一．單項（下列各小題四個選項中，只 有一項是最符合題意的，
請把正確選項前面的字母填在選 擇題后面答案欄內(nèi)。每小題2分，共52分）
題號12345678910111213
答案
題號1415 1617181920212223242526
答案
1. 但丁說：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會長成很矮的小樹。但要是它長在南方肥沃的土地里，它就能長成一顆大樹�！边@就告訴我們�、侔姿刹皇且环N優(yōu)良樹種，不能適應(yīng)各種環(huán)境　②個人離不開集體，良好的集體是個人成長的沃土�、壑挥性诹己玫募�體中，個人才能茁壯成長　④土地與白松、集體與個人的成長并沒有什么關(guān)系　　 　
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
2．“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！币�把我們的班級創(chuàng)建成為優(yōu)秀班集體，應(yīng)
A形成幾個各自獨立的小團體 B. 每個人團結(jié)協(xié)作、相互配合
B.班干部積極工作 C.在老師的指導(dǎo)下提高學(xué)習(xí)成績
3．要建立一個良好的班集體，形成良好的班風(fēng)，我們必須
①各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設(shè)添磚加瓦
②自覺遵守班規(guī)班紀、校規(guī)校紀，敢于同違紀行為作斗爭
③明辨是非，敢于指出對方的錯誤行為
④團結(jié)協(xié)作，共同提高，為建設(shè)文明班級而努力
A．①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
4. 享受學(xué)習(xí)，尤其是享受學(xué)習(xí)中的快樂。學(xué)習(xí)中的快樂有
①好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足 ②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我 ③享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會 ④不斷積累知識，提升精神境界
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
5.“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”相對于學(xué)習(xí)來說，這表明
A. 學(xué)習(xí)過程中有苦有樂 B. 從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘
C. 學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D. 我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會
6. .現(xiàn)在，我們從兒童向成年過渡，跨入＿的大門，開始 人生最美麗的春天。
A.少年期 B.青春期 C.壯年期 D.自立期
7. “百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！薄澳�等閑，白了少年頭，空悲切！”這些生動而深刻的詩句告誡我們
①青少年時期是人生的黃金時代，要倍加珍惜，不要虛度光陰
②青少年應(yīng)樹立高尚理想，加強自身修養(yǎng)，增強自身能力
③青少年要珍愛 生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值
④青少年要抓緊時間吃喝玩樂，盡 情地享受生活
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
8. 有人說，青春是一顆劃破天空的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說，青春是—棵長青樹，永 不凋零。那么，你認為決定青春的最重要的因素是
A. 心境 B.年齡 C.愛情 D.幻想
9.男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們在交往中應(yīng) 該
A. 扭扭捏捏，故作姿態(tài) B. 大方得體，相互尊重
B. 親密無間，不分男女 D. 劃清界限，互不相干
10．生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。建筑師描繪明天的藍圖，建造高樓大廈，架設(shè)鐵路、橋梁；音樂 家、舞蹈家以美妙的歌聲、婀娜的舞姿，給人們以美的享受等等，這些都包含情趣。這些情趣屬于
A．人的舉止、儀態(tài)、風(fēng)度、談吐體現(xiàn)出來的情趣
B．服裝文化體現(xiàn)出來的情趣 C．人們的勞動成果帶來自己豐富的情趣
D．多嬌的江山、秀麗的景色，給我們帶來的情趣
11.有了痛苦，可以在日記中傾訴一下。這種調(diào)解情緒的方法是
A．注意轉(zhuǎn)移法 B. 合理 發(fā)泄法 C. 心理換位法 D. 理智控制法
12.明天就要參加全國的羽毛球比賽了，小明反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，我一定能贏的。”這種調(diào)節(jié)情緒的方法是
A. 自我控制 B. 自我升華 C. 自我暗示 D. 自我解嘲
