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人體泌尿系統(tǒng)的組成
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
七年級(jí)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
教材
簡析《人體泌尿系統(tǒng)的組成》是蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第11章的內(nèi)容。第11章和人體的循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等內(nèi)容直接相關(guān)。如人體尿液的形成和循環(huán)系統(tǒng)直接相關(guān),尿液的排出和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)直接相關(guān)!叭梭w泌尿系統(tǒng)的組成”是11章――“人體內(nèi)的廢物排入環(huán)境”的基礎(chǔ)內(nèi)容,下一節(jié)有賴于第一節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)。
目標(biāo)知識(shí)性目 標(biāo):1.說出泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。
2.概述腎的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。
技能性目標(biāo): 通過解剖豬腎,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手能力,搜集、處理資料的能力以及語言的表達(dá)能力。
情感性目標(biāo):1.激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和探
索精神。
2.讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣,關(guān)注人體健康。
教 學(xué)
重點(diǎn)泌尿系統(tǒng)各部分的功能以及腎的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
難點(diǎn) 說出腎單位的結(jié)構(gòu)。
教學(xué)
準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備:收集關(guān)于泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以及常見泌尿系統(tǒng)疾病的資料。
教師準(zhǔn)備:解剖豬腎所需的材料用具:豬腎、解剖盤、解剖刀等。
泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型,腎單位的結(jié)構(gòu)模型。
收集體相關(guān)的視頻文件和FLASH,自制多媒體課件。
板書
設(shè)計(jì)腎――形成尿液
泌尿系統(tǒng)的組成 輸尿管――輸送尿液
膀胱――貯存尿液
尿道――排出尿液
結(jié)構(gòu):腎皮質(zhì)、腎髓質(zhì)、腎盂、輸尿管
泌尿系統(tǒng)的主要器官:腎 腎小球:毛細(xì)血管球
單位:腎單位 腎小管
腎小囊
教學(xué)
過程教師邊導(dǎo)邊教學(xué)生邊學(xué)邊練設(shè)計(jì)意圖
課前預(yù)習(xí) 布置學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容,并在課前搜集關(guān)于泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以及常見泌尿系統(tǒng)疾病的資料。
課前預(yù)習(xí),并收集資料。 培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。在此基礎(chǔ)上關(guān)注人體的健康。
教學(xué)
過程教師邊導(dǎo)邊教學(xué)生邊學(xué)邊練設(shè)計(jì)意圖
創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課[引言]:人體正常的生理活動(dòng)過程中會(huì)產(chǎn)生一些廢物,如果在體內(nèi)積聚過多,會(huì)妨礙人體的正常生理活動(dòng)。因此,人體為了保持體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,每天都要將產(chǎn)生的廢物排出體外。尿液是人體排出的一種廢物,尿液是如何形成的?它又是怎樣被排出體外的?今天我們就一起來探討。
根據(jù)第一章學(xué)習(xí)的“人體概述”內(nèi)容,能說出尿液的形成與排出與泌尿系統(tǒng)有關(guān)。
簡潔的起始:學(xué)生知道尿液可以排出身體產(chǎn)生的廢物,因此對(duì)老師講述產(chǎn)生認(rèn)同,但對(duì)于尿液的形成不清楚,產(chǎn)生探究興趣,激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。
設(shè)計(jì)活動(dòng)展開探究[自學(xué)]:請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文,結(jié)合P68的“人體泌尿系統(tǒng)的組成”圖片想一想泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成?它們?cè)谌梭w內(nèi) 的具體位置怎樣?它們的功能分別是什么?
