地球的運動第三課時
【重點】
　　1.自轉(zhuǎn)的概念、運動方向、周期
　　2.理解自轉(zhuǎn)的地理意義----晝夜更替
　　3.四季的產(chǎn)生和五帶的劃分
　　4.用事實分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象
　　【難點】
　　1.四季的產(chǎn)生和五帶的劃分
　　2.用事實分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象
　　【過程】
　�。ㄒ�入新課）
　　今天我們四人一組演示地球在公轉(zhuǎn)軌道上運行時，地球上太陽直射點的變化和晝夜長短的變化，請同學們準備好小地球儀（每組四個）、硬紙殼（提前準備好的四個）、十字光源（自制）、短繩、刻度尺等工具。
　　（講授新課）
　　地球在公轉(zhuǎn)時，有兩個突出特點：之一，地軸始終是傾斜的，并與公轉(zhuǎn)軌道面相交成66.5度的夾角；之二，地軸的傾斜方向不變，北極總指向北極星附近。
　　老師示意地球在公轉(zhuǎn)軌道上的公轉(zhuǎn)情況，并在講臺桌上擺好地球的“二分二至日”的四個位置。
　　請同學們在課桌上擺好地球的“二分二至日”的四個位置，將自制的十字光源放在四個地球位置中間，觀察太陽直射情況。
　　與老師一起畫出地球公轉(zhuǎn)示意圖，邊討論邊填出表格中的內(nèi)容。

　　地球公轉(zhuǎn)示意圖
　　填寫下表：
節(jié)氣日 期太陽直射的緯度北半球晝夜長短獲得太陽光熱
冬至
春分
夏至
秋分
　　小組活動：
　　用硬紙殼做晨昏圈，套在地球儀上，用細繩量出不同緯度晝弧和夜弧的長度，并換算成時間：赤道（0度）、北緯40度、北極圈（北緯66.5度）。
　　將量算的結(jié)果填寫在表格中：

　　歸納：由于地球斜著身子繞太陽公轉(zhuǎn)，使太陽知識點一年內(nèi)在南北回歸線之間變化，從而引起一年內(nèi)正午太陽高度的變化和晝夜長短的季節(jié)變化，使得地球上各地不同時間獲得太陽光熱不同，形成了四季的變化和五帶，下節(jié)課我們討論。
　　【板書設(shè)計】
　　三、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象


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