逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
初中學(xué)習(xí)方法
初中語(yǔ)文
初中英語(yǔ)
初中數(shù)學(xué)
初中物理
初中化學(xué)
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學(xué)習(xí)網(wǎng)
初一學(xué)習(xí)方法
初一語(yǔ)文
初一數(shù)學(xué)
初一英語(yǔ)
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學(xué)習(xí)
初中教案
初二學(xué)習(xí)方法
初二語(yǔ)文
初二數(shù)學(xué)
初二英語(yǔ)
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學(xué)習(xí)
初中試題
初三學(xué)習(xí)方法
初三語(yǔ)文
初三數(shù)學(xué)
初三英語(yǔ)
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學(xué)
初三學(xué)習(xí)
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
數(shù)學(xué)
>
七年級(jí)
>
數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
七年級(jí)
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
本章小結(jié)
小結(jié)1 本章概述
數(shù)據(jù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中被調(diào)查對(duì)象具體情況的反映,它是統(tǒng)計(jì)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,對(duì)我們的實(shí)際行動(dòng)有著重大的決策作用.本章知識(shí)來(lái)源于生活,又直接指導(dǎo)生活,教材通過(guò)調(diào)查學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的喜愛情況,經(jīng)歷了全面調(diào)查的過(guò)程,探索了抽樣調(diào)查的方法,在理解條形圖、扇形圖、折線圖的基礎(chǔ)上,掌握用直方圖描述數(shù)據(jù)的步驟,最后探究了從數(shù)據(jù)談節(jié)水的課題,感受到數(shù)據(jù)的作用,增強(qiáng)了節(jié)水意識(shí).
小結(jié)2 本章學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
【本章重點(diǎn)】了解簡(jiǎn)單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的全過(guò)程,通過(guò)實(shí)例理解頻數(shù)的概念,了解頻數(shù)分布的意義和作用,會(huì)列頻數(shù)分布表,畫頻數(shù)分布直方圖.
【本章難點(diǎn)】根據(jù)實(shí)際問題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查表.
小結(jié)3 中考透視
本章內(nèi)容實(shí)際應(yīng)用性特別強(qiáng),中考試題中越來(lái)越多地考查了本章的題目,且分值也有上升的趨勢(shì).題目難度不是很大,一般以填空、選擇形式為主,以解答題形式出現(xiàn)的情況也在逐步增多.主要考查點(diǎn)有:(1)會(huì)收集、整理數(shù)據(jù),會(huì)選取合適的統(tǒng)計(jì)圖表示不同的問題;
(2)能通過(guò)具體實(shí)際問題辨認(rèn)總體、個(gè)體、樣本三個(gè)基本概念;(3)會(huì)用樣本估計(jì)總體;(4)能對(duì)數(shù)據(jù)給出簡(jiǎn)單的分析.分值占6~8分.
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
專題總結(jié)及應(yīng)用
一、知識(shí)性專題
專題1 普查與抽樣調(diào)查的識(shí)別
【專題解讀】 普查是對(duì)總體中每個(gè)個(gè)體進(jìn)行的調(diào)查,范圍廣、數(shù)據(jù)詳細(xì),而抽樣調(diào)查范圍有局限性,數(shù)據(jù)不全面.
例1 下列調(diào)查中,哪些適合做普查?哪些適合做抽樣調(diào)查?
(1)了解一批燈泡的使用壽命;
(2)了解2011年全國(guó)嬰兒的出生率;
(3)新華書店為了做好開學(xué)課本的發(fā)行工作,需了解某市的學(xué)生數(shù);
(4)某市公安局為了抓捕一名逃犯,對(duì)轄區(qū)內(nèi)的旅館進(jìn)行住宿情況調(diào)查.
分析 本題主要考查普查與抽樣調(diào)查的識(shí)別.
解:(1)適合抽樣調(diào)查.
(2)適合抽樣調(diào)查.
(3)適合普查.
(4)適合普查.
【解題策略】 不宜做普查的原因一般體現(xiàn)在:(1)總體中個(gè)體數(shù)目太大,工作量大;
(2)調(diào)查具有破壞性.
