七年級思品上冊期末測試題及答案
題號1～16171819202122總分
得分
一、（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將最符合題意的選項前面的字母填入下面的答題卡中。每小題3分，共48分。)
題號12345678910111213141516
答案
1.魯亮來到新的學(xué)校后，面對新的同學(xué)、新的老師、新的課程，感到自己難以適應(yīng)初中生活。他應(yīng)該（ ）
A.立即轉(zhuǎn)學(xué)，換個新環(huán)境 B.要求同學(xué)、老師適應(yīng)自己
C.少與他人交往，專心學(xué)習(xí) D.及時調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境
2.小明競選班長時，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)
B.我要盡自己所能，把自己的聰明才智奉獻給班集體
C.我們班的事務(wù)我都會一肩挑，一切由我說了算
D.我要與全班同學(xué)團結(jié)協(xié)作，互助前行
3.對于剛踏進中學(xué)校門的初中生來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該：①學(xué)會自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時間 ④把所有精力都用來識記各種知識（ ）
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4.“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋�！边@說明（ ）
A.人類最具有智慧 B.人的生命最具有價值
C.人的生命最頑強 D.世界因生命而精彩
5．某校舉行地震逃生演練活動。小明同學(xué)對此不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣練嗎？他的這種想法是（ )
A.錯誤的，因為這種演練有助于增強學(xué)生珍愛生命的意識
B.正 確的，因為人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與眾不同
C.錯誤的，因為這種演練是實現(xiàn)生命價值的惟一途徑
D.正確的，因為參加演練活動會使 學(xué)習(xí)成績下降
6.在汶川地震和玉樹地震中，有的人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，有的父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，有的老師用身軀為學(xué)生擋住死神的威脅……他們用自己的實際行動:①詮釋了生命的意義 ②提升自己生命的價值 ③延長了自己生命的價值 ④說明了生命的多樣性（ )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7．我們進入青春期以后身體會發(fā)生顯著變化，主要表現(xiàn)在：①自我意識的增強 ②身體外型的變化 ③身體內(nèi)部器官的完善 ④性機能的成熟 （ )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.小輝同學(xué)期末考試時學(xué)習(xí)成績不理想，因此他覺得自己不是個好學(xué)生。這表明（ )
A.他對自己的要求并不十分嚴(yán)格 B.他是個善于獨立思考的學(xué)生
C.他沒有高雅的情趣和正當(dāng)?shù)膼酆?D.他沒有全面認(rèn)識和評價自己
9.有這樣一個寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙啊�！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”這告訴我們（ )
A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B.他人對自己的評價最客觀
C.要全面認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足 D.從外在形象認(rèn)識自己最重要
10.王某到電器商店買了一臺電視機，幾天后王某發(fā)現(xiàn)這臺電視機是假冒偽劣產(chǎn)品，便來到電器商店要求退貨，卻遭到拒絕。一怒之下，王某砸了電器商店的幾臺電視機。為此，他受到了法律制裁。這告誡我們（ ）
A.情緒是不可以發(fā)泄的 B.受了欺騙后發(fā)泄一下情緒是可以理解的
C.情緒是不可以調(diào)節(jié)的 D.發(fā)泄情緒要求采取合理合法的方式
11．中醫(yī)認(rèn)為，“怒傷肝”“恐傷腎”“思傷脾”“憂傷肺”。這說明（ ）
　　A.情緒損害人的健康 B.消極情緒對人的健康有害
　　C.人的疾病都是由消極情緒造成的 D.人的健康與情緒無關(guān)
12.小寶進入中學(xué)后迷上了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常遲到、曠課，有時甚至整夜在網(wǎng)吧里瀏覽不良信息。老師、父母多次對他進行教育，但他仍不思悔改。因為缺錢上網(wǎng)，他多次向小同學(xué)索要零花錢。后來因持刀搶劫而被判刑。這說明（ )