13.下列詩句中反映一個人心境樂觀、開朗的是
A. 感時花濺淚，恨別鳥驚心 B. 此恨綿綿無絕期
C. 今朝有酒今朝醉 D. 神女應(yīng)無恙，當驚世界殊
14.我們身邊的不良誘惑有
①邪教的誘惑 ②金錢的誘惑 ③游戲機的誘惑 ④黃、賭、毒的誘惑 ⑤獎品的誘惑
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③⑤ D. ①②③④
15.魏偉在校運會上意外丟失跳高的金牌，一連幾天悶悶不樂。周日，他與好朋友一起踢足球，心情逐漸好起來。這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫做
A合理發(fā)泄法 B自我暗示 C轉(zhuǎn)移注意力 D心理換位
16．初中生小剛一天出門被急馳而過的轎車撞成重傷，法院判車主給他賠償費5萬元，這一事件中，小剛所受的侵害與所受保護分別來自
A．家庭．社會 B．學(xué)校．司法 C．社會． 學(xué)校 D．社會．司法
17．小光成績中等，頭腦靈活，特別喜歡武俠小說，于是課 余時間都花在看小說，甚至連上課時也偷偷的看，成績在不斷的下滑，為此，小光也想抵制武俠小說。可是，每當看到小說，便情不自禁的又去看了，小光很煩惱，你能幫幫小光嗎？
①請父母監(jiān)督 ②增加興趣，轉(zhuǎn)移注意力
③廣交良師益友，提高自身抵制力 ④轉(zhuǎn)看其他的小說
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
18．對《燃血吸毒》的宣傳畫理解正確的是
A.人生苦短，要及時行樂
B.珍愛生命但不一定要遠離毒品
C.生命的意義不在長短，只要快樂就行
D.珍愛生命應(yīng)該奮發(fā)有為，消極頹廢等于慢性自殺
19.“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采，而青春不開采，就會自然枯竭”。這句話告訴我們
A.礦藏可以暫時不去開采 B.趁年輕有為，努力去開采礦藏
C.擁有了青春，就等于擁有了礦藏 D.要倍加珍惜青春，讓青春更加艷麗
20. 對于古典詩詞有較高修養(yǎng)的人，看到壯美的長江，心中會想起古人關(guān)于長江的優(yōu)美詞句。如李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，杜甫的“無邊落葉蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”這說明
A．情趣 與一個人的志向有關(guān) B．情趣與一個人的道德修養(yǎng)有關(guān)
C．情趣與生活環(huán)境的影響有關(guān) D．情趣與一個人的文化藝術(shù)修養(yǎng)有聯(lián)系
21.下列描述“哀 ”這種情緒的詞語有
①忿忿不平 ②傷心不已 ③欲哭無淚 ④風(fēng)聲鶴峽、草木皆兵
⑤悲痛欲絕 ⑥喜極而泣
A.①②③ B.③④⑤ C.②③⑤ D.④⑤⑥
22.當我們表達自己的情緒時，應(yīng)
①考慮別人的心情、感受②注意合適的場合
③當笑則笑，當哭則哭，不需顧忌④用合適的力式
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
23．男女同學(xué)交往中，下列做法中不恰當?shù)氖?br>A．自愛、自重、自尊、自強B．落落大方、掌握分寸
C．尊重對方人格與感受D．羞怯忸怩、神神秘秘
24．控制情緒是十分必要的，也是非常有益的，調(diào)控情緒的方法有
①轉(zhuǎn)移注意力 ②積極的自我暗示 ③向他人傾訴 ④合理發(fā)泄情緒
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
25．一個小孩從小被人說“很笨”，有一次，他在沙灘上玩堆沙，有個老者說：“你很有天賦，將來會成為很好的設(shè)計師�！苯Y(jié)果這人果然成為著名的設(shè)計師。下面可以看作他成功因素的是
A．別人說他“很笨” B．設(shè)計師看來人人都能當
C．老者的鼓勵，使其潛能得到發(fā)揮 D．只要有天賦人人都能成功
26、古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖 冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)生鶴唳，草木皆兵”分別表達了哪些情緒？
A喜、懼、哀、怒 B喜、哀、怒、懼 C喜、懼、怒、哀 D喜、怒、哀、懼
二 明辨是非（下列各題中，正確的在括號內(nèi)填上“√”，錯誤的填上“×”，每小題1分，共10分）
27.我們要珍惜初中生活的新起點，邁好初中階段的第—步。 ( )
28.要想實現(xiàn)新的自我超越，就必須考上名牌學(xué)校。 ( )
29.學(xué)習(xí)中有苦也有樂，但學(xué)習(xí)過程主要是一個吃苦的過程。 ( )
30.青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長 過程中正常的心理現(xiàn)象。 ( )
31.遵守班集體的紀律意味著失去了自己的自由。 ( )
32.當我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時，一方面可以向老師、家長求助，另一方面自己也要學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”。 ( )
33.喜是積極情緒，對人沒有消極作用；怒是消極情緒，對人沒有任何積極作用。( )
34.情趣以興趣為基礎(chǔ)，沒有興趣就談不上情趣。 ( )