[歸納]:板書
腎――形成尿液
泌尿 輸尿管:輸送尿液
系統(tǒng) 膀胱:貯存尿液
尿道:排出尿液
[播放FLASH]:泌尿系統(tǒng)的組成。
[感受]:請(qǐng)同學(xué)們用手指一下腎臟的位置。
[講述]:人體的腎位于腹腔的背面、脊柱的兩側(cè)。腎的背面和腹面有肋骨保護(hù)。
[觀察]:完整的豬腎,觀其形,辨其味,并記錄觀察結(jié)果。
顏色氣味形狀
紅褐色尿臭似蠶豆
自學(xué)閱讀文字與圖片,說出泌尿系統(tǒng)的組成與功能,并在自己的身體上指出各器官的想應(yīng)位置。
認(rèn)真觀看,鞏固新知。
大多數(shù)同學(xué)用手摸腰部脊柱的兩側(cè),個(gè)別同學(xué)指在了腹部,及時(shí)糾正。
分組觀察,記錄觀察現(xiàn)象。明確自學(xué)內(nèi)容:
讓學(xué)邊通過邊讀圖邊對(duì)照書本上的相關(guān)內(nèi)容自學(xué),并設(shè)計(jì)板書進(jìn)行歸納。自學(xué)內(nèi)容具體、可行,任務(wù)明確,自學(xué)過程完整。有利 于培養(yǎng)學(xué)生的讀圖概括能力,學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上歸納出泌尿系統(tǒng)的組成。
教學(xué)
過程教師邊導(dǎo)邊教學(xué)生邊學(xué)邊練設(shè)計(jì)意圖
引導(dǎo) 探究與精講相結(jié)合,突破重點(diǎn)與難點(diǎn)[再觀察]:用解剖刀將豬腎縱剖,對(duì)照課本插圖仔細(xì)辨認(rèn)腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 。
教師在學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑。鼓勵(lì)學(xué)生敢于懷疑、勇于探索的精神。
[解釋]:活體或剛剛離體豬腎的腎皮質(zhì)中血液比較多,因此,腎皮質(zhì)的顏 色較深,而腎髓質(zhì)顏色較淺。但是離體時(shí)間比較長的豬腎,腎皮質(zhì)的顏色較淺,而腎髓質(zhì)的顏色較深。
[填圖]:出示腎縱剖結(jié)構(gòu)模式圖。
[自學(xué)反饋]:完成書P70的自我評(píng)價(jià)2。
[講述]:腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位,每個(gè)腎大約包含100萬個(gè)腎單位。
[觀察]:用顯微鏡觀察腎單位的玻片標(biāo)本。
[出示]:腎單位的圖片,要求學(xué)生指出各部分名稱及其特點(diǎn)。
[歸納]:板書
腎小球
腎單位 腎小囊
腎小管
[提問]:腎小球的實(shí)質(zhì)是什么?血液在腎小球中的流經(jīng)途徑是怎樣的?
[難點(diǎn)精講]:腎小球是由入球小動(dòng)脈分支形成的毛細(xì)血管球,其終端 匯
分組 觀察,發(fā)現(xiàn)腎髓質(zhì)和腎皮質(zhì)的顏色和書上所描述的不一樣,提出問題。
填圖,說出腎皮質(zhì)、腎髓質(zhì)、腎盂、輸尿管。
2人一組,用顯微鏡觀察腎單位的玻片標(biāo)本,并對(duì)照課本認(rèn)識(shí)腎單位的組成。
通過填圖,進(jìn)一步了解腎單位的組成。
說出腎小球?qū)嶋H上是一個(gè)毛細(xì)血管球。
積極思考,從名稱上發(fā)現(xiàn)腎小球中毛細(xì)血管網(wǎng)兩端連接的都是動(dòng)脈,而人體其他部位毛恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生自學(xué)引導(dǎo):
觀察也是一種自學(xué)活動(dòng),教 師提出了具體明確的觀察要求,引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)會(huì)按步驟觀察,并鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。對(duì)學(xué)生感到困惑又難以解答的問題,老師給予釋疑。
及時(shí)進(jìn)行自學(xué)反饋:
教師設(shè)計(jì)有針對(duì)性的檢測練習(xí),能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),同時(shí)檢查學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的情況。
精要的重難點(diǎn)講解:
腎單位的結(jié)構(gòu)較
教學(xué)
過程教師邊導(dǎo)邊教學(xué)生邊學(xué)邊練設(shè)計(jì)意圖
合成一條出球小動(dòng)脈。血液從入球小動(dòng)脈進(jìn)入毛細(xì)血管,然后又匯集在一起從出球小動(dòng)脈流出來。
[思考]:腎小球這個(gè)毛細(xì)血管球與一般的毛細(xì)血管網(wǎng)有什么區(qū)別?
[出示] :腎單位的模型。請(qǐng)學(xué)生講解。細(xì)血管網(wǎng)的兩端分別連接動(dòng)脈和靜脈。
一位同學(xué)上講臺(tái)指模型帶領(lǐng)全班同學(xué)溫故腎單位結(jié)構(gòu)。抽象,雖然有模式圖,但腎小球的結(jié)構(gòu)學(xué)生理解有困難,是教學(xué)的難點(diǎn),因此結(jié)合實(shí)驗(yàn)觀察,由感性到理性,教師再用簡練的語言介紹了腎單位的結(jié)構(gòu)有效地幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。
總結(jié)提升 [播放FLASH]:腎的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),進(jìn)行總結(jié)。
[習(xí)題反 饋]:
1.腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ,它是由 、 、 等組成。
2.將泌尿系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)與其功能用直線連起來:
腎 輸送尿液
輸尿管 貯存尿液
膀胱 形成尿液
尿道 排出尿液
3.連接入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈的毛細(xì)血管網(wǎng),與人體其他部位 的毛細(xì)血管網(wǎng)有無區(qū)別?
[課堂小結(jié)]:引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。
學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)題。
由學(xué)生自己提問、回答,從而歸納出本節(jié)課的內(nèi)容。
及時(shí)進(jìn)行自學(xué)反饋:
根據(jù)學(xué)生的自學(xué)實(shí)際,設(shè)計(jì)適量的有一定坡度且多題型多樣式的練習(xí),及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
簡要的課堂小結(jié):
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/78261.html
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