二、規(guī)律方法專題
專題2抽樣調(diào)查適合何種情況
【專題解讀】 當(dāng)受客觀條件限制,無(wú)法對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行普查時(shí),應(yīng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,例如,為了了解某城市一天的汽車進(jìn)入量,我們無(wú)法準(zhǔn)確把握住城市的每個(gè)出入口,無(wú)法進(jìn)行普查,這時(shí),只能采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查.當(dāng)調(diào)查具有破壞性、不允許普查時(shí),可進(jìn)行抽樣調(diào)查,例如,燈泡使用壽命的調(diào)查,對(duì)一萬(wàn)件產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查因?yàn)榇苏{(diào)查具有破壞性,只能采取抽樣調(diào)查,若采用普查,會(huì)損壞一萬(wàn)只燈泡,是不實(shí)際的.
例2 下列抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適?
(1)為調(diào)查江蘇省的環(huán)境污染情況,調(diào)查了長(zhǎng)江以南的南京市、常州市、蘇州市、鎮(zhèn)江市、無(wú)錫市的環(huán)境污染情況;
(2)從100名學(xué)生中,隨機(jī)抽取2名學(xué)生,測(cè)量他們的身高來(lái)估算這100名學(xué)生的平均身高;
(3)從一批燈泡中隨機(jī)抽取50個(gè)進(jìn)行試驗(yàn),估算這批燈泡的使用壽命;
(4)為了了解中央電視臺(tái)第一套節(jié)目的收視率,對(duì)所有上網(wǎng)的家庭進(jìn)行在線調(diào)查.
分析 本題主要考查樣本的合理選取.
解:(1)不合適.
(2)不合適.
(3)合適.
(4)不合適.
【解題策略】 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查是否合適,主要看是否滿足:(1)樣本具有代表性;
(2)樣本容量足夠大;(3)對(duì)每個(gè)個(gè)體都公平.
三、思想方法專題
專題3 用樣本估計(jì)總體思想
【專題解讀】 會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)反映的集中程度、離散程度的不同需要,選擇合適的統(tǒng)計(jì)量;會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出合理的判斷和預(yù)測(cè).
例3 某地區(qū)為籌備召開中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),指定要從某校八年級(jí)9個(gè)班中抽取48名女生組成花束隊(duì),要求隊(duì)員的身高一致,現(xiàn)隨機(jī)抽取10名八年級(jí)某班女生體檢表 (各班女生人數(shù)均超過(guò)20人),身高如下(單位:厘米):
165 162 158 157 162 162 154 160 167 155
(1)求這10名學(xué)生的平均身高;
(2)該校能否按要求組成花束隊(duì)?并說(shuō)明理由.
分析 本題主要考查用樣本估計(jì)總體的思想.
解:(1)這10名學(xué)生的平均身高為 =160.2(厘米).
(2)能.理由如下:由于樣本中的162厘米出現(xiàn)的次數(shù)最多,從而可估計(jì)一個(gè)班級(jí)至少有6名女生的身高為162厘米.從而可估計(jì)全校身高為162厘米的女生人數(shù)為6×9=54>48,所以該校能按要求組成花束隊(duì).
專題4 數(shù)形結(jié)合思想
【專題解讀】 涉及有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖表的問題,需要從統(tǒng)計(jì)圖表中準(zhǔn)確提取信息,恰當(dāng)?shù)胤治鼋y(tǒng)計(jì)圖表中數(shù)據(jù)的含義.
例4 2012年1月7日,第十屆廈門國(guó)際馬拉松賽將在鷺島鳴槍開跑,如圖l0-35所示的是本次全程馬拉松、半程馬拉松、10公里賽程、5公里賽程的各項(xiàng)參賽人數(shù)占全體參賽人數(shù)比例的扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求參加全程馬拉松賽的人數(shù)占全體參賽人數(shù)的百分比;
(2)已知參加10公里賽程的人數(shù)為7200人,求參加全程馬拉松賽的人數(shù).
分析 本題綜合考查從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息的能力,可結(jié)合扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息及題意解答此題.
解:(1)參加全程馬拉松賽的人數(shù)所占的百分比為l-34.4%-12.9%-35.5%=17.2%.