35.勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法來抗拒不良誘惑 。 ( )
36.面對不法侵害，我們需要的是勇氣，而不是智慧。 ( )
三、看圖分析說明（11分）
37.請運用所學(xué)的知識，分析漫畫并回答。
(1)長頸鹿和羊為什么爭論起來？它們各自
用什么辦法來證明自己的看法是正確的？（3分）
(2)請 你分析長頸鹿和羊的自我認識。(2分)
(3)長頸鹿和羊爭論對你有何啟示？(3分)
38．針對右圖情況，你想對未成年人說些什么？（至少兩個方面）（3分）
四材料分析（17分）
39、寓言欣賞：(6分)
有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，尋找墻那面的食物。墻高百米，長20米，一只螞蟻來到墻下毫不猶豫向上爬去，但沒爬到大半就由于勞累等原因跌落下來，可是它不氣餒，一次次落下，一次次再來。而另一只觀察了一下決心繞過這段墻去，這只螞蟻很快到了對面，享用起美食來。而那只“勇敢堅強”的螞蟻還在那重復(fù)著失敗……
（1）寓言給你什么啟示？（2分）
（2）你都有哪些好的學(xué)習(xí)方法？拿出來和同學(xué)們一起分享。（4分）
40、有這樣一個故事：一個女孩得了先天性心臟病，每過一天她就在日歷上畫一個圈。對她來說，那標記是生命的印證，證明她那天沒有白活，因為她隨時都可能離開這個世界。本來醫(yī)生已經(jīng)說她沒有什么希望，可她從不放棄生的希望，以頑強的毅力一直支撐到國外發(fā)明了一種新的醫(yī)學(xué)技術(shù)，她獲得了新生并考上了北京大學(xué)�。�6分）
請回答：
（1）女孩在日歷上畫圈 說明了什么？（2分）
（2）故事給你什么啟示？（4分）
41．陸游在《卜算子?詠梅》中寫道：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。毛澤東在《卜算子?詠梅》中寫道：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。欣賞上述兩首詩，思考回答：
（1）兩首詩共同說明了一個什么問題？（2分）
（2）兩首詩都是“詠梅”，為什么對生活的理解、認識、品味有差異？（3分）
五．情感體驗（10分）
42．當遇到下列情形時，你該怎么做？請簡要說明理由。(10分)
（1）放 學(xué) 路上，走在你前面的，一個陌生人從地上撿起一個錢包，里面有很多錢，他提出跟你一起分，并要求你不要聲張。
（2）放學(xué)后，同學(xué)拉你去到歌廳蹦迪：
（3）路邊的小販神秘地向你兜售“絕對精彩”的盜版光盤：
（4）一個人在家有人敲門時……
（5）在街頭碰到有人勒索你時……
2014—2013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
七年級思想品德參考答案
一．單項
題號 12345678910111213
答案CBDDB BCABCBCD
題號14151617181920212223242526
答案DCDBDDDCBDDCD
二．明辨是非 27. √ 28.× 29.× 30.√ 31.×
32. √ 33.× 34.√ 35.√ 36.×
三．看圖分析說明
（2）長頸鹿和羊?qū)ψ约旱脑u價都是不全面的，它們都只看到了自己的優(yōu)點和長處，看不到自己的缺點和不足，這是十分有害的。
38．例：網(wǎng)絡(luò)游戲給未成年人身心健康帶來巨大危害；不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中（要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，遠離網(wǎng)絡(luò)游戲）。（言之有理積極向上的就可給分）
四材料分析
39、（1）很多時候，成功除了勇敢和堅強外，更需要方法，有了更好的方法， 成功會來的更快。學(xué)習(xí)也要講方法。（2分）
（2）言之有理，都可得分。（4分）
40、（1）女孩珍惜生命，珍愛生命。（2分）
（2）在人生的道路上，困難和逆境是正常的，我們要積極面對，珍愛生命。每個人的生命都是可貴的，有價值的，我們要通過實際行動創(chuàng)造生命的價值。我們青少年要認識生命的意義，保持樂觀的人生態(tài)度，追求積極向上的人生目標，延伸生命的價值。（4分）
41、（1）說明生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。（ 2分）
（2）情趣的豐富多樣表現(xiàn)在，人們生活在不同的時代，情趣也會有時代的差異。由于時代不同，人們生活的條件和生活的環(huán)境不相同，因而人們對生活的認識、理解、品味互有差異，情趣也各不相同。（3分）
五
42．（每問2分共10分）
（1）提醒自己，不義之財不可取，提防騙局，巧妙周旋，然后報警。
（2）堅決不去，并勸同學(xué)也不要去；
（3）明確地告訴他：“我不需要”，堅決走開，并且可以舉報這種違法行為；
（4）現(xiàn)在上門維修家電、推銷商品的人較多，一些壞人喬裝改扮伺機進門作案的案件并不少見。因 此，未成年人一人在家遇人敲門時，首先要通過門鏡觀察是否是熟人，不要隨便讓陌生人進門。如裝有防盜門，可以隔門客氣地請來人改時再來，事后及時告訴家長。
（5）在遇有 人身和財產(chǎn)雙重侵害時，應(yīng)以人身安全為重，暫時妥協(xié)，遭遇搶劫后及時報案或向家長、老師報告。
（回答言之有理積極向上就可）


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