學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解分式方程的概念。
2、會解可化為一元一次方程的分式方程。
3、了解增根的概念，會對分式方程進(jìn)行根的檢驗(yàn)。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：解可化為一元一次方程的分式方程
難點(diǎn)：增根的概念和驗(yàn)根的必要性
自學(xué)過程設(shè)計過程設(shè)計
看一看
1.分式方程的概念
2.分式方程的解題步驟
3.增根的概念
做一做：
1.解下列方程：
（1）
（2）
（3）
2．關(guān)于x的方程 的解是 ，則
3.如果方程 有增根，那么增根為
4.若分式方程 有增根 ,則

5.當(dāng)m為何值時，去分母解方程4x＋13x－6 ＝1－5x－m2－x 會產(chǎn)生增根？

想一想
你還有哪些地方不是很懂？請寫出來。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 預(yù)習(xí)展示：
1.下列方程中，哪些是分式方程，哪些不是分式方程？為什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
2、解下列方程

應(yīng)用探究：
1．關(guān)于x的方程 的解是 ，則
2.如果方程 有增根，那么增根為
3.若分式方程 有增根 ,則
拓展提高：
當(dāng)m為何值時，去分母解方程4x＋13x－6 ＝1－5x－m2－x 會產(chǎn)生增根？


堂堂清
1.下列方程中，哪些是分式方程，哪些不是分式方程？為什么？
（1）2x＋x－15 =10
（2）x－ 1x =2
（3） 12x＋1 －3=0
（4） 2x3 ＋ x－12 =0
2.解下列方程：
（1）
（2）
（3）
3.當(dāng)m為何值時，去分母解方程2x-2 ＋mxx2-4 ＝0會產(chǎn)生增根



本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/64473.html

相關(guān)閱讀：絕對值導(dǎo)學(xué)案