2014――2014學(xué)年第一學(xué)期初一作業(yè)評(píng)估
思想品德試題
(本試卷滿分50分,答題時(shí)間60分鐘) 出題人:：
注意事項(xiàng)：
1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，16分；第Ⅱ卷為非選擇題，34分.
2.第Ⅰ卷每題選出答案后，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)（ABCD）填涂在答題卡上。
第Ⅰ卷（選擇題 共16分）
一、單項(xiàng)選擇題：（在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的,每小題2分，共16分。）
1、在美國(guó)，有一個(gè)叫丹尼爾的快餐店老板，因用鐵鏈把自己的腳踏車鎖在門口的樹(shù)上而被人舉報(bào)。為免交1000美元罰金，他必須當(dāng)眾向那棵樹(shù)道歉，保證以后再也不會(huì)將腳踏車鎖在樹(shù)上，而且經(jīng)常給樹(shù)澆水。這一事例告訴人們（ ）
A、世界因有大自然的魅力而精彩 B、植物和人一樣也有生命
C、人類是自然界中一切生命的最高統(tǒng)治者 D、人類應(yīng)該善待大自然，保護(hù)植物
2、各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價(jià)值，需要相互尊重、關(guān)愛(ài)。 下列看法不對(duì)的是 （ ）
A、某班同學(xué)給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草在休息，請(qǐng)勿打擾”
B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身
C、人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)自然資源
D、我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物
3、在5.12汶川大地震搶救過(guò)程中，溫家寶總理作出重要指示：“只要有一線希望，就要盡百倍努力，決不輕言放棄。”這是因?yàn)椋?）
①生命是寶貴的，屬于我們只有一次 ②生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) ③每個(gè)生命都能創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值 ④生命存在是創(chuàng)造有意義人生的前提
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
4、地震時(shí)，映秀小學(xué)6年級(jí)女學(xué)生康潔勇敢地從6樓縱身跳下逃生。脫險(xiǎn)后的康潔，并沒(méi)有忘記救人，她冒著生命危險(xiǎn)再次跨進(jìn)了隨時(shí)倒塌的教學(xué)樓搶救老師和同學(xué)。少年英雄康潔的這一行為表明（ ）
①她珍愛(ài)自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境時(shí)，盡力伸出援助之手
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③她的人生價(jià)值因勇敢而閃爍光彩 ④人的生命是脆弱的
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
5、2014年5月12日是我國(guó)第三個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”4月底至5月中旬全國(guó)各地廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，小強(qiáng)所在的學(xué)校也舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)，他對(duì)此舉很不以為為然：“又沒(méi)發(fā)生地震，用的著那樣瞎練嗎？”下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是（ ）
A人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起
B人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧
C無(wú)論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望
D逃生演練、緊急疏散活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)生命價(jià)值
6、北京21路公共汽車售票員李素麗的人生價(jià)值在工作中，在自己的工作崗位上得到了充分的體現(xiàn)。這啟示我們，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)是（ ）
A． 干一番轟轟烈烈的大事
B． 做一個(gè)有地位的人
C． 干好本職工作，從小事做起
D． 做自己認(rèn)為重要的事
7、“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�”奧斯特羅夫斯基這段令人熱血沸騰的名言所包含的道理有（ ）
A、人最寶貴的是生命 B、生命屬于每個(gè)人只有一次
C、每個(gè)人都要珍惜愛(ài)護(hù)自己的生命 D、生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)
8、愛(ài)因斯坦在12歲時(shí)便選擇了探索世界奧秘的人生之路，楊樂(lè)在上中學(xué)時(shí)就開(kāi)始了向數(shù)學(xué)世界的沖刺，牛頓創(chuàng)立微積分時(shí)只有22歲……這些事例充分說(shuō)明( )
A.一個(gè)人如果從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大后就一定能成長(zhǎng)為偉人
B.青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期
C.生命的價(jià)值需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng)造
D.有理想的人心想事成

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第Ⅰ卷答題欄
題號(hào)12345678得 分
答案
第Ⅱ卷（非選擇題 共34分）
一、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題3分，共12分）
9、人作為萬(wàn)物之靈，是大自然的主人，在這個(gè)世界上，可以唯我獨(dú)尊，為所欲為。
判斷：（ ）
理由：