(2)全體參賽人數(shù)為7200÷34.4%≈20930(人).
參加全程馬拉松賽的為20930×17.2%≈3600(人).
【解題策略】 掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義是解決本題的關(guān)鍵.
2011中考真題選
1. (2011 江蘇揚(yáng)州,3,3分)下列調(diào)查中,適合用普查方式的是( )
A.了解一批炮彈的殺傷半徑 B. 了解揚(yáng)州電視臺(tái)《關(guān)注》欄目的收視率
C. 了解長(zhǎng)江中魚的種類 D. 了解某班學(xué)生對(duì)“揚(yáng)州精神”的知曉率
【答案】D
2. (2 011四川重慶,5,4分) 下列調(diào)查中,適宜采用抽樣調(diào)查方式的是( )
A.調(diào)查我市中學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間
B.調(diào)查某班學(xué)生對(duì)“五個(gè)重慶”的知曉率
C.調(diào)查一架“殲20”隱形戰(zhàn)機(jī)各零部件的質(zhì)量
D.調(diào)查廣州亞運(yùn)會(huì)100米決賽參賽運(yùn)動(dòng)員興奮劑的使用情況
【答案】A
3. (2011重慶綦江,2,4分)下列調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是( )
A.對(duì)綦江河水質(zhì)情況的調(diào) 查. B.對(duì)端午節(jié)期間市場(chǎng)上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查.
C. 對(duì)某班50名同學(xué)體重 情況的調(diào)查. D.對(duì)某類煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查.
【答案】:C
4. (2011江蘇南京,4,2分)為了解某初中學(xué)校學(xué)生 的視力情況,需要抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,下列抽取學(xué)生的方法最合適的是
A.隨機(jī)抽取該校一個(gè)班級(jí)的學(xué)生
B.隨機(jī)抽取該校一個(gè)年級(jí)的學(xué)生
C.隨機(jī)抽取該校一部分男生
D.分別從該校初一、初二、初三年級(jí)中各班隨機(jī)抽取10%的學(xué)生
【答案】D
5. (20011江蘇鎮(zhèn)江,4,2分)某地區(qū)有8所高中和22所初中,要了 解該地區(qū)中學(xué)生的視力情況,下列抽樣方式獲得的 數(shù)據(jù)最能反映該地區(qū)中學(xué)生視力情況的是( )[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
A.從該地區(qū)隨機(jī)選取一所中學(xué)里的學(xué)生
B.從該地區(qū)30所中學(xué)生 里隨機(jī)選取80 0名學(xué)生
C.從該地區(qū)的一所高中和一所初中各選取一個(gè)年級(jí)的學(xué)生
D.從該地區(qū)的22所初中里隨機(jī)選取400名學(xué)生
答案【 B】
6. (2011重慶市潼南,4,4分)下列說(shuō)法中正確的是
A.“打開電視,正在播放《新聞聯(lián)播》”是必然事件
C.?dāng)?shù)據(jù)1,1,2,2,3的眾數(shù)是3
D.一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大,方差越小
【答案】B
7. (2011湖 北宜昌,3,3分)要調(diào)查城區(qū)九年級(jí)8 000名學(xué)生了解禁毒知識(shí)的情況,下列調(diào)查方式最合適的是( )
A.在某校九年級(jí)選取50名女生
B.在某校九年級(jí)選取50名男生
C.在某校九年級(jí)選取5Q名學(xué)生
D.在城區(qū)8 O00名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)選取50名學(xué)生
【答案】D
綜合驗(yàn)收評(píng)估測(cè)試題
(時(shí)間:120分鐘 滿分:120分)
一、選擇題
1.要調(diào)查某校九年級(jí)550名學(xué)生周日的睡眠時(shí)間,下列調(diào)查對(duì)象選取最合適的是 ( )
A.選取該校一個(gè)班級(jí)的學(xué)生
B.選取該校50名男生
C.選取該校50名女生
D.隨機(jī)選取該校50名九年級(jí)學(xué)生
2.下列抽查的樣本合適的是 ( )
A.在大學(xué)生中調(diào)查青年娛樂的主要方式
B.在公園里調(diào)查老年人的健康狀況
C.調(diào)查一個(gè)班級(jí)里學(xué)號(hào)為3的倍數(shù)的同學(xué),以了解學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的意見