A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成長
B.青少年對任何事物都不要有好奇心，要遠離網(wǎng)絡(luò)
C.未成年人自我保護能力較弱，不可能抵制不良誘惑
D.青少年的合法權(quán)益最容易受到侵害
13.右圖告訴我們（ ）
A.未成年人不能有從眾的心理，要抵制不良誘惑
B.要自覺抵制不良誘惑，否則就會付出沉重代價
C.未成年人在現(xiàn)實生活容易受到不法行為的侵犯
D.抽煙、吸毒不違法，搶劫將被送進監(jiān)獄
14.我們周圍有許多不良誘惑，諸如網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、金錢的誘惑、煙酒的誘惑、黃賭毒和邪教的誘惑等等。面對這些誘惑，我們：①可大膽去嘗試，從而增強“免疫力” ②不必拒絕這些誘惑，但不能沉迷其中 ③要敢于向不良誘惑說“不” ④要用正確的方法戰(zhàn)勝不良誘惑（ ）
A.②④ B.①② C.③④ D.①③
15.假如你是右圖中的被搶者，你的下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A.穩(wěn)住歹徒，巧妙周旋
B.不顧一切，以死相拼
C.沉著冷靜，想法求救
D. 講究智斗，避免傷亡
16.七年級學(xué)生小松（13歲）的做法中，屬于自我保護意識淡薄的是（ ）
A.在十字路口小松看到?jīng)]車通過，便闖紅燈過了馬路
B.小松路過某營業(yè)性歌舞廳時，有人邀請小松去歌舞廳跳舞，小松予以拒絕
C.小松在馬路上遇到一自稱是小松爸爸單位陌生人，要帶小松去吃飯，小松沒理睬他
D.走到家門口，小松發(fā)現(xiàn)家里有竊賊，便迅速向鄰居求救，并打電話報警
二、非（共52分）
17.（6分)進入初中后，班主任告訴我們：走進中學(xué)，同學(xué)們就將進入了青春期，你會發(fā)現(xiàn)自己每天都在變。同學(xué)們要學(xué)會認(rèn)識自我。我們每個人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，希望同學(xué)們把自己的潛能充分挖掘出來……
上述材料，回答:
（1）認(rèn)識自我的途徑有哪些？（3分）
（2）我們應(yīng)該怎樣挖掘自己的潛能？（3分）
18.（8分）某校八年級學(xué)生小張看到自己所住的小區(qū)里有幾個小青年染著金黃色的頭發(fā)，留著小胡子，穿著奇裝異服，認(rèn)為他們很酷，便仿效他們，學(xué)著裝酷。家長和老師多次對他進行勸告，但他仍然我行我素。后來小張又與這幾個小青年混在在一起，學(xué)會了抽煙，并經(jīng)常酗酒……
上述材料，回答:
（1）小張沾染上不良嗜好的原因有哪些?（4分）
（2）為了幫助小張克服不良嗜好，你想對他說些什么？（4分）
19.（9分)歌曲《小小少年》中有下列一段歌詞�！靶⌒∩倌�，很少煩惱，眼望四周陽光照。 小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。 但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了。 一年一年時間飛跑，小小少年在長高。 隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了�！�
閱讀上述材料，回答:
（1）為什么“隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了”？（4分）
（2）在青春期出現(xiàn)一些心理矛盾和煩惱是否一定會對我們的成長產(chǎn)生不利影響？簡述理由。（5分）
20.（8分)2010年4月19日，幾名戰(zhàn)士在整理玉樹地震中遇難者的遺體，士兵李武等負(fù)責(zé)維持秩序。這時，一名十來歲的小姑娘看到即將下葬的親人，悲痛萬分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口�？吹綄Ψ�?jīng)]有反應(yīng)，她拔出衣服上的一枚3厘米長的胸針扎入李武的手臂。但李武依然默默不語。他事后說，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎？只要我的傷痛能減輕她的一點傷痛，那就讓她咬吧！”
閱讀上述材料，回答:
（1）這位小姑娘宣泄情緒的做法是不可��？為什么？（5分）
（2）請你說出三種調(diào)節(jié)不良情緒的方法。（3分）
21.（7分)就校園周邊存在的敲詐勒索學(xué)生現(xiàn)象，某校九（1）班同學(xué)分成考察組、采訪組開展調(diào)查研究，請你一起參與。
【實地考察】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊有多家網(wǎng)吧、游戲室、營業(yè)性歌舞廳。有些同學(xué)經(jīng)不住誘惑，經(jīng)常出入這些場所，增加了與社會不良青年接觸的機會，從而招致敲詐勒索。
（1）請你 說出3種青少年抵制不良誘惑的方法。（3分）
【現(xiàn)場采訪】就學(xué)生遭遇敲詐勒索問題，學(xué)校政教處主任說：我們加強了門衛(wèi)值班管理和學(xué)生安全防范方面的教育，但學(xué)校難以對學(xué)生的校外言行進行監(jiān)管；還有，面對一些社會問題，學(xué)校有時感覺“勢單力薄”。派出所所長說：我們加強了對敲詐勒索學(xué)生行為的打擊力度，但很多家長或?qū)W生不及時報案，給案件的調(diào)查、取證帶來很大難度。