10、在放學(xué)路上，一陌生人要求送小東回家，小婉言謝絕。
判斷：（ ）
理由：

11、初三學(xué)生王兵在趕往中考考場(chǎng)的路上遇到一位因車禍而生命垂危的老人躺在馬路邊，為救助老人的生命，王兵耽誤了考試。
判斷：（ ）
理由：

12、只有干轟轟烈烈的大事才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
判斷：（ ）
理由：

　　三、分析(13分)
13、2010年8月7日晚至8日凌晨，甘肅省舟曲縣因強(qiáng)降雨引發(fā)特大山洪泥石流，造成重大人員傷亡，電力、交通、通訊中斷。災(zāi)情發(fā)生后，胡錦濤總書記、溫家寶總理作出明確指示，要求甘肅省和有關(guān)部門當(dāng)前要把確保人民生命安全放在第一位，千方百計(jì)救人，組織群眾避險(xiǎn)，確保群眾生命安全，妥善安排災(zāi)區(qū)群眾的生活。

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(1)閱讀，聯(lián)系思品課所學(xué)想一想：災(zāi)難發(fā)生后，黨中央為什么強(qiáng)調(diào)“把確保人民生命安全放在第一位”？（3分）


(2)生命彌足珍貴，每個(gè)人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？（4分）



14、材料一：袁隆平，被人稱為“一粒種子改變了世界”和“一個(gè)名字創(chuàng)造了1000億元價(jià)值”的人， 他發(fā)明的雜交水稻技術(shù)，增產(chǎn)的糧食每年能為世界解決7000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題。 　　
材料二：北京奧運(yùn)期間，幾十萬(wàn)名奧運(yùn)志愿者無(wú)償服務(wù)在各個(gè)奧運(yùn)賽場(chǎng)，奧組委只為志愿者提供市內(nèi)交通和餐飲費(fèi)用，其他費(fèi)用一概由個(gè)人承擔(dān)。 　　　
⑴材料一中袁隆平追求的人生價(jià)值是什么？（2分）


⑵看了材料二，有的同學(xué)認(rèn)為，這些志愿者無(wú)償服務(wù)，太吃虧了，不值得。對(duì)此，你怎么看？闡述你的觀點(diǎn)。（4分）




四、探究實(shí)踐題（9分）
15、青春是美好的，青春又是易逝的。年輕的朋友，或許你對(duì)明天充滿了憧憬，或許你對(duì)未來(lái)滿懷著希望�？墒侨绻麤](méi)有今天的努力和奮斗，理想就可能成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)想！如何才能激發(fā)我們的熱情，燃燒起青春的火焰呢？結(jié)合這一問(wèn)題某校七年級(jí)一班準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，完成下列任務(wù)：
（1）標(biāo)題：請(qǐng)為本期黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。（2分）


（2）欄目：請(qǐng)以“青春---花樣年華”為欄目標(biāo)題，寫出青春時(shí)節(jié)的重要性.(3分)



(3)結(jié)尾：請(qǐng)為同學(xué)們珍惜青春提出幾點(diǎn)建議。（4分）


2014――2014學(xué)年第一學(xué)期作業(yè)評(píng)估思想品德參考答案

一、選擇題：（16分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
選項(xiàng) D CBDACDB
二、價(jià)值判斷（12分）
9、錯(cuò)誤。（1分）。人是自然界的一部分，是生命世界的一員。人必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則將危及自身的生存。（2分）
10、正確。（1分）。我們的生活經(jīng)驗(yàn)很少，自我保護(hù)能力差，容易受到傷害。應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。（2分）
11、正確。（1分）。人最寶貴的是生命，我們?cè)谡鋹?ài)生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手，付出代價(jià)也是值得的。（2分）
12、錯(cuò)誤（1分）
　　人生的價(jià)值必須一點(diǎn)一滴地創(chuàng)造。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。（2分）
三、材料分析、
13、（1）①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；②生命是一個(gè)過(guò)程，充滿了無(wú)限的歡樂(lè)和幸福，也豐富著我們的人生體驗(yàn)，有生命才能到生命的美好；③一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，生命屬于我們只有一次，而且是短暫。（3分）
（2）①學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)；②青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，自我表現(xiàn)保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。我們必須增強(qiáng)自我表現(xiàn)保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望；③我們?cè)谡湎ПＷo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。（4分）
14、⑴人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。（2分）
（2）值得。（1分）人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。①創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，②也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求。③創(chuàng)造和奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。（3分）
四、探究實(shí)踐題
15、（1）青春激揚(yáng)、放飛夢(mèng)想；青春成就夢(mèng)想；唱響青春之歌等。（2分）
（2）①、青春時(shí)節(jié)，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期 ；
②青春時(shí)節(jié)，是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；
③、青春時(shí)節(jié)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。（3分）
（3）①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上是人生目標(biāo)；②珍惜寶貴的今天；③努力提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我；④從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。（4分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/73605.html

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