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2014-2013學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期政治期末試題(附答案)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
七年級(jí)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
2014~2013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
七年級(jí)思想品德試 題
(考試時(shí)間:60分鐘 滿分:100分 考試形式:閉卷)
請(qǐng)注意:1.本試卷分第I卷和第II卷兩部分。
2.所有試題的答案均填寫在答題紙上,答案寫在試卷上無效。
第I卷 共50分
一、單項(xiàng)(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。每小題2分,共40分)
1.2014年11月15日,在北京召開的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆
中央委員會(huì)第一次會(huì)議上, 當(dāng)選為中共中央總書記。
A.胡錦濤 B.李克強(qiáng) C. 習(xí)近平 D.溫家寶
2.獲得2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家是
A.余秋雨 B.賈平凹 C.巴金 D.莫言
3.愛迪生說:“沒有失敗,只有離成功更近一點(diǎn)!边@是
A.自負(fù)的表現(xiàn) B.自卑的表現(xiàn) C.自信的表現(xiàn) D.自傲的表現(xiàn)
4.生活中,我們難免會(huì)與他人產(chǎn)生矛盾和糾紛,在這種情況下,我們要
A.堅(jiān)決斗爭(zhēng),絕不讓步 B.善于換位思考,設(shè)身處地為他人著想
C.避開是非,能躲就躲 D.用武力解決
5.尊重他人要從小事做起,從身邊做起。以下做法可取的是
①看到老師同學(xué)主動(dòng)問好 ②幫助班上家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的同學(xué),從不張揚(yáng)
③上課認(rèn)真聽講,不隨便說話 ④對(duì)他人的幫助表示真誠(chéng)的感謝
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
6.右邊漫畫的 主要寓意是
A.只要自信就能成人、成才、成功、成就
B.自信是對(duì)自我的肯定和相信
C.成就、成人、成才、成功是擁有自信的前提
D.自信是成就、成人、成才、成功的重要因素
7.高爾基說:“青春是有限的,智慧是無窮的。趁短短的青春,去學(xué)習(xí)無窮的智慧。”這句名言告訴我們
A.青春有限,及時(shí)行樂 B.青年聰明,智慧無窮
C.青春短暫,專心學(xué)習(xí) D.青春無限,智慧無窮
8.一天,小玲遞給小南一張紙條:“我一直默默地喜歡你……”對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
①小玲品德低下,交往失度 ②小玲應(yīng)該把
注意力
與精力投入到學(xué)習(xí)中去
③小南應(yīng)巧妙的進(jìn)行拒絕,不要傷害小玲的自尊 ④小南可以求得老師的幫助
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.“就讓我來關(guān)心你,就像關(guān)心我自己;就讓我來幫助你,就像幫助我自己,這世界會(huì)變得更美麗!边@首歌的歌詞告訴我們?nèi)穗H關(guān)系少不了
A.理解和信任 B.寬容和忍 讓 C.誠(chéng)實(shí)和友愛 D.關(guān)心和幫助
10.下列行為中應(yīng)該讓我們感到羞恥的是
①考試作弊 ②上課沒有能答對(duì)問題 ③穿得沒有同學(xué)好 ④故意損壞學(xué)校公物
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①④
11.我們中華民族在五千多年發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,歷經(jīng)磨難和挫折,但依然屹立于世界民族之林,是因?yàn)?br>A.我們中國(guó)有悠久的文化,大好的河山 B.有許多杰出的英雄人物
C.中華民族資源豐富 D.中華民族在大災(zāi) 大難面前能團(tuán)結(jié)一致
12.“千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用。”這句話告訴我們
A.要發(fā)揮集體的力量,個(gè)人不重要 B.個(gè)人的力量是巨大的
C.團(tuán)結(jié)就是力量,合作才能成功 D.人越多力量就越大
13.說到中國(guó),人們會(huì)想起長(zhǎng)城;說到法國(guó),人們會(huì)想到埃菲爾鐵塔。這表明
①世界文明具有多樣性 ②不同國(guó)家和民族通常有代表自 己國(guó)家文化的不同標(biāo)志
③各國(guó)文化存在差異,各有特色 ④中國(guó)文化是世界上最優(yōu)秀的文化
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
14.多元的世界文化開闊了我們的視野,豐富了我們的生活。對(duì)外來文化我們應(yīng)該
A.全盤吸收 B.全盤否定 C.取其精華,去其糟粕 D.全部拒之于國(guó)門之外
15.當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,其歸根到底是
A.科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng) B.人的素質(zhì)、教育的 競(jìng)爭(zhēng)
C.綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng) D.軍事力量的競(jìng)爭(zhēng)
16.受教育者最主要和最基本的義務(wù)是
