí)，位于4000米的高空，溫度僅有零攝氏度左右，在8000米高空，溫度已降至零下30攝氏度。這種溫差，使冷空氣急劇下降，熱空氣迅速上升，上下層空氣交流速度過快，從而形成許多小漩渦在空氣中，做旋轉(zhuǎn)滾動(dòng)。當(dāng)那些小漩渦逐漸擴(kuò)大，加上激烈震蕩，就容易形成大漩渦，成為襲擊地面或海洋的風(fēng)害。
龍卷風(fēng)又稱旋風(fēng)。通常它的風(fēng)速可超過超音速飛機(jī)，因此，它帶有很大的破壞性。龍卷風(fēng)雖然出現(xiàn)時(shí)間短、消失速度快，然而，在它存在的一瞬間，卻留下了幾個(gè)頗為人注目的“之最”。1925年3月18日在美國(guó)出現(xiàn)的一次龍卷風(fēng)，穿過密蘇里、伊里諾伊、印第安納三個(gè)州，沿途造成689人死亡，近2000人受傷，是迄今世界上記錄的最強(qiáng)勁的一次龍卷風(fēng)。1956年9月24日在上海出項(xiàng)的一次龍卷風(fēng)，把一個(gè)重達(dá)11萬公斤的儲(chǔ)油桶輕輕舉起，拋到15米高的空中，而后擲向120米遠(yuǎn)的地方。2007年8月8日，龍卷風(fēng)和隨之而來的暴雨侵襲美國(guó)紐約，造成的財(cái)產(chǎn)和人員的巨大損失，至今還令美國(guó)人談風(fēng)色變。上述事實(shí)足以證明龍卷風(fēng)的威力。
龍卷風(fēng)按形成地點(diǎn)一般可分為陸龍卷、海龍卷和火龍卷三種。北美中部是世界上陸龍卷多發(fā)地區(qū)，每年的春末夏初，約有700次陸龍卷襲擊美國(guó)。海龍卷要是不接近航船和海島，也就沒有多大的破壞性，但它通常更為兇猛、壯觀。火龍卷是一種不為大家所熟悉的龍卷風(fēng)，它通常發(fā)生在火山爆發(fā)和大火災(zāi)時(shí)。由于大量的巖漿向外噴射或大火災(zāi)的熱煙上升，水分被加熱成水蒸氣隨之冒出，在短時(shí)間內(nèi)蒸汽升到一定高度時(shí)，會(huì)凝結(jié)成巨大的灰塵云。因?yàn)檫@種云和積雨云十分相似，因此，也同樣會(huì)有閃電和暴雨發(fā)生，這時(shí)產(chǎn)生的龍卷風(fēng)有煙火夾雜，所以稱為火龍卷。 （選自《少年科普?qǐng)?bào)》，有刪改）
11．選文主要介紹了龍卷風(fēng)的哪些秘密？（3分）
12．根據(jù)選文第一段內(nèi)容，在下面橫線上填補(bǔ)合適文字，歸納龍卷風(fēng)的形成過程。（每空不超過10個(gè)字）（2分）
不穩(wěn)定氣團(tuán)→上下溫度懸殊→ →形成小漩渦→ →龍卷風(fēng)
13．選文中畫線句子使用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）
14．“龍卷風(fēng)按形成地點(diǎn)一般可分為陸龍卷、海龍卷和火龍卷三種”一句中加點(diǎn)的“一般”能否刪去？為什么？（4分）
15．中國(guó)不少地區(qū)夏季經(jīng)常遭遇龍卷風(fēng)襲擊，請(qǐng)你就龍卷風(fēng)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)向公眾提出一些合理化建議。（至少兩點(diǎn)）（2分）
（三）閱讀下列文段，回答15??18題（16分）
①普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。
②普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
③有立功當(dāng)遷官者，太祖素惡其人，不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)，太祖怒曰：“朕固不與遷官，卿若之何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，太祖竟從其請(qǐng)。
16．用斜線（/）給下面文言句子標(biāo)出朗讀停頓（每句標(biāo)一處）。（2分）
①跪而拾之以歸
②久之不去
17．寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
①普少習(xí)吏事 ( ) ②及次日臨政( )
③太祖乃悟( ) ④太祖素惡其人（ ）
18.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）
①他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。
②太祖竟從其請(qǐng)。
