數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)
授課教師： 授課時(shí)間： 課型: 新授
課題：第二章數(shù)學(xué)活動(dòng)主備人
教
學(xué)
目
標(biāo)基本知識(shí)：1、熟練掌握合并同類項(xiàng)、去括號(hào)法則
2、理解整式中的字母表示數(shù)，能分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系
基本技能：會(huì)用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，能用合并同類項(xiàng)、去括號(hào)法則驗(yàn)證所探索的規(guī)律
基本思想方法：分類討論、由特殊到一般
基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系，運(yùn)用符號(hào)表示規(guī)律，通過(guò)運(yùn)算驗(yàn)證規(guī)律的過(guò)程，讓學(xué)生獲得觀察、分析推理的能力

重點(diǎn)探索數(shù)量關(guān)系，運(yùn)用符號(hào)表示規(guī)律并通過(guò)運(yùn)算驗(yàn)證規(guī)律
教學(xué)
難點(diǎn)會(huì)用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系
教具資料準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件
學(xué)生準(zhǔn)備：
教 學(xué) 過(guò) 程自備
補(bǔ)充集備
補(bǔ) 充
活動(dòng)一復(fù)習(xí)提問(wèn)
1、偶數(shù)怎樣表示？奇數(shù)怎樣表示？

2、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)如果設(shè)第一個(gè)為x則第二個(gè)第三個(gè)分別為 ，如果設(shè)中間一個(gè)為x則第一個(gè)為 第三個(gè)為


活動(dòng)二
1、書73頁(yè)活動(dòng)1（1）


三角形個(gè)數(shù)12345
火柴棍根數(shù)357911


規(guī)律（1）每增加一個(gè)三角形火柴根數(shù)增加2
（2）火柴根數(shù)是一組連續(xù)奇數(shù)
（3）火柴根數(shù)用2n+1或2n-1表示
（4）用數(shù)值驗(yàn)證

2、書73頁(yè)活動(dòng)1（2）
3、書73頁(yè)活動(dòng)2


練習(xí)：某種鋼筆售價(jià)為每支5元，如果買20支以上打8折，問(wèn)買a支需要多少錢

4、書74頁(yè)活動(dòng)3

活動(dòng)三小結(jié)

活動(dòng)四布置作業(yè)

添加練習(xí)教材61頁(yè)第10題


此活動(dòng)應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自主探究培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)規(guī)律和驗(yàn)證

作業(yè)布置

板
書
設(shè)
計(jì)
課后反思學(xué)生的思維比較活躍對(duì)于活動(dòng)中的規(guī)律總結(jié)出很多，教師在授課中應(yīng)給學(xué)生更多的自主探究和展示的機(jī)會(huì)



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