A.遵守中學(xué)生守則,養(yǎng)成良好的思想品德 B.遵守國(guó)家的法律、法規(guī)
C.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) D.遵守所在學(xué);蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的制度
17.今天,我們倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式,即
①自主學(xué)習(xí) ②合作學(xué)習(xí) ③接受學(xué)習(xí) ④探究學(xué)習(xí)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.法國(guó)著名科學(xué)家法布爾說:“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心!边@句話啟發(fā)我們
①學(xué)習(xí)主要是自己學(xué) ②學(xué)習(xí)要自己想學(xué)
③學(xué)習(xí)要有堅(jiān)強(qiáng)的意志 ④學(xué)習(xí)不需要人教
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
19.中學(xué)生小明在網(wǎng)上聊天,假借本班同學(xué)小李的姓名,捏造本班同學(xué)小趙有小偷小摸的行為。小明的行為侵犯了小李和小趙的
A.姓名權(quán) 隱私權(quán) B.姓名權(quán) 名譽(yù)權(quán) C.名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán) D.隱私權(quán) 姓名權(quán)
20.“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也!边@句話告訴我們,在學(xué)習(xí)過程中要
A.認(rèn)真聽老師的講課 B.勇于探索和發(fā)現(xiàn)
C.虛心向他人學(xué)習(xí) ,不要不知天高地厚 D.認(rèn)真看書
二、(判斷以下各題的說法是否正確,正確的寫A,錯(cuò)誤的寫B(tài)。每小題2分,共10分)
21.充分認(rèn)識(shí)自己,相信自己,超越自己,這是成功者的基本素質(zhì)之一。
22.只有尊重他人,才能得到別人對(duì)自己的尊重,這就是受人尊重的奧秘。
23.愛是一種關(guān)懷,是一種奉獻(xiàn),所以,愛是沒有原則的。
24.個(gè)人離不開集體,個(gè)人是集體成長(zhǎng)的搖籃和沃土。
25.未來的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
第II卷 共50分
三、簡(jiǎn)析題(要求對(duì)問題作簡(jiǎn)要的分析與 說明。每小題10分,共30分)
26.材料一:中國(guó)乒乓球隊(duì)四十多年來共為祖國(guó)奪得一百多個(gè)世界冠軍。中國(guó)乒乓球 隊(duì)取得這么輝煌成績(jī)的重要原因之一在于背后有一群默默無聞、甘當(dāng)人梯的幕后英雄。正因?yàn)樗麄,我們的?duì)員才能在比賽場(chǎng)上保持良好的精神、心理、戰(zhàn)術(shù)水平,從而創(chuàng)造了世界體壇罕見的歷史奇觀。
材料二:七年級(jí)某班許多同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí),不關(guān)心同學(xué)與集體,像運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等集體活動(dòng)很少有人參加,上課還有同學(xué)隨便說話,影響老師上課,教室臟亂。
(1)材料一對(duì)我們建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體有何啟示?(4分)
(2)材料二中班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響?請(qǐng)你針對(duì)該班情況至少提兩條改進(jìn)的建議。(6分)
27.仔細(xì)漫畫,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下面問題:
(1)漫畫中的小李和小楊具有什么美德?(4分)
(2)小李和小楊的做法對(duì)我們有何啟示?(6分)
28.我校的宣傳欄里刊載著以下信息,請(qǐng)你分析并回答問題。
信息一:凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
信息二:新修訂的《義務(wù)教育法》明確規(guī)定:“實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保證義務(wù)教育制度實(shí)施。 ”
(1)這些規(guī)定體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人什么權(quán)利的保護(hù)?(2分)
(2)七(1)班小華同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),老師教育他,他卻說“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利,我想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)。”這種說法正確嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。(4分)
(3)請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何珍惜此權(quán)利?(4分)
四、實(shí)踐探究(要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來探究問題。共20分)
29.在學(xué)習(xí)了“好習(xí)慣 重在養(yǎng)成”這一課的內(nèi)容后,七(2)班的同學(xué)開展了以“做 習(xí)慣的主人”為主題的實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)請(qǐng)你參與其中。
