課題


7.1分式（2）


授課時(shí)間




學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、理解分式的性質(zhì) 2、會(huì)進(jìn)行分式的約分
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)

難點(diǎn)：分式化簡(jiǎn)的基本步驟
自學(xué)過程設(shè)計(jì)


過程設(shè)計(jì)

看一看

認(rèn)真閱讀教材p156~157頁，弄清楚以下知識(shí)：

1、 分式的基本性質(zhì)；

2、 分式化簡(jiǎn)的步驟

做一做：

1、完成p157做一做及p158課內(nèi)練習(xí)部分（寫在預(yù)習(xí)本上）

2．填空：（1） ② ．

3．等式 = 成立的條件是 ．


4．下列各式中，正確的是（ ）

A． B． C． D．

想一想

你還有哪些地方不是很懂？請(qǐng)寫出來。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

預(yù)習(xí)檢測(cè)：

1. 1.不改變分式的值，把下列各式的分子與分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)：（1） ，（2） 2. 2.不改變分式的值,把下列分式的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)都化為正數(shù)：

（1） ，（2） （分式的符號(hào)法則）

二、應(yīng)用探究

例1.化簡(jiǎn)下列分式



變式練習(xí)

用分式表示下列各式的商，并約分：

（總結(jié)歸納出分式化簡(jiǎn)的基本步驟）

三、拓展提高

1、先化簡(jiǎn)，再求值： 其中

2.已知 ，求 的值.

堂堂清：


1．若把分式 中的x和y都擴(kuò)大3倍，那么分式的值（ ）


A．?dāng)U大3倍 B．不變


C．縮小3倍 D．縮小6倍

2．不改變分式的值，使分式的分子、分母中各項(xiàng)系數(shù)都為整數(shù)， ．

3．約分：12999.com

（1） （2）




（3） （4）




4．有一道題目：當(dāng) 時(shí)，求分式 的值．

小紅是這樣解的：

解 原式= ，當(dāng) 時(shí)，原式= ．你認(rèn)為小紅的解答對(duì)嗎？如果不正確，請(qǐng)說明理由，并給出正確的解答．


教后反思



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