第二節(jié) 己所不欲 勿施于人
【要點提示】
1、學(xué)會換位思考就是要克服偏激和走極端的思維習(xí)慣，多站在他人的角度思考問題，這對于團隊精神的形成是十分重要的。
2、為什么要相互支持：在生活中，每個人都不能脫離他人而存在，個人的力量總是單薄的，一個人無力去解決生活中的所有問題；任何人都離不開別人的幫助。
3、如何做到人與人相互支持：應(yīng)當(dāng)學(xué)會和善待人，懂得關(guān)心他人，多考慮別人的感受，幫助需要幫助的人，不祈求回報，真心希望別人生活得更好；以實際行動助人。
【自主學(xué)習(xí)】
第1課時
一、單項選擇題：
1、新學(xué)期發(fā)新書時，小楊發(fā)現(xiàn)他的書內(nèi)頁有一小塊破損，他本來想遞到后面給別人，但他馬上想到，別人也旨定不想要這本書，于是他就自己拿了。他的做法是( )
A、樂于助人 B、人人為我，我為人人
C、知恩圖報 D、己所不欲，勿施于人
2、下列做法中，體現(xiàn)換位思考方法的有 （ ）
A、當(dāng)別人不理解我時，就算了�！白咦约旱穆�，讓別人去說吧�！�
B、當(dāng)父母反對我看電視時，我不理睬父母，照樣看
C、“面對這種情況，假如我是她的話，我也會生氣�！�
D、當(dāng)父母要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)時，我聽不進去
3、“一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留有余地的人，須知每個人都會有犯過錯而需要別人原諒的時候。”這句話告訴我們 （ ）
A、要嚴(yán)格要求他人 B、要寬容他人的過失
C、要平等待人 D、要誠實守信
4、一味地拒絕他人的幫助是 （ ） A、自立自強的表現(xiàn) B、自信的表現(xiàn)
C、對他人的不尊重 D、無可非議的
5、在社會生活中，每個人都不可能脫離他人而存在。衣食住行、學(xué)習(xí)工作、交往娛樂都與他人有著千絲萬縷的聯(lián)系。下列做法不正確的是 （ ）
A、學(xué)會助人、樂于助人 B、獨善其身，潔身自好
C、相互關(guān)心，相互幫助 D、在必要時也要樂于接受別人的幫助
6、在社會生活中，我們應(yīng)該學(xué)會相互支持、相互幫助，這是因為 （ ）
①我們的衣食住行都與他人有著千絲萬縷的聯(lián)系 ②學(xué)會助人、樂于助人就能共同撐起一片和諧的天空 ③每個人都不能脫離他人而存在 ④人與人之間相互關(guān)心、相互幫助是社會生活的美德
A、①②③ B、②③④ C、③④ D、①②③④
二、簡答題：
7、有些同學(xué)喜歡給別人起外號，并以此來取笑他人。那些難聽的外號一旦落到誰的頭上，就有可能使他產(chǎn)生一種羞辱感。其實，誰都不愿意成為被取笑的對象，即使那些喜歡作弄別人的人也如此。
請從“己所不欲，勿施于人”的角度對起外號的現(xiàn)象進行評析。
三、判斷說明題：


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