【名人名言】(1)請(qǐng)你收集一些關(guān)于習(xí)慣的名人名言,你通過哪些途徑來收集? (至少寫兩個(gè),4分)
【審視自我】(2)著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣!爆F(xiàn)請(qǐng)你找一找你身上的好習(xí)慣、壞習(xí)慣(至少各舉一例),并分別談?wù)勊鼈儗?duì)你的影響。(10分)
【指點(diǎn)迷津】(3)同學(xué)們?cè)谟懻撝懈惺艿胶昧?xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)、生活的積極影響,但也有部分同學(xué)對(duì)如何養(yǎng)成好習(xí)慣心存疑惑,你認(rèn)為如何才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?(6分)
姜堰市2014--2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試
七年級(jí)思想品德答案
一、單項(xiàng)(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
1-5 CDCBC 6-10 DCBDD 11-15 DCACB 16-20 CCABB
二、(正確的在題號(hào)下寫“A”,錯(cuò)誤 的在題號(hào)下寫“B”。每小題2分,共10分
21-25 AABBA
三、簡(jiǎn)析題(共30分)
26.(1)啟示:建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體首先需要全班同學(xué)有一個(gè)共同的目標(biāo);其次需要同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與合作,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智,為集體做貢獻(xiàn)。(4分)
(2)影響:同學(xué)之間缺少友誼;沒有集體榮譽(yù)感;缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍;人與人之間變得冷漠,自私,缺乏愛心;影響學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)下降等。(2分 )
建議:班干部、團(tuán)員等要帶頭積極參加集體活動(dòng),做好榜樣;多開展有益的集體活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都參與,在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神;班主任老師對(duì)少數(shù)同學(xué)要加強(qiáng)心理引導(dǎo);激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感等。(只要言之有理就可給分,一點(diǎn)2分,共4分)
27.(1)相互寬容或彼此尊重的美德。(4分)
(2)生活中需要寬容;寬容能夠化解矛盾和沖突;寬容能贏得友誼,增進(jìn)團(tuán)結(jié);寬容能贏得別人的尊重;寬容有利于建立和諧的人際關(guān)系;有利于構(gòu)建和諧社會(huì);我們要培養(yǎng)寬容的美德等。(一點(diǎn)2分,共6分)
28.(1)受教育權(quán) (2分)
(2)不準(zhǔn)確。受教育不僅是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù)(4分)
(3)我們中學(xué)生要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),自覺接受九年義務(wù)教育,以高度的責(zé)任感為祖國(guó)、為社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取,刻苦學(xué)習(xí),努力把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。(4分)
四、實(shí)踐探究(共20分)
29.(1)查閱有關(guān)書籍、上網(wǎng)查閱、向老師請(qǐng)教等 (4分)
(2)舉例:
好習(xí)慣:保持好的坐姿、寫字姿態(tài); 課前認(rèn)真預(yù)習(xí);課后認(rèn)真做作業(yè);有時(shí)間就在家里做家務(wù)活等等。
壞習(xí)慣:上課不認(rèn)真聽講;喜歡邊看電視邊做作業(yè);不整理房間;吃飯?zhí)羰;做事沒計(jì)劃等等。
(評(píng)分說明:好習(xí)慣、壞習(xí)慣分別舉一例,一例一分,共2分)
影響:
積極影響:如課前認(rèn)真預(yù)習(xí):有利于培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力;有利于提高聽課水平;有利于我們課堂做筆記的水平;有利于
提高學(xué)習(xí)效率
,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。又如做家務(wù)活:有利于培養(yǎng)我們熱愛勞動(dòng)的美德;珍惜勞動(dòng)成果,熱愛勞動(dòng)人民;鍛煉我們的身體等。)
消極影響:如不認(rèn)真聽講的危害:影響自己的學(xué)習(xí);影響他人的學(xué)習(xí);影響老師上課等。
(評(píng)分說明:學(xué)生只要針對(duì)所舉例子,分別說明好習(xí)慣對(duì)人的積極作用以及壞習(xí)慣對(duì)人的消極作用,且言之有理即可給分。一個(gè)方面4分,共8分)
三、制定切實(shí)可行的計(jì)劃;控制自己的時(shí)間;請(qǐng)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)監(jiān)督;改變環(huán)境等。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/77526.html
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