D.調(diào)查某生活小區(qū)的人均收入,以了解全市的人均收入
3.下列調(diào)查適合普查的是 ( )
A.調(diào)查2011年6月份市場(chǎng)上某品牌飲料的質(zhì)量
B.了解中央電視臺(tái)直播北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的全國(guó)收視率情況
C.環(huán)保部門調(diào)查5月份黃河某段水域的水質(zhì)情況
D.了解全班同學(xué)本周末參加社區(qū)活動(dòng)的時(shí)間
4.期末統(tǒng)考中,A校優(yōu)秀人數(shù)占20%,B校優(yōu)秀人數(shù)占25%,比較兩校優(yōu)秀人數(shù) ( )
A.A校多于B校 B.B校多于A校
C.A,B兩校一樣多 D.無(wú)法比較
5.可以清楚地表示出部分與總體之間的關(guān)系的是 ( )
A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖
C.扇形統(tǒng)計(jì)圖 D.所有統(tǒng)計(jì)圖均可
6.有兩所初級(jí)中學(xué)A校和B校,在校學(xué)生人數(shù)均為1000人,現(xiàn)根據(jù)如圖10-36所示的統(tǒng)計(jì)圖得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:①A校男生比女生多20人;②B校男生比女生少60人;③若兩校合起來(lái),則女生比男生多20人;④A校男生比B校男生多50人其中正確的結(jié)果為
( )
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
7.某公司銷售部有營(yíng)銷人員25人,銷售部為了制定某種商品的銷售定額,統(tǒng)計(jì)了25人某月的銷售量,如下表所示:
每人銷售量(件)600500400350300200
人數(shù)(人)144673
則描述上面的數(shù)據(jù)最合適的統(tǒng)計(jì)圖是 ( )
A.折線圖 B.扇形圖 C.條形圖 D.直方圖
8.第五次人口普查,我國(guó)每10萬(wàn)人中擁有各種受教育程度的人數(shù)如下:具有大學(xué)程度的為3611人;具有高中程度的為11146人;具有初中程度的為33961人;具有小學(xué)程度的為35701人.如圖10-37所示,根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出的示意圖正確的是 ( )
9.一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)以后,張老師根據(jù)某班成績(jī)繪制了如圖10-38所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖(80~89分的百分比因故模糊不清),若80分以上(含80分)為優(yōu)秀等級(jí),則本次測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率為 ( )
A.32% B.68%
C.36% D.88%
10.體育老師對(duì)九年級(jí)(1)班學(xué)生“你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么?(只寫一項(xiàng))”的問題進(jìn)行了調(diào)查,把所得的數(shù)據(jù)繪制成頻數(shù)分布直方圖,如圖10-39所示,由圖可知“最喜歡籃球”的頻率是 ( )
A.0.16 B.0.24 C.0.3 D.0.4
二、填空題
11.已知一組數(shù)據(jù)共20個(gè):68,69,70,66,68,65,64,65,69,62,67,66,65,67,63,65,64,61,65,66.落在64.5~66.5內(nèi)的數(shù)據(jù)的頻數(shù)是 ,
頻率是 .
12.為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況,對(duì)某中學(xué)同年齡的60名同學(xué)的身高進(jìn)行了測(cè)量.經(jīng)統(tǒng)計(jì),身高在148.5~151.5 cm內(nèi)的頻數(shù)為3,則這一組的頻率為 .
13.某校七年級(jí)學(xué)生有1080人購(gòu)買校服,校服按大小共分小號(hào)、中號(hào)、大號(hào)、加大號(hào)四種,在調(diào)查到的數(shù)據(jù)中,小號(hào)、中號(hào)、大號(hào)出現(xiàn)的頻數(shù)分別是250,420和280,則加大號(hào)出現(xiàn)的頻率是 .
14.在“拋1枚硬幣”的游戲中,拋5次出現(xiàn)1次正面,拋50次出現(xiàn)31次正面,拋6000
次出現(xiàn)2980次正面,拋9999次出現(xiàn)5006次正面.
