七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試題
一、積累與運(yùn)用（30分）
★1、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）(2分）
A.確鑿záo 門(mén)檻kǎn 嗔視 chēn 鋒芒畢露lù
B哺育（pǔ） 祈禱 qí 荒謬 miù 戛然而止jiá
C.熾痛 chì 嫉妒 jí 剽悍biāo 叱咤風(fēng)云zhà
D.窺伺 sì 熾熱 (zhì) 慫恿 sǒng 怏怏不樂(lè)yàng
★2、下列每組詞語(yǔ)中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)先用橫線標(biāo)出，然后改正在方格內(nèi)。（2分）
A、興高采烈 鞠躬盡瘁 相得益章 憂心忡忡 （ ）
B、回環(huán)曲折 略勝一疇 眼花繚亂 婦孺皆知 （ ）
C、 一拍既合 義憤填膺 孜孜不倦 姍姍來(lái)遲 （ ）
D、慷慨淋漓 嘔盡心血 語(yǔ)無(wú)倫次 勇往直前 （ ）
★3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（ )（2分）
Ａ、收斂（收攏） 亙古（遠(yuǎn)古） 粲然（笑容燦爛的樣子） 鍥而不舍（刻）
B、驪歌（告別的歌）冗雜（繁雜） 遒勁（雄健有力） 兀兀窮年（勞苦的樣子）
C.吞噬（吞食） 粲然（愉快的樣子） 蒼穹（天空） 迥乎不同（差得遠(yuǎn)）
D.彌高（更高） 讕語(yǔ)（沒(méi)有根據(jù)的話）嫻熟（熟練）雜亂無(wú)章（條理）
★4、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A《爸爸的花兒落了》采用插敘的手法，通過(guò)回憶父親逼“我”上學(xué)，到學(xué)校給“我”送衣服，愛(ài)花，鼓勵(lì)“我”獨(dú)自去寄錢(qián)等往事，刻畫(huà)了一個(gè)嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的父親形象。
B.《最后一課》通過(guò)韓麥爾在最后一堂法語(yǔ)課中的見(jiàn)聞和感受，反映了法國(guó)淪陷區(qū)人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，集中體現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
C.《安塞腰鼓》通過(guò)氣勢(shì)恢宏的安塞腰鼓，極贊安塞腰鼓所顯示的力量之美，讓人感悟到從黃土高原所產(chǎn)生的壯闊，豪放的氣概和精神，催人奮進(jìn)，給人以震撼鼓舞。
D.《偉大的悲劇》主要寫(xiě)了英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特這位失敗的英雄和他的隊(duì)員在歸途中悲壯覆沒(méi)的經(jīng)歷，頌揚(yáng)了人類(lèi)勇于探索的精神，為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。
★5、。（10分）
（1）峨眉山月半輪秋，___________________________________
（2）______________________________ ，何人不起故園情。
（3）趙翼的《論詩(shī)》中的千古名句：___________________________________，___________________________________ 。
（4）、《木蘭詩(shī)》中木蘭矯健英姿的句子是 ， 。
（5）《滁州西澗》中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)襯托閑淡寧?kù)o之景的句子是 ， 。
（6）《約客》一詩(shī)中含而不露地表現(xiàn)作者寂寞心情的兩句是 ， 。
★6、名著積累。（3分）
《昆蟲(chóng)記》的作者是 本書(shū)又譯為 ，被譽(yù)為 ，全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。
7.修改病句：（4分）
（1）這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。
（2）十多年的教學(xué)生涯使他積蓄了相當(dāng)多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
8，仿寫(xiě)：（2分）
我是小草，沐浴明媚的陽(yáng)光；我是蜜蜂，沾染百花的芬芳；我是 ， 。
9，開(kāi)明大戲院有一場(chǎng)文娛演出，你的一位同學(xué)給你買(mǎi)了一張票，約你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得體的一句是（ ）(3分)
A．對(duì)不起，你怎么買(mǎi)今晚的票？我正好有事，你另送別人吧？
B．對(duì)不起，我正好有事，如果你誠(chéng)心請(qǐng)我看，就去改換明晚的吧！
C．謝謝你，這場(chǎng)戲，我已經(jīng)看過(guò)了，你自己去看吧！
D．謝謝你，聽(tīng)說(shuō)這一場(chǎng)演出很吸引人，但因?yàn)槲艺�好有事不能同你分享，�?shí)在遺憾。
二、文言文（共12分）
閱讀下面文言文，完成7――11題
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫?聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。新課標(biāo)第一網(wǎng)
★10、寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在句中的意思。（2分）
（1）婦撫兒乳（ ） （2）賓客意少舒（ ）
（3）中間力拉崩倒之聲（ ） （4）不能名其一處也（ ）
11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
12、請(qǐng)用文中的一個(gè)句子概括表演者表演的成千上萬(wàn)種聲音。（2分）
13、選文是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)口技表演者技藝高超的，請(qǐng)舉例回答。（2分）
14、選文中提到的口技屬于民間技藝，請(qǐng)你再列出你喜歡的一種民間技藝，并說(shuō)明喜歡的理由。（2分）
三 、現(xiàn)代文閱讀
（一）閱讀下面文章，完成15――19小題。（共12分）
我長(zhǎng)大了
　　小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。
　　終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人�！�
　　于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。
　　在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了，我有青春痘了�！备改敢荒樞σ猓骸安唬�孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”
　　漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
　　后來(lái)，搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。
　　那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之天天。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
　　許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?