（2）請你為減少敲詐勒索學(xué)生現(xiàn)象提出2條合理建議。（4分）
22.（14分)2010年4月14日，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生了7.1級地震。
◆在地震中，玉樹州府結(jié)古鎮(zhèn)一間由民間人士捐建的孤兒院坍塌。得知6名孤兒及老師被壓在廢墟下，香港志愿者黃福榮不顧一切地兩次沖入廢墟救人，但就在他成功救出6名被困者的瞬間，卻被余震中的二次坍塌壓在廢墟之中，當(dāng)場罹難。
（1）請你從珍愛生命、生命的價值兩個角度對黃福榮的行為進行評析。（6分)
◆地震中，有不少人失去了親人，也有一些人身受重傷。他們中的一部分人為此對生活失去了信心，情緒低落。
（2）為了讓這一部分人恢復(fù)對生活的信心，你想對他們說些什么？（至少說出兩個方面的要點。4分)
◆4月18日，胡錦濤總書記在玉樹災(zāi)區(qū)視察時指出，我相信，只要我們發(fā)揚偉大抗震救災(zāi)精神，團結(jié)一心，眾志成城，就一定能夠奪取抗震救災(zāi)斗爭的勝利！
（3）弘揚抗震救災(zāi)精神，我們在日常生活中應(yīng)該怎做？（說出4個要點即可。4分)
參考答案
1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6.A 7.B 8.D 9.C 10.D 11.B 12.A 13.B 14.C 15.B 16.A
17.（1）通過自我觀察認(rèn)識自己；通過他人了解自己；通過集體了解自己。（3分）
（2）經(jīng)常給自己積極的暗示；在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志；培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。（3分）
18.（1）盲目從眾，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服從教育，追求庸俗的生活情趣等。（4分）
（2）我們要加強道德修養(yǎng)，不斷提高辨別是非、美丑的能力，增強自我控制的能力，避免盲目從眾，把握好自己的好奇心，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣和愛好，追求高雅的生活情趣，學(xué)會拒絕誘惑。（4分）
19．（1）因為進入青春期后，我們的身體發(fā)生了明顯的變化，會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，同時，心理也會發(fā)生一系列變化，充滿矛盾。（4分）
（2）青春期出現(xiàn)一些心理矛盾和煩惱并非一定對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生不利影響。因為青春期出現(xiàn)的內(nèi)心矛盾可以成為我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然，處理不好這些矛盾，它們會成為我們發(fā)展的阻力。正確處理青春期的心理矛盾，有助于我們的健康成長。（5分）
20.（1）這位小姑娘發(fā)泄情緒的做法是不可取的。（1分）因為宣泄情緒要采取合理的方式，她這樣做損害了他人的身體健康，給他人帶來了痛苦。（4分）
（2)注意轉(zhuǎn)移法；合理發(fā)泄法；理智控制法等。（3分）
21．（1）遠離誘因；把主要精力放在學(xué)習(xí)上；請老師、家長或同學(xué)監(jiān)督自己的行為。（言之有理即可。答出一種正確的方法得1分，共3分）
（2）①國家要加強對公民的普法宣傳教育，提高公民的法制觀念；②有關(guān)部門要加強社會治安綜合治理，凈化社會環(huán)境；③學(xué)生遭遇敲詐勒索后，要及時報案，爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護等。（答出兩個要點即可。每個要點2分，共4分）
22.（1）①每個人的生命都是有價值的。我們要珍愛自己的生命，同時也要善待他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，我們要盡自己所能伸出援助之手。（2分）②生命的意義不在于長短，而在于對社會和他人的奉獻。（2分）③黃福榮勇救他人，體現(xiàn)了對他人生命的尊重。他雖然犧牲了，但他用自己的實際行動使自己有限的生命煥發(fā)了光彩，延伸了自己的生命價值。（2分）
（2）①生命是世界上最珍貴的財富。我們要珍愛生命，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不要放棄生的希望。②情緒就像“神奇果”，會對人產(chǎn)生神奇的作用。我們要學(xué)會排解不良情緒，做情緒的主人。③我們生活在社會主義的大家庭之中。有黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛，有全國人民的大力支持，我們的生活一定會好起來，我們的明天一定會晚美好�。ㄕf出兩個要點即可。每個要點2分，共4分）


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