(1)四次拋硬幣,出現(xiàn)正面的頻率各是 ;
(2)用一句話概括出此游戲中的規(guī)律: .
15.某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)單元測(cè)試全班學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖10-40所示(滿分100分,學(xué)生成績(jī)?nèi)≌麛?shù)),則成績(jī)?cè)?0.5~95.5這一分?jǐn)?shù)段的頻率 .
16.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局5月23日發(fā)布的公告顯示,今年第一季度的GDP值為43390億元,其中,第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)所占比例如圖10-41所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,今年第一季度第一產(chǎn)業(yè)的GDP值約為 億元.(結(jié)果精確到0.01億元)
17.在一扇形統(tǒng)計(jì)圖中,若扇形的圓心角為90 ,則此扇形表示的部分占總體的 %.
18.某班全班同學(xué)在“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中都捐了圖書,捐書的情況如下表:
每人捐書的冊(cè)數(shù)(冊(cè))5101520
相應(yīng)捐書的人數(shù)(人)172242
根據(jù)題目所給的條件,回答下列問題.
(1)該班的學(xué)生共有 人;
(2)全班一共捐了 冊(cè)圖書;
(3)若該班所捐圖書按如圖10-42所示的比例分別送給山區(qū)學(xué)校、本市兄弟學(xué)校和本校其他班級(jí),則送給山區(qū)學(xué)校的書比送給本市兄弟學(xué)校的書多 冊(cè).
三、解答題
19.學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校想調(diào)查學(xué)生對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)華師大實(shí)驗(yàn)教材的意見,特向七年級(jí)300名學(xué)生作問卷調(diào)查,其結(jié)果如下:非常喜歡的有150人,喜歡的有100人,有一些喜歡的有42人,不喜歡的有8人(如圖10-43所示).
(1)計(jì)算出每種意見的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比;
(2)作出反映調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)從條形統(tǒng)計(jì)圖上你能得出什么結(jié)論?說(shuō)說(shuō)你的理由.
20.某中學(xué)為了了解該校學(xué)生閱讀課外書籍的情況,學(xué)校決定圍繞“在藝術(shù)類、科技類、動(dòng)漫類、小說(shuō)類、其他類課外書籍中,你最喜歡的課外書籍種類是什么?(只寫一類)”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查問卷適當(dāng)整理后繪制成如圖10-44所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)在本次抽樣調(diào)查中,最喜歡哪類課外書籍的人數(shù)最多?有多少人?
(2)求出該校一共抽取了多少名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查;
(3)若該校有800人,請(qǐng)你估計(jì)這800人中最喜歡動(dòng)漫類課外書籍的有多少人.
21.學(xué)校醫(yī)務(wù)室對(duì)九年級(jí)學(xué)生的用眼習(xí)慣所作的調(diào)查結(jié)果如下表所示,表中空缺的部分反映在扇形圖和條形圖中(如圖10-45所示).
編號(hào)項(xiàng)目人數(shù)(人)比例
1經(jīng)常近距離寫字36037.50%
2經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看書
3長(zhǎng)時(shí)間使用電腦52
4近距離地看電視11.25%
5不及時(shí)檢查視力24025.00%
(1)請(qǐng)把三個(gè)圖表中的空缺部分補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)保護(hù)視力的口號(hào)(15字以內(nèi)).
參考答案
1.D
2.C[提示:樣本具有代表性,抽查具有隨機(jī)性.]
3.D
4.D[提示:兩校學(xué)生人數(shù)未知,無(wú)法比較.]
5.C[提示:扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是可以清楚地表示出部分與總體的關(guān)系.]
6.B[提示:A校男生520人,女生480人;B校男生470人,女生530人.]
7.D[提示:條形圖能較直觀地反映各種銷售量的人數(shù).]
8.B[提示:從大學(xué)、高中、初中、小學(xué)依次遞增.]
9.B[提示:79分(含79分)以下的百分比為32%,用1減去32%,即是所求.]
10.D
11.8 0.4[提示:64.5~66.5內(nèi),即為65,66兩個(gè)數(shù)字的個(gè)數(shù).]