　　我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。
　　我并不想敷衍她，我決定這么做。
　　然而，我不知道如何面對(duì)父母。
　　小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
　　依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任�！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著責(zé)任。
　　的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)夏任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。
15．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線詞的意思。(2分)
(1)小的時(shí)候想長(zhǎng)大。
(2)我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大。
16．在敘述中，詳寫(xiě)了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?(2分)
17．面對(duì)被撞倒的老太太，“我”是怎么想的?又是怎么做的?從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)?(3分)
18．“我”的成長(zhǎng)離不開(kāi)“父母”的關(guān)懷和教育，請(qǐng)從文中舉出例子并加以說(shuō)明。(2分)
★19．簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解，并結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)你的啟示。(3分)
　　
（二 ）閱讀下面文章，完成20――26小題 (16分)
住在母親的掌心
接到母親的電話。母親問(wèn)，今天是什么日子?我想了半天。母親說(shuō)，今天是你的生日啊。三十幾年了．母親不怎么看日歷，兒子的生日卻一次不落地記得。小時(shí)候，日子過(guò)得再怎么艱難，母親到了這時(shí)總給我煮兩個(gè)雞蛋。而且母親把手從繁忙的家務(wù)中解放出來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間放在我的頭頂，讓我周身流遍慈愛(ài)。
兒子回家了，我問(wèn)兒子，今天是什么日子，兒子說(shuō)，今天星期五，明天不用上學(xué)了。妻子說(shuō)，今天18號(hào)，好像還是星期五，有《同一首歌》。連我自己都不記得，他們?cè)鯐?huì)記得?兒子的生日只有母親記得。因?yàn)閹资�年前的那個(gè)尋常日子，一個(gè)生命的誕生，對(duì)其他人無(wú)足輕重，無(wú)關(guān)痛癢；而對(duì)一位母親來(lái)說(shuō)，卻是驚天動(dòng)地的。
母親猶豫了好長(zhǎng)時(shí)間，她有些急切，又有些遲疑。終于，她拿出了一塊玻璃。我不知道她這是干什么。母親說(shuō)，把它放到你的電腦前面，興許能遮檔輻射。這是一塊普通的窗戶玻璃，不普通的是邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水。我這才回想起，一段時(shí)間以來(lái)。母親不斷向我打聽(tīng)有關(guān)電腦輻射的知識(shí)。
我日夜坐在電腦前寫(xiě)作：母親不知從何處聽(tīng)說(shuō)，電腦輻射對(duì)人體有害�！皞�害”被緊張和擔(dān)憂無(wú)限夸大，而她又一直認(rèn)為她的兒子是何等的粗心大意。能想象出，多少個(gè)不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了這個(gè)“高招”。當(dāng)兒子對(duì)一切都粗枝大葉掉以輕心時(shí)，母親的心，卻像敏感的雷達(dá)，小心地捕捉著一切可能對(duì)兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡。母愛(ài)無(wú)微不至。
我還能憶起去年冬天的情景。每次去看望母親，她都會(huì)整上一桌子好吃的。她靜靜地坐在桌邊，還希望能看到兒子昔日狼吞虎咽的樣子�？墒牵�我現(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。母親念叨著，那么動(dòng)腦筋，吃這點(diǎn)怎么成啊?后來(lái)幾次去．就發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上放了幾口大缸，缸里是專(zhuān)門(mén)為我制作的泡菜。我邊吃邊贊美泡菜，重新做出狼吞虎咽的樣子。 母親終于滿意了。每次她用一只很大的玻璃瓶裝好泡菜讓我?guī)Щ貋?lái)，坐在車(chē)上，我把泡菜瓶放在掌心。腦海里想象著白發(fā)的母親，是怎樣快樂(lè)地在幾口大缸之間圍繞穿行。在那個(gè)寒冷的季節(jié)，我還注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，每次的玻璃瓶母親都用一塊毛巾包好，外面再套上網(wǎng)兜，讓我的手掌時(shí)時(shí)感到溫暖。車(chē)子載著我離家?guī)装倮�。我在外漂泊，已�?jīng)不是一個(gè)孩子，可是在那一刻，我感覺(jué)自己就像手中的泡菜，仍然住在母親的掌心。
20．此文是由三個(gè)部分組成的，三個(gè)部分三個(gè)事件，你能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括嗎?(6分)
第一個(gè)事件：_______________________________________________
第二個(gè)事件：_______________________________________________
第三個(gè)事件：_______________________________________________
21．表面看來(lái)，文中幾個(gè)事件毫不相干，但實(shí)際上卻有一根線在串聯(lián)著它們，你發(fā)現(xiàn)了嗎?(2分)
______________________________________________________________
_________________________________________________________
22．讀第二段，你知道作者寫(xiě)“我”“兒子”和“妻子”都不記得“我”生日的匠心嗎?(2分)
答：___________________________________________________________
_______________________________________________________________
23．讀三，四段，在其中選一個(gè)句子作為此部分的小標(biāo)題。(2分)
答____________________________________________________________
24．你知道“我感覺(jué)自己就像手中的泡菜，仍然住在母親的掌心”一句話的深層意思嗎?（2分)
答：________________________________________________________
______________________________________________________________
25．讀了此文后，你最想對(duì)你母親說(shuō)一句什么話?(2分)
答：___________________________________________________________
★四、寫(xiě)作（50分）
生活中總有那么些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓你感動(dòng)，或鼓舞，或受到教益，或深受啟發(fā)，……請(qǐng)以“那 的一幕”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/76051.html

相關(guān)閱讀：