19．在學(xué)校舉辦的第五屆“讀書月”活動(dòng)中，你班的小強(qiáng)不能夠積極響應(yīng)，不愛讀書，你很想勸勸他。讀了《趙普》一文后，你發(fā)現(xiàn)文中的趙普就是一個(gè)很好的例子。請(qǐng)以趙普為例勸說小強(qiáng)要熱愛讀書。（2分）
20.研讀②③兩段，說說趙普在勸說太祖的方法上有什么不同。（4分）
三、（40分）
21．請(qǐng)以“我從來沒有這樣_____________”為題目寫一篇文章。
在生活和學(xué)習(xí)中，有些事情使你快樂、激動(dòng)，有些事情使你苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感……請(qǐng)選擇你感受最深的一件事，寫一篇記敘文。
要求：1、將題目補(bǔ)充完整，可以不局限于提示中所列的內(nèi)容；
2、要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲；
3、敘事要具體，中心要明確，可加適當(dāng)議論、抒情；
4、字?jǐn)?shù)不少于600字。
5、書寫要正確、規(guī)范、美觀。
2014～2013學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試
七年級(jí)語文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、基礎(chǔ)
1.不用直接作答，視全卷的書寫質(zhì)量得分。（10分）
書寫工整、卷面整潔、明顯看出筆鋒的得滿分，其他酌情給分。態(tài)度極不端正的不得超過5分。
2．C 3.D 4.C
5．①禪房花木深②受盡非人的虐待 哼都不哼一聲③吳楚東南坼，乾坤日夜�、苋粘醭鰷鏈鏇鰶觯�及日中如探湯
6．修改意見一(2分)：將“貴體欠安”改為“身體不適”
修改意見二（2分）：署名和日期對(duì)調(diào)
7．（2分）在每一個(gè)“最”的后面，都站著我們的一個(gè)親人，自始至終，無怨無悔地照顧我們，呵護(hù)我們，關(guān)愛我們。每一個(gè)“最”的里面，都飽含著無盡的親情和愛。
8.想了想（1分） 神情變凝重了（1分） 通過神情的變化，寫出了兒子在游戲過程中態(tài)度和認(rèn)識(shí)的變化，突出“我”的循循善誘。（2分）
9.節(jié)約（1分） 孝順（1分）
10.示例：親情是一首動(dòng)人的曲子，靜靜聆聽，你會(huì)莫名地被它打動(dòng)；親情是一杯醇香的美酒，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)從中體會(huì)出別樣的滋味。血濃于水，情系于心，在親情的浸潤(rùn)與傳承中，讓我們把感恩和反哺扛在自己的肩上。（符合要求即可）
11.（2分）龍卷風(fēng)的成因、危害和種類
12．上下層空氣快速交流（1分） 形成大漩渦（1分）
13．舉例子和列數(shù)字（2分） 具體說明龍卷風(fēng)威力之大、破壞性之強(qiáng)。（2分）
14．不能刪。（1分）“一般”說明龍卷風(fēng)的類型通常情況如此，不排除特殊性，（1分）刪去則過于絕對(duì)化，（1分）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）
15．示例：（1）注意收聽、收看當(dāng)?shù)貧庀蟛块T發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)及預(yù)警信息（2）在家時(shí)，務(wù)必遠(yuǎn)離門、窗和房屋的外圍墻壁，躲到與龍卷風(fēng)方向相反的墻壁或小房間內(nèi)抱頭蹲下（3）在野外要遠(yuǎn)離龍卷風(fēng)的路徑范圍，遭遇龍卷風(fēng)時(shí)可以撲倒在地，要遠(yuǎn)離大樹，以免被砸傷（4）尋找與龍卷風(fēng)來向相反的方向躲避。（答出兩點(diǎn)即可）
16. ① 跪而拾之/以歸 ② 久之/不去（2分）
17．① 熟悉 ② 等到 ③才 ④不喜歡 （4分）
18．①過了些日子，他又把被太祖撕碎了的奏章修補(bǔ)好，還像當(dāng)初那樣奏薦該人。②皇帝最終同意（聽從）了他的請(qǐng)求。（每小題2分，共4分）
19．要點(diǎn)：稱呼(1分)；以選文第①段中趙普讀書刻苦、讀《論語》的作用為例證進(jìn)行說服（1分）；語言誠(chéng)懇，曉之以理，動(dòng)之以情。
20.第②段中，趙普勸說太祖時(shí)主要是通過行動(dòng)的堅(jiān)持使太祖明白事理，而第③段中趙普除了行動(dòng)的堅(jiān)持外，還運(yùn)用講道理的方法幫助太祖明白事理。（意思對(duì)即可，4分）


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