12.0.05[提示:頻率= .]
13. .[提示:用數(shù)據(jù)總數(shù)減去小、中、大號(hào)的頻數(shù)得加大號(hào)的頻數(shù),加大號(hào)的頻率為 .] 14.(1)0.2,0.62,0.497,0.5 (2)拋的次數(shù)越多,正面出現(xiàn)的頻率就越接近50%
15.0.3 16.3241.23[提示:第一產(chǎn)業(yè)占7.47%.第一產(chǎn)業(yè)的GDP值為43390×7.47%≈3241.23(億元).]
17.25[提示: ×100%=0.25×100%=25%.]
18.(1)45 (2)405 (3)162[提示:17+22+4+2=45(人).(2)17×5+22×10+15×4+20×2=405(冊(cè)).(3)405×(60%-20%)=162(冊(cè)).]
19.解:(1)150÷300×100%=50%,100÷300×100%≈33.3%,42÷300×100%=14%,8÷300×100%≈2.7%. (2)如圖10-46所示. (3)從條形統(tǒng)計(jì)圖上可以看出,非常喜歡和喜歡的人占大多數(shù),只有少部分不喜歡,可見這一套教材的受歡迎程度較高.
20.解:(1)最喜歡小說(shuō)類課外書籍的人數(shù)最多,有20人. (2)由圖可知2+8+12+20+8=50(名), 一共抽取了50名同學(xué).(3)由樣本估計(jì)總體,得800× =192(人), 這800人中最喜歡動(dòng)漫類課外書籍的約有192人.
21.解:(1)補(bǔ)全的表如下表所示,補(bǔ)全的統(tǒng)計(jì)圖如圖10-47所示. (2)略
編號(hào)項(xiàng)目人數(shù)(人)比例
1經(jīng)常近距離寫字36037.50%
2經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看書20020.83%
3長(zhǎng)時(shí)間使用電腦525.42%
4近距離地看電視10811.25%
5不及時(shí)檢查視力24025.00%
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/65311.html
相關(guān)閱讀:
數(shù)據(jù)的收集、整理與描述導(dǎo)學(xué)案
上一篇:
點(diǎn)、線、面、體
下一篇:
平面直角坐標(biāo)系復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(新人教版七年級(jí)下
相關(guān)主題
數(shù)據(jù)的收集、整理與描述導(dǎo)學(xué)案
科學(xué)記數(shù)法
2013年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)學(xué)案(人教版)
生活中的數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)教案
相關(guān)推薦
推薦閱讀
冪的運(yùn)算—同底數(shù)冪的除法教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)科:數(shù)學(xué) 年級(jí):七年級(jí) 內(nèi)容:滬科版七下8.1冪的運(yùn)算—同底數(shù)冪的除法 課型:新授 學(xué)習(xí)目……
初一下冊(cè)數(shù)學(xué)用表格表示的變量間關(guān)系導(dǎo)學(xué)
M 4.1用表格表示的變量間關(guān)系(見課本P96-98頁(yè))姓名: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1、經(jīng)歷探索具體情……
初一下冊(cè)數(shù)學(xué)第六章概率初步導(dǎo)學(xué)案
第六章 概率初步 6.1 感受可能性 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過(guò)對(duì)生活中各種事件的判斷,歸納出必然事……
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案
學(xué)科數(shù)學(xué)新授課有理數(shù)的乘法(1) 目標(biāo)1.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則的過(guò)程,發(fā)展歸納、猜測(cè)等能力……
線段、射線、直線(2)導(dǎo)學(xué)案
題:6.1線段、射線、直線(2) 班級(jí) 組別 姓名 使用日期 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解線段中點(diǎn)的概……
相關(guān)閱讀
不等式與不等式組
數(shù)軸,相反數(shù)與絕對(duì)值3
從三個(gè)方向看(1)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案
從自然數(shù)到有理數(shù)
相反數(shù)
冪的運(yùn)算—冪的乘方教案
數(shù)軸(2)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
科學(xué)計(jì)數(shù)法
實(shí)際問題與一元一次方程
從三個(gè)方向看導(dǎo)學(xué)案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved