目標(biāo)知道挫折產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)到對(duì)待挫折不同的態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果。重點(diǎn)挫折產(chǎn)生的原因，人生難免有挫折一、學(xué)法指導(dǎo)

首先請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本，先把教材正文部分的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)劃出來(lái)，然后把情景材料后面的小問(wèn)題簡(jiǎn)答出來(lái)（自己解決不了的可以和同學(xué)們合作研討）。其次，圍繞導(dǎo)學(xué)案，完成相關(guān)任務(wù)。最后，要利用一定時(shí)間強(qiáng)化記憶重要知識(shí)點(diǎn)。完成同步訓(xùn)練的題。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)

1、什么是挫折？遇到挫折你會(huì)有哪些感受？說(shuō)出來(lái)和同學(xué)們交流一下，（從課本上查找）

3.自己總結(jié)一下挫折產(chǎn)生的原因有哪些？（從課本上查找出來(lái)即可）

4、面對(duì)挫折大致有哪三種態(tài)度？不同的態(tài)度會(huì)有哪些不同的結(jié)果？三、合作研討

1、閱讀教材60頁(yè)情境材料，將鄧亞萍曾經(jīng)遇到挫折和獲得的成功填寫在教材上。

2、閱讀教材62頁(yè)情景材料回答：在你的人生經(jīng)歷中，遇到過(guò)類似的挫折嗎？你是怎樣面對(duì)的？

3、閱讀教材63頁(yè)的情景材料，回答問(wèn)題:是什么力量使這個(gè)登山者戰(zhàn)勝風(fēng)暴，活了下來(lái)？四、展示交流 合作研討完成后，即可把研討成果分組進(jìn)行展示，師生共同點(diǎn)評(píng)。

五、歸納提升 總結(jié)出面對(duì)困難和挫折應(yīng)該怎么辦。

六、達(dá)標(biāo)闖關(guān)1、“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！泵┮陨�這句話說(shuō)明了（ ）A、困難與挫折是難免的。B、茅以升敢于面對(duì)困難和挫折。C、要攀登科學(xué)高峰，必將遇到困難和挫折。D、只有敢于面對(duì)困難和挫折，采取正確的態(tài)度，才會(huì)取得勝利。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/71050.html

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