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地球的運(yùn)動(dòng) 第三課時(shí)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
七年級(jí)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
地球的運(yùn)動(dòng)第三課時(shí)
【重點(diǎn)】
1.自轉(zhuǎn)的概念、運(yùn)動(dòng)方向、周期
2.理解自轉(zhuǎn)的地理意義----晝夜更替
3.四季的產(chǎn)生和五帶的劃分
4.用事實(shí)分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象
【難點(diǎn)】
1.四季的產(chǎn)生和五帶的劃分
2.用事實(shí)分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象
【過程】
。ㄒ胄抡n)
今天我們四人一組演示地球在公轉(zhuǎn)軌道上運(yùn)行時(shí),地球上太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化和晝夜長(zhǎng)短的變化,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好小地球儀(每組四個(gè))、硬紙殼(提前準(zhǔn)備好的四個(gè))、十字光源(自制)、短繩、刻度尺等工具。
(講授新課)
地球在公轉(zhuǎn)時(shí),有兩個(gè)突出特點(diǎn):之一,地軸始終是傾斜的,并與公轉(zhuǎn)軌道面相交成66.5度的夾角;之二,地軸的傾斜方向不變,北極總指向北極星附近。
老師示意地球在公轉(zhuǎn)軌道上的公轉(zhuǎn)情況,并在講臺(tái)桌上擺好地球的“二分二至日”的四個(gè)位置。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n桌上擺好地球的“二分二至日”的四個(gè)位置,將自制的十字光源放在四個(gè)地球位置中間,觀察太陽(yáng)直射情況。
與老師一起畫出地球公轉(zhuǎn)示意圖,邊討論邊填出表格中的內(nèi)容。
地球公轉(zhuǎn)示意圖
填寫下表:
節(jié)氣日 期太陽(yáng)直射的緯度北半球晝夜長(zhǎng)短獲得太陽(yáng)光熱
冬至
春分
夏至
秋分
小組活動(dòng):
用硬紙殼做晨昏圈,套在地球儀上,用細(xì)繩量出不同緯度晝弧和夜弧的長(zhǎng)度,并換算成時(shí)間:赤道(0度)、北緯40度、北極圈(北緯66.5度)。
將量算的結(jié)果填寫在表格中:
歸納:由于地球斜著身子繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn),使太陽(yáng)知識(shí)點(diǎn)一年內(nèi)在南北回歸線之間變化,從而引起一年內(nèi)正午太陽(yáng)高度的變化和晝夜長(zhǎng)短的季節(jié)變化,使得地球上各地不同時(shí)間獲得太陽(yáng)光熱不同,形成了四季的變化和五帶,下節(jié)課我們討論。
【板書設(shè)計(jì)】
三、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